[建议]年龄与认知的发展

jinglenn

在教孩子的过程中，认知的发展与孩子的年龄是有很大关系的——每个年龄段的孩子都有一定的认识能力。

推荐大家到我的公开邮箱里下载几个[U]教学讲义[/U]

Language Development

Cognitive Development

Problem Solving

Theory of Mind

Social cognition development

讲义里有很多理论的东西，可以忽略不看，只看哪个年龄段，孩子的认知和语言发展到哪种程度，可能对训练会有所帮助。

jinglenn

回2楼

自闭症的孩子大多不是智力问题，而是学习能力的问题——也就是说他们不是天生智商低，而是他们不从自然的环境中学习，不从自然的教学方法中学——所以他们需要特殊的干予方法，主要是很多很多的奖励^_^。

孩子还小，加油教吧。他一定可以学会的，唯一的区别就是正常的孩子可能教十次就会了，自闭症的孩子可能要教一百次。

有一点在教的过程中要注意，一开始的时候，提问，马上动手辅助孩子找到正确答案，然后夸讲和奖励。不要觉得那不是孩子自己说出来的答案，就不去奖励他，因为我们不仅要教孩子认东西，还要教孩子“正确的回答和奖励之间的关系”。尽量避免让孩子自己从错误中去学习，他们不会意识到那是错误的答案。如果每次都是他选了错误的答案，然后你纠正他，那么孩子学到的就是“先选错误的答案，再选正确的答案”。

加油。

jinglenn

回3楼

对不起，实在是没有时间去翻译那些资料。加上我因为没有读过中文版本的书，很多专业用词都翻不回去。惭愧！

如果有看不懂的内容，可以问我，我尽量解释。