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re:我们刚贴出的"自闭症孩子最希望你知道的十...
我们刚贴出的"自闭症孩子最希望你知道的十件事"里,有一点就告诉我们:因为感觉和认知的种种原因,那些孩子眼里看到的是和你看到的一样,但是心里想的却和你大不相同.所以你要学会的,不是用自己的眼光去猜他们,而是试图用他们的眼光去看事物,用他们的心去体验生活.
比如说:胶手套
你的想法:是用来保护小手，不必害怕.
她的想法:
可能之一: 为什么要来保护小手呢?是不是我的手出问题了?否则为什么要保护呢?肯定是有事情的了,否则妈妈为什么要我不用害怕呢?我戴上手套会怎么样呢?不戴的话,我的手会不会更坏呢?要是我戴上了,我的手会不会就没有了呢?
可能之二:妈妈让我不要害怕,但是我不可能不害怕啊,因为医院里医生都是这样戴这种手套的,然后就举着针,啪地来打针针了."胶手套"="医生护士"="打针",我能不害怕吗?
也许你会说,这是你"版主"自己想的吧,我孩子能有那么丰富的想法吗?或许她还没有,要是她能这样表达的话,她也就不是自闭症了,但是这问题的症结就在于此,她有很深的,很本能的"焦虑情结",心里其实有很多的想法和犹豫,但是她没有合适的语言能力来表达出来,这就是她的那些很多令人困惑的异常行为的根源,一个很重要的原因.
那你可以怎么办呢?
就"胶手套"而言,不管她的可能想法是那一种,你的任务是通过"认知"让她了解到:1)胶手套是日常生活的一个用品,并不是一定和"伤病"联系在一起的.你可以买几双,貌似随便地散放在家里,让她多熟悉熟悉,也可以让她拿来玩,把手套当气球吹,让她体会到这手套是可以有不同的用途的.并不一定是和"害怕"联系在一起的.自己打扫清洁卫生时,自己戴上手套,让孩子看看. 2) 以后在她熟悉的基础上,再和她学习分类,这手套用在妈妈手里,是清洁卫生,在医生手里,是打针,在孩子手里,是玩等等. 3) 大人以后要注意,不要用那些孩子们难懂的词,比如说:"保护",你能知道你孩子能不能理解什么是"保护"?要换个说法:"戴上手套,手就不会赃了,也不会被其他东西刺破了",这也是前面的"自闭症孩子最希望你知道的十件事"的,要用简单浅显的语言直接而具体地和孩子说话.不要用超出他们能力的语言,来加深他们的焦虑.
我觉得你是可以这样来分析其他的现象的. |
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狗仔卡
发表于 2007-11-8 06:00:54
显身卡