疑惑：孩子有智力问题吗?

朱朱爸爸

    一直以来,我并不十分担心孩子的智力,因为在一年多的个训中,感觉教他什么都能接受,记忆力较好,2岁半时能听懂3步指令,会从1数到100,邹小兵教授说孩子在某些方面是超常,早教中心老师称赞他聪明,记性好.
    但最近,我发现他的智力、认知理解并象想象中的好，表现在：对大人的日常语言总是不理解；以前教过并掌握的物体功能分类忘了七七八八；对“刚才吃了什么”之类问句的回答，需根据实际情景作灵活回答的，几个月来一直都不能掌握、理解（但机械记忆好，对儿歌、数字记性甚好，教2、3遍就记住了）；表述的语言全是家人教过的，未能自己按照情景组织词句表述；对以前教过的知识似乎是用机械记忆强行记住，并不是通过理解后而掌握，因此，表面上似乎是聪明伶俐，但实际上都没有理解，从而影响其进一步发展。
    这是智力发展不平衡？还是智力轻度低下？请各位家长谈谈。


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朱朱，2004年12月

朱朱爸爸

非常感谢通通宝贝、小瑜妈妈、gail1978 、rayliliy的指点。小瑜妈妈的方法，获益非浅。

朱朱爸爸

多谢二小妈妈和各位家长的鼓励!

朱朱爸爸

昨天看了中山三院邹教授，他说,家长不要经常测评孩子回答问题的能力，如问孩子问题("要不要"、“是不是”等）看看是否会回答，他说这是ABA训练中的一个弊端，令孩子会机械式回答“是”、“不是”。应把事情的经过以第三人称，以小故事的形式向孩子叙述，孩子的理解提高了，自然就会回答问题了。

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朱朱，2004年12月