飞吧，小鸟

kuailexiaoyu

礼儿妈妈 发表于 2017-3-18 20:36
你居然还在坚持来记日记，佩服佩服。。。

我还是差不多每天来浏览一下论坛啊。。。。
留着老了看。。。。。
留着给弟弟看。。。。。

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开学以来，小鱼一切都还算顺利，如果要说烦恼，那便是学习和纪律。
学习与我，一直是最纠结的事，
我自己无法教，只能仰仗他人。
助教可以教他，但是我们不可能一直依赖她，小鱼要想走得更远，必须适应他人。
补习班是不二的选择，他们的老师们都知道小鱼的实际情况，但是没有几个能真的抓得点来教，
有时候好不容易遇到了能懂他的抓得到他的点教的，老师又很快离职。
有时候也很想放弃，但是他都那么努力学习，我们还能有什么理由不帮帮他？
辛勤耕耘，静待花开！

纪律方面，开学初三大问题：迟到，课间爱去老师办公室，上课有时候自言自语。
迟到好办，有同学计分扣分，他被罚一次以后，就再也不迟到了。
其余二个算是顽疾，能做的就是请老师帮忙看着表现给代币，其他的我暂时还想不出更好的办法。

原本很焦虑他上初中，但是这一段我倒是放松了。
反正也没人脉也不能作为，就静等电脑派位吧。
我们项目组答应如果学校定下来，她们会陪同我一起去见校长，争取得到学校的支持。
小学里的主管主任也宽慰我们说不要担心，只要跟学校谈小鱼这六年的表现，学校会接纳的。
另外我们也决定了初一上学期继续半天陪读，所以貌似也没什么好焦虑的了。

生活中，小鱼依然只对汽车最感兴趣，还有就是各种负面的新闻，就连每天都看的上下五千年，也都是一些负面的内容多。
比如各种贪污，比如各种悲剧。。。。。
连他自己都评价自己：我是一个爱杞人忧天的人。
某天睡前聊天，他突然感叹的说：我要是有个小二岁的妹妹就好了。
我好奇的问为什么啊？
他说：妹妹小我二岁，我就可以跟她好好聊聊汽车了。
我问：你是不是觉得我不够认真跟你一起聊汽车？
他说:是啊。
于是我提：不然你周末给我上一下关于汽车的课？这样我就可以学到很多知识，就可以很好的跟你聊汽车了。
他很雀跃的说好啊。
我说那你可要好好备课哦。。。。

日子一天天的溜走，小鱼都已经比我高了。。。。

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某日补习班回来，
小鱼跟我说:妈妈，我今天表现很差，得了一般—，并且告诉我他跟一个女孩子打招呼被批评了。
我又详细的问了一下他过程，他大概说了一点，说他想问人家叫什么名字，想跟人家交朋友。
我听完，心里就在琢磨，只是打招呼会被批评吗？肯定还发生了什么。
我没有再追问小鱼，去问了补习班的老师。
补习班的老师说：在打招呼的过程，小鱼有了身体上的接触，女生的妈妈就训斥了小鱼。具体详情他也不清楚，只是听到了吵闹声才过去。
我请老师帮忙了解一下过程，再没有清楚前，我也不找小鱼聊相关的话题，我很辛苦的管住了自己的嘴巴。

补习班老师了解了过程之后，告诉我：
女生在忙，小鱼一直纠缠着问名字，女生没有搭理，后来发生了肢体接触，比如去抓了一下女生的胳膊，女生的妈妈很生气，就训斥了小鱼一顿。
我心里再次感恩补习班让我提前进入初中模式，让我们可以提前做很多工作。
这让我不由想起我们班主任刚刚跟我掏心窝的说：现在我们把小鱼保护的太好了，去初中正好历练一下。
我认同这句话，环境不可能总是这么的美好！现在学校的老师同学都很自然的帮助照顾着小鱼。
同时，反思我们也有很多做的不够。

我和助教讨论，我们先跟小鱼用思维导图，社交故事，还原讲解这件事情的经过后果以及可以怎么办，同时讲解如何打招呼。
小鱼是不懂跟人打招呼的，也分不清楚界限，无论对谁，方式总是很突兀。
我很内疚，我怎么没有早点开始练呢？
思维导图做的过程，小鱼都蛮明白的，但是真到实际中，他又会不会呢？
我思考了很多天，光说是不行的，肯定还要大量的练！
感恩我们有个好助教，她会配合我去找学校找同学一起排练，
感恩我们的老师和同学，大家都大力的配合我们。
我们想把过程拆解细致一点，分几次练习。

有时候，心里难免抱怨这样的孩子，教的这样的辛苦。
但是更多时候，还是想着可以怎样的教他帮他！

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打招呼训练
我们在咨询过小鱼的意见，得到他的同意之后，我们找同学来做练习。
同学们都很踊跃，因为可以不用上课了。
练习了二次，看视频状态不错，同时感觉生活中也有在进步。
特别有一次在路上碰到弟弟同学一家，他就笑眯眯的看着，没有开口说话（以前大多数时候又点头又哈腰的问好 ），表情非常自然，
事后我表扬他表现的很得体，也轻轻的带了一句：下次问一下叔叔阿姨好就更棒了。
我跟助教还商量了，之后在小鱼不知道的情况下，找同学在自然环境里再练习。

这学年，小鱼在互动上有很大的进步，在同学的帮助带动照顾下，可以很好的一起玩追跑类的游戏。
每每看到这些视频照片里，小鱼灿烂的笑容，和同学一起并肩走一起玩，
总能让我忍不住流泪。。。。。又欢喜又欣慰。。。。。

整体，小鱼是积极向上，稳定的进步中，唯一让我有点担心的是他的焦虑。
最近迷世界史中国史，但是大多数都是在看负面的内容。。。。
如果我限制他看书的时间，他会跟我说很多道理：妈妈书是人类的好朋友，妈妈，我初中都要学历史的了。。。妈妈我。。。。。
每一条，都让你不好反驳！
很介意身体上的一丁点的不舒服。
比如长了一个小白点，就怀疑得癌症。
比如看到小狗，总是又惊又喜，看起来很喜欢小狗，每次看到表情欢喜，还总是去逗逗，但是也很害怕，小狗如果蹭到他，就一直问我会不会得狂犬病，回家洗手换衣服。我一再解释，也给他看我曾经被狗咬过的伤痕，都还是不能消除他的担心。
担心禽流感，担心鼠疫。
我跟他一起去超市，看到一只老鼠，当时还没特别得不安。但是他马上联想到鼠疫，然后我的手臂不小心碰了他的手臂，他一下很紧张，说被老鼠碰到了。我也解释是我碰到的，我相信他也清楚，但是不知道为什么，在超市里，几次看到他用手臂去蹭货架，说担心被老鼠碰到了。这一点让我特别的担心。
还有一天去了学校，不停的给我打电话，我一开始忙着照顾弟弟上幼儿园，没有接到，他打了7个我都没接到。后来又借老师电话打，他告诉我虫子飞进他肚子了。我想讲道理肯定没有用，消除不了他的焦虑。我就问他：有没有感觉不舒服，需不需要去医院？他又回答没有。这样之后，他倒不纠结了，直到回家也没再提这件事。

我们分析他焦虑的根源还是学习的压力和升中。
学习上，六年级的数学对他特别困难，尽管我们一直在淡化成绩，无论他考多好多高，我们都不敢表现出惊喜，都只敢私下偷偷兴奋一下；而他考再差，我也没有因此批评不悦过。但是他自己很介意，特别介意老师同学的评价，考试前后也会特别紧张，也总担心自己考不好。他很努力，数学成绩虽然不是很稳定，但是这学期第一单元80多，第二单元90，算非常理想了。
九月份升中，未知的环境和同学，他也担心，又特别得希望同学们都能跟他一起升上去。

问题总是很多，想办法一点点解决。
初中环境好固然锦上添花，但是即使不顺人意，我想对小鱼也是一个历练。
但是作为妈妈，还是希望他身边一直有贵人相助，一直被这个世界温柔以待！

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青春期，来势汹汹！

小鱼还小的时候，我看过一个帖子，帖子里写了青春期的谱系孩子对着老师自摸。。。。
当时，我心里极度的恐惧，我无法想象如果小鱼也这样。
于是，一年级开始，我们就各种的教，教他不可以露出隐私，
我和助教都以为，我们这么的教这么的防，小鱼应该知道这是绝对不能做的行为。
然而，前几天，我被重重的打脸了，他在补习班上课，当着年轻女老师的面拿出来看了。。。。。
那一瞬间，我真的有点心如死灰般绝望！
很幸运，电话里，老师表示理解，并且判断他应该就是实在痒的受不了，才拿出来看，没有其他意思。
确实，这一段时间，他经常去抓绕，总说痒不舒服，
是我大意了，我以为他一段时间就过去了。
期间他也问过我：妈妈毛会长成参天大树吗？妈妈我这里有点疼，是不是在发育。。。。
我没有做功课，没有给他科普，每次都淡淡的劝他说不会很快就好。

我先处罚了他5000个代币，同时告诉他如果痒的时候，他可以怎么办，
比如学校上课时候坐下来可以把手伸进裤袋抓绕一下，比如在补习班背对老师或者去洗手间，
如果每天都做得很好，可以得到500个代币。
他表示同意。

我和助教分工，助教跟他用思维导图引导他说出当下的经过和心里的想法。
我买书看书，说服爸爸看书周末回来跟他讲青春期的生理变化。

小鱼说：我好担心毛会长成参天大树，会堵住不能小便，会死。
小鱼说： 我还害怕我的小JJ会不断的长不断的长。
小鱼说：我抓它只是想阻止它长大。
小鱼说：我实在太担心了，所以才会拿出来看一下。
小鱼说：我想说老师我很丢脸，老师我让你失望了吗?(老师说小鱼当下说老师你很羞愧吗？所以我们问小鱼为什么会说这个）
原来他有这么多的害怕担心，
想想我就觉得他们好可怜，每天生活在焦虑紧张害怕里。
想想我就觉得我自己做得太不够了，所以才导致了他这个行为的发展。

很庆幸，这件事发生在一个可以包容的环境里，
很幸运，老师们都能理解，
很幸福，我有助教可以帮忙一起制定执行干预策略。
同时给我一个警示，这个事情会发展到这个地步，差点闯出大祸，我需要负最大的责任。
当小鱼开始不停的抓绕时，我没及时干预，甚至放任不管！
我们孩子的行为问题，任何时候都不能放松！

PS:这三天观察，小鱼已经基本没有了当众抓绕的行为。经过科普，他也没有那么焦虑担心害怕了，周末爸爸回来还会一起阅读相关书籍。

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按照我们区的政策，小鱼小升初是电脑派位。
我们小学对口的有三所重点中学，二所一般中学，
其中一个重点中学，我去年曾经去做过分享，当时好几个学生都哭了，还说：阿姨如果小鱼来我们学校读书，我们一定会带他玩。
同时学校有社工有心理资源老师心理资源科室，学校也许可陪读，但名额非常非常少。
抱着一线希望，我第一志愿填了这所中学，但是基本不敢抱希望。

25号下午六点公布派位结果。
那一整天，我都是焦虑的，无法做事。
4点多开始，我就不停的刷结果，五点多结果出来了。
老天爷，我们居然中了第一志愿！而且，而且，是全校二百多人唯一中签的！
我激动的又叫又跳，我激动的彻底无法做饭做事！
我甚至害怕是自己看错了，特意截屏给老师确认，老师都笑死了。
老天爷这是多么多么的厚爱我们啊！
小鱼太太太幸运了！
而且，还有更幸运的事情等着我们！

第二天早上，我们需要去学校确定是否入读该校。
办完手续，我去找校长。
我讲明了小鱼是个自闭症孩子，我们需要陪读，至少第一学期需要半天陪读。
校长说，他了解融爱行的政策，他原来在绿翠中学，刚调来这所学校。
我想我当时的表现一定是表情惊喜眼神都亮了，因为绿翠中学是森森曾经就读的中学，在森妈的推动下，融合做得很好，当时央视都来采访过。我曾经一心一意想花钱去绿翠呢。
校长表态：孩子既然来了，我们会想办法帮助孩子。等分班考确定了班级后，我们会连同班级老师社工心理资源老师一起开会讨论。
我也马上保证：我们尽可能不给学校添麻烦，如果成绩跟不上，我们会马上办随班就读，不给老师添麻烦。
感觉，这一切都美好的不像话，我一直问爸爸，是不是在做梦啊？
老天爷实在实在太厚爱我们了！
小鱼实在实在太幸运了太有福了！
感恩感恩！

鱼小厨
小鱼已经开始暑假了，暑假我们会继续复习小学功课，也会预习初中功课。
小鱼还可能独立去参加夏令营。
平时在家，他比较爱煮饭炒菜，味道还可以呢，弟弟评价：哥哥煮的很美味，哥哥很棒，哥哥是一个大厨师！
鱼小厨美味系列——烧鹅豌豆炒饭，韩国泡菜肉丝炒饭，干锅包菜，丝瓜炒蛋，洋葱牛肉炒饭，鸡蛋肉丝炒木耳，炒牛肉条。。。。。。。。
嘿嘿，弟弟说：哥哥煮的比妈妈好吃

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分班考
注册那天，教导主任问我小鱼要不要考？言下之意可以不考。
我想了想，还是决定他去考，让他去试试。
考试那天，因为需要7点半就要到学校，因为弟弟还小要上幼儿园，因为家里只有我一个人带他们，因为我以为小鱼自己去没有问题的。
所以我让小鱼自己去了，小鱼也顺利坐公车到了学校，并且在校门口等助教。

我们原本以为，学校的常规，小鱼是没有问题了，最多就是考不好，
考前，我们有强调考试的重要性，不是要求成绩，主要想给学校留下一个好的印象。
或许因为如此，小鱼有很大压力，但是我们却都忽略了。
第一场考语文，完全不同于小学的试卷，上来就是开放性问答题，然后阅读是余华的“活着”，
小鱼一下蒙了，他拿着卷子走出教室找助教，说太难了，他不会做，他不考了。
分班考家长们都非常重视，老师怕影响别人，就让小鱼单独在其他教室考。
第二场考数学，他重新进教室，但是一开始举手问了二个问题：老师空调太冷了能不能关小？老师我要吃药了。
老师又很紧张，但是之后他表现很好，一直很认真做题。
第三场英语，老师没让他再进教室考，我们也很明确告诉他因为他刚才没有遵守规则，老师担心影响其他同学，所以只能单独考。

我在家里，看到助教发回来的信息，非常焦虑不安。
原本想给学校留下一个好的印象，但是看起来没能如愿。
但，跟六年前小学新生培训，紧紧的抱着助教说我害怕的小鱼比，
今天的小鱼，其实已经非常棒了！

回家后，他写日记前说：同学们都有爸爸妈妈送，我没有，我很嫉妒，很难过，我很担心同学们会嫌弃我没有爸爸妈妈送。
他写的日记：
今天上午我去97中参加分班考试。在去的路上，我紧张的心砰砰直跳，手心不停冒汗。我怀着担心的心情来到了初一(六）班的考场。那里很陌生，一个人也不认识，我很不习惯。考语文时，我因觉得题目太难而不会做，就离开教室。最后，我只能在生物室一个人考试。但我知道这样是违反了考试规则我下次遇到即使题目再难也不能在没有结束前离开考场。考完之后，我的心情十分愉快。

我们的孩子，承受着我们无法想象的压力，困难和焦虑。
我也一直在反思，觉得自己做得很不够。
考前过多的传递焦虑不安的信息，没有给予足够的鼓励支持。
没有了解初中分班考的模式，没有提前做准备工作。

独立出门
小鱼认字方向能力都极强，假期，我们斗胆让他自己坐高铁去深圳找爸爸。
他独立从家里出发，坐便民车，地铁，到火车站取票，然后坐高铁。
一路很顺利，我中途打多了几次电话，他还有点点不耐烦的说：妈妈你怎么又打电话了？
我本来很担心他喜欢东张西望到处看导致误车，结果时间快到时候给他电话，他说我正在等车呢。
小伙子棒棒的！

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小鱼第一次去社区厨房实习记录。
从未带过小鱼的梁助教记录：
7月28号，小鱼
市场买袋子
       秋月姐要求买2捆袋子回来，小鱼在前面带路，助教在后面跟着，小鱼不知道市场在哪里？自己去报刊亭问人，问：市场在哪里？陌生人指了一个方向并说在前面，小鱼就向前走，没有向别人说谢谢。
        马路边停了很多车，小鱼时不时把头凑过去看看，助教说：这不是你家的车，不能把头凑过去，不要围着车看，小鱼不听。助教马上说：小鱼你在浪费老师的时间，你玩多少时间，下班时我就要你补多少时间回来，这下子马上有人。
       走了一段路，看到电脑维修店，一下子就跑进店里，这个电脑看看，哪个看看，还说我打开这个电脑看看。
助教说：我们不买电脑就不要看了。
小鱼：我想要看看
助教问：你没有钱，我们不买就不要看了，走啦。
小鱼：我有钱（拿出秋月姐给买袋子的15块钱出来)。
助教：这是老板给你买袋子的钱，不是你的。
小鱼：老板会不会生气吖？
助教：会的，钱是给你买袋子的， 不是给你乱买东西的。
小鱼听后，自己走人。

         走到宣传栏，又停下来看，助教说走啦，小鱼不理助教，还在看。助教说，那我们看10下，助教数到5时，他自己走人。每走到一处宣传栏都要看一下，每次都要助教数数他才自觉的离开。
      好不容易来到菜市场，他很自觉的提起手上的袋子去问店主，   有没有这样的袋子？老板说有，期间店主在跟其他顾客说话，结果小鱼跑到其他店去看看，助教干预，小鱼才走回来。问店主多少钱？店主说5块钱，小鱼把5块钱随手的扔过去。店主没看到，店主问小鱼给钱，他又把手上的钱给店主。助教干预，小鱼才说给了5块钱。助教说：你刚才把钱乱扔，店主没有看到，你去找回来。如果没找到，你要赔偿秋月姐5块钱。店主怕小鱼摔坏东西，店主说她自己找就可以了。助教再干预；问小鱼，秋月姐要你买多少袋子，这下他才反应过来要买2捆袋子。最后给钱就不敢乱扔了。
       打道回府时，经过报刊亭，小鱼站在报刊亭不肯走，助教说，小鱼你是来上班的，本来只需要15分钟的事，结果你花了半个小时，你在浪费时间，我告诉老板扣你工资。这下马上走人，要多快有多快。
        助教一不留神，小鱼跑到便利店里去了，说要买吃的。问他你有钱不。他说有，助教说那钱不是你的，是秋月姐的。听后他没法子，只好转身走。路过玩具架，他就动手去玩，助教说：我们不买东西，东西弄坏了，我们要赔钱的。每次一听到赔钱，都是马上走人的，助教偷笑。

问题：好奇心很重，哪个看看，这个摸摸，道理什么的都懂就是不自觉，需要助教不断的说赔偿才自觉去完成任务，自我控制还需要多多训练。

       本来是安排小鱼去送餐的，但因为时间很赶，就临时找德仔帮忙送。
       助教不在店里，秋月姐忙着客人的订单，没人顾上他，结果他在店里搞搞小破坏，给消毒碗柜里的碗消毒。
       助教回来后，他一会说要冲奶茶，一会说要拿咖啡豆，一会进厨房说要煎牛排。可能肚子饿了，经常问工作餐吃的是什么，一会说要吃牛排，一会说要吃猪扒包。助教说：我们是来上班的，要等客人吃完了，我们才能吃饭。你坐在椅子上看店，我们在厨房忙着，如果有客人点餐，你就告诉我们一声。结果在椅子上坐了不到10分钟就溜出店玩或者在店里走来走去的

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一直带小鱼的助教记录
7月20号  小鱼实习一天记录
早上表现:（详细情况梁助教今晚有空编辑好再发
中午表现:
午饭，有几盘菜放桌子上，饭自己另外去盛，每个人都是独立用一个餐盘夹好饭菜吃，小鱼夹菜没有意识用公筷，梁助教和秋月姐教他在外面和别人一起吃饭要用公筷，他就知道了，但有时还是会忘记。吃饭时，发现屋顶有一处漏水，主动跟助教说，梁助教就去帮忙拿东西接住水。
饭后休息一会便洗碗。（两点十分左右）以为三点多会去帮忙拿货（牛排之类的），临时改变明天才去拿货最后就没有去成。所以分开了两次洗。第一次洗碗，他去拿用过的碗时眼睛不看，也比较粗鲁，碗看起来容易掉落，梁助教提醒他说慢点拿，他就会眼睛看着碗并慢点拿。把碗拿到厨房水槽时力度不太会控制，放下来比较用力。助教提示后就好点。另外教他在这里的洗碗流程，他听明白后就开始洗。洗的过程因没拿稳洗太快碟子就摔烂了一点小角，说要赔钱，他一听就来情绪说:“都怪这个碟太滑了。”黄助教说:“碟是有点滑，因为有洗洁精，但只要慢点洗，拿稳，就没那么容易滑落和摔坏。”对于赔钱他还是不接受，所以一直啰啰嗦嗦不赔钱会怎样之类的话，助教说:“如果每个人都来这里摔坏一个碗，不用赔钱，那老板的生意还能经营吗？”他能听进去，就是心里还是会难过。不过还是坚持把碗碟洗完。也是不错的。第二次洗明显就小心许多，速度放慢，洗好的碗筷也轻轻地放回装餐具的箱子里，不会像第一次把碗筷弄得叮当响。助教夸他一次比一次有进步。洗完后，助教跟秋月姐（老板）说他弄烂了一个碟子，秋月姐问他有没有？他害怕地说没有。助教让他诚实，他才说有。秋月姐让他赔15元，他说不要，请老板再给他一次机会。但对方说摔坏了东西就要赔钱，下次要注意。虽然不愿意也会唠叨几句，但最后还是接受了。黄助教最后还跟他说:“做每一件事都要有责任心，既然你做了就要负责任。每个人赚钱都不容易，你今天也体会到了，工作一天20元，做那么多工作那么累，但也得坚持。你的爸爸妈妈也是这样，很多人都是这样过来的，很辛苦才赚到一点钱。”他听了有点感慨地说:“是啊，我知道了，我以后会改正的。”
下午（送花）:
Oscar（花店老板）先是带我们（助教和小鱼）去花店参观，Oscar在一旁包装下午要送的花，小鱼到处溜达左看看右瞧瞧（新的地方各种好奇）但没问对方就进去另外一个花房看，看到一些书就去翻看，助教提醒他要经过对方同意才能去看。Oscar还跟他聊天，他也时不时回应对方。（看书比较专心）
出门送花，Oscar让他拿着装在袋子里的花，小心保护好，笑称1支10元，20支就……对方话还没说完，他就接上说:“就要200元了。”Oscar说他数学还挺好。路上他就小心提着，但有时还是会不注意碰到自己的腿。在车上开始担心花的什么会不会让眼睛瞎掉。Oscar说:“不会呀，你为什么这么担心？”他没回，只是一直强调这句话。黄助教告诉他:“如果会这样的话，你觉得老板还会继续在花店吗？”他恍然大悟笑说:“原来，我多虑了。”然后没再纠结。车上还很开心跟Oscar聊了一些汽车知识。下车后，来到送花目的（高德置地，微雨整形10楼），听Oscar指令把花放下并检查花有没有坏，他说:“没有，幸好没有坏。”接着Oscar跟他讲怎么洗花瓶，装多少水。然后他拿着花瓶去洗，装水。助教在一旁看着，提醒他小心拿好花瓶。（玻璃瓶比较重）装好水小心拿回一个工作间放好在桌子上。Oscar开始把剪过花枝一点尾部的花插在花瓶里，让他在一旁看着学习，他大多时候还是挺认真在看，偶尔东张西望，跟工作人员聊天，对方夸他知道的东西真多。期间，他也想自己亲手剪花枝插花，Oscar就让他剪一支，让他先学，下次有机会再自己剪完。他特别认真，也按着Oscar剪法来剪。Oscar和工作人员聊花香，他便凑过去闻闻花说:“嗯～好香呀。”一直坚持看完Oscar插完花。最后听Oscar的话仔细地把桌子上和地上的垃圾捡干净，助教提醒他去问工作人员应该把这些垃圾丢到哪里？他去问，然后垃圾丢进前台的垃圾桶。插花结束后，我们跟工作人员说拜拜，他也看了一眼对方说:“拜拜，祝你好运。”我们都笑了。对方觉得他好懂事和很开朗。回家的路上助教和他聊今天有什么开心和不开心的事吗？他说不开心的事有:1碟子坏了，赔钱。2没吃到牛排。开心的事有:1有工资拿。2虽然很累但劳动很快乐。最后他自己搭地铁回家了。

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下个月才13岁的小鱼，这一天下来，真够他累的了。
全新的环境，人物和工作内容，
他能够全程坚持，没有要求回家，我觉得已经非常棒。
中间出了各种状况，没有爆发情绪，非常棒。
回家快六点了，还做了晚餐，非常棒。
写了日记，表示虽然很辛苦但是还要继续去，非常棒。
从中，我们也可以看到小鱼的各种问题，尤其指令听从和配合度还是很弱，需要大力干预。
小鱼的日记：
今天，我去欧阳小姐那儿打了一份工，我虽十分用心，但在洗碗的时候，我摔破了一个碟子，我赔了十五元，很不高兴。到了卖花时，我认真的卖花，得了160元（其实29元）我好开心，虽然打工苦，也很开心。

特别感谢中国好老板——花店老板和社区厨房老板娘，花店老板亲自和小鱼一起去送花，非常耐心的教导小鱼流程，而且坚持给小鱼酬劳。厨房老板娘一直坚持做公益项目，给我们孩子提供了实习的环境和机会！如此大爱，让人如此温暖！

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小鱼第二次社区厨房实习
妈妈：今天室外蛮热，小鱼又容易招蚊虫咬，所以在阳台做卫生时，情绪不稳。我就问他可以坚持吗？如果真的很困难，可以先回家。他回答我可以坚持。之后情绪略稳定，直到饭点到了还没吃饭，虽偶有情绪，但是也能继续工作，一直到一点半过了才吃饭（从早上九点吃了早餐就再没吃其他）。送完花，又洗了差不多一个小时的碗，也都坚持了。今天比第一次有进步！当看到朋友圈评论：才小学毕业的孩子呢，做得已经太好了，我的眼泪忍不住漫出来，为他自豪！小鱼棒棒哒
黄老师记录：
17年7月22号   小鱼实习第二天记录
早上:
任务一（擦冰箱擦桌子）
小鱼一来到店里就说我来干活。在助教提示下小鱼问了江老师拿到了抹布，擦冰箱和擦桌子的过程还比较专心，但擦的不够仔细。每次擦完抹布的水不会自觉拧干再继续，需要提醒，在提醒下也很有耐心擦完。
任务二（拖地）
小鱼自己拖地比较马虎，哪里拖过或没拖过他不知道，助教教他怎么拖就可以全部都拖得到，他听了情绪不好边拖边说:“你们很爱干净吗？很洁癖吗？”拖几下就说我想休息了，太累了。助教们鼓励他拖完就休息一下，他才没再说。拖完地，助教表扬他很棒，把地拖得很干净。休息时间助教提示小鱼可以和斌聊天，聊汽车什么都可以，问斌喜欢汽车吗或喜欢什么汽车之类的。
小鱼就指着书里的一个汽车标志问:“斌哥哥，这个你喜欢吗？”
斌没回答，江老师辅助说你喜欢大众是吗？斌回:“是的。”
（助教提示）小鱼问:“你喜欢哪个品牌的车？”
斌回:“大众。”
小鱼指着书里其中一个标志问:“就是这个品牌吗？”
斌回:“是。”
小鱼问:“你妈妈开大众什么车系的车？”
斌回:“朗逸。”
小鱼说:“不，是高尔夫。”
斌回:“朗逸的。”（音量提高）
小鱼也提高音量说高尔夫。江老师解释说斌妈妈是开朗逸的。小鱼才没再说。
斌问:“你爸爸开法拉利吗？”
小鱼笑说:“不是，没有。”
（助教提示）小鱼问:“你喜欢法拉利吗？”
斌回:“喜欢法拉利。”
小鱼说:“诶，这才对了嘛！”
两个助教听后偷笑。
任务三（二楼擦洗桌椅和花架等）
拖完地休息了一会，小鱼和斌就听秋月姐的安排上二楼擦桌椅之类的，小鱼上去之前就说我不想干活，但还是有听从助教指令拿着抹布上楼干活。一上去二楼就问说为什么要擦桌子椅子，要全部擦完吗？助教跟他说桌椅和栏杆还有一些花架擦干净就可以了。这时情绪还相对稳定，但会啰嗦几句。擦完椅子，就说我想下去了。助教说干完活我们就下去了。斌在一旁说:“对，不能偷懒，要勤快。”小鱼心情不好地回:“勤快就是美德吗？”一直叨叨，蚊子咬脚就一直在抓，越抓情绪越大。在洗桌子时，边闹情绪边擦还边说:“劳动是可耻的。”助教说:“劳动是光荣的。”他接着说:“要擦干净桌椅，是为了客人更舒服吗？是习近平要求为人民服务吗？我们是来当奴隶。像逆境一样不要放弃吗？”助教知道如果继续和他讲，他会越讲越多，情绪越大，所以助教暂时不与他继续聊。他也就慢慢情绪稳定下来。后面擦栏杆和花架，虽还会啰嗦几句，但情绪起伏不大。助教也会在他表现好时表扬他，时不时鼓励他并告诉他干完这些就下去了。他也就接受了。（还没等助教说可以下去，小鱼和斌就淡定地先下去了，让助教们又笑了，觉得他们很可爱。）
中午:
任务四（送餐）
从二楼下来后，助教让小鱼和斌先洗抹布放好，斌先进去的，小鱼不管三七二十一也挤进去，厨师在做菜，厨房就有点挤，助教让小鱼先出来等斌洗完再洗，厨师做菜不方便。小鱼情绪又开始波动，说:“是因为黄老师很生气吗？你为什么不让我进去，我想吃饭了，你为什么这么狠心。”助教解释后，他还是会想进去。助教只好先拉住他的手。（小鱼其实是想进去看厨师做菜，饿了。）洗完抹布，看见做好给客人的饭菜，小鱼就急着吃饭说:“我想吃牛排，我想吃……”因为比较忙，时间也赶，饭菜比较多，秋月姐就先让助教和店里的小弟把多的部分餐先送过去给客人。小鱼忍不住总是要向饭菜前靠，比较不卫生。助教就让他先坐在一边，等会需要送餐再起来。他可以听，但不注意时又会过去。提醒几次，助教跟他说:“斌哥哥也是在等待安排再起来送餐哦，相信你也可以的，对吧。”最后就没再靠近。最后两份餐，秋月姐说可以让小鱼和斌去送，小鱼马上起来去送餐，拿托盘时比较不稳，容易晃动。在助教提示下，小鱼就慢慢拿送到了客人面前说:“请慢用。”客人说:“谢谢！”小鱼笑着回:“不客气。”送完餐会东张西望没有马上离开，助教就提示他回去。
任务五（收用过的餐具）
在助教的提示下，让小鱼先观察店里小弟怎么分类收餐具比较好，他看到后马上领悟，收拾得有模有样。把餐具装在托盘时，不太懂把比较容易晃动的杯子放好安全位置再走。在助教提醒下小鱼把餐具剩余的饭菜倒进垃圾桶，然后再放到规定的餐具回收处。
午餐:因为有了第一次的午餐经验，小鱼自己主动装自己的饭，用筷子一次性把要吃菜夹到自己的盘子里。小鱼还没吃几口，就说我等会还要夹菜。助教说可以，不过由于大家还没吃，等大家先夹，如果还有，你再另外拿一个筷子夹。吃完自己把碗筷放在回收餐具处。接着两点小鱼就和卓斌一起去花店跟老板拿花，小鱼一到那里就直奔书，没问就又打开看了。Oscar说:“你又看书啦？”他没回应。离开时助教们向老板说拜拜，小鱼紧接着也说:“拜拜，先生。”（小鱼记不住这个花店老板的英文名字）
下午
任务六（送花－国际轻纺城负一层五街UG1585）
斌在助教辅助下用导航，小鱼提着花（还是比较容易撞来撞去，不注意花会怎样。）送花地址不算远，大概走20分钟左右。一路上小鱼可开心了，到处看，但不会像第一天离开助教去别处看。只是边走边看，很不错，天气很热，也没有喊累。在助教的辅助下，顺利找到了指定档口，把花交到了顾客的手里。回程一起骑共享单车回去，小鱼骑车还不太稳，特别是小路或人流多的地方就会摇摇晃晃。在快回到时，因车头不稳，被一片铁块割伤了，但他很平静，助教帮忙把车扶起来，他还想继续骑，为了安全，助教说全部走路回去。他才不骑。
任务七（洗碗）
送完花，回到店里休息十五分钟左右，接着洗碗，碗有点多，小鱼就时不时问:“要全部洗完吗”助教说是。他也没什么。洗碗的过程大部分是比较认真的，也很有耐心。比第一天实习进步很多，一是不会把碗弄得叮当响，二是洗碗时速度放慢。个别碗碟由于洗时没看，有些地方洗不干净，助教提醒他不干净的地方再洗，他就情绪不好，说:“你很挑剔吗？”助教说:“不是挑剔，如果碗筷洗不干净，客人下次见到还会来吗？你如果去某家店吃饭，发现碗里有洗洁精你敢吃吗？”他才不吭声。道理都懂，但洗太多碗，难免会失去仅有的一点耐心。小鱼啰嗦归啰嗦，他还是会接受。洗完碗，抹布刷子之类的不会主动归位放好，直接放一边，在助教提示下把周围的台面擦干净，再把东西归位放好。
结束，走在路上，他面带笑意地说:“终于放松了。”还看了一下自己那洗了快一个小时碗被水浸泡变又白又皱的手。助教对他说:“你辛苦了。”他说:“是啊，但终于可以回家了。”
小鱼想去坐地铁，助教逗他帮忙找公交，他不肯，助教说:“我到时迷路了，遇到坏人怎么办？”他犹豫了一下，助教接着说:“唉，我还是自己去吧。遇到坏人就遇到吧。”他说:“我和你一起吧。你喜欢公交吗？”（后面那句，他是有点不理解加不太乐意，不想帮我找公交，但又担心我被坏人抓走。）心善的小鱼。

kuailexiaoyu

2017.08.13，
今天是小鱼13岁的生日，也是小鱼第一次单飞，他去海口参加5天4夜的夏令营。
我们送他到安检口，我们心里依依不舍，他迫不及待想飞。。。。。
过程很顺利，他人品也爆好，飞机居然准点，
原来我最担心飞机误机他会很焦虑甚至崩溃。
DD独自去机场接小鱼，二个很顺利的坐上大巴回到DD家。
第一次单飞，完美。
唯一不好的是，一到DD家，就东张西望，就翻东西要玩电脑。

明天，小鱼要和DD一起去机场接其他夏令营的团友，
期待他的表现。。。。。

关于小鱼，我常常在想，
这些年，幸好我一直在坚持，
也唯有坚持，才能在漫长黑暗的岁月里，慢慢看到曙光。。。。。

奔跑吧，少年，我会一直陪伴你，支持你！

kuailexiaoyu

9月5号，初中新生第四天。
开学头二天，我的心情最抑郁，最焦虑。
小鱼的状况，学校的沟通，一切都是那么的不确定。
小鱼新到一个环境，新的同学新的老师，
他第一天很不习惯，回家郁郁寡欢，甚至说同学对他都很冷漠（这一点与他还真的是进步了）他想念小学的同学。
学校其实给予我们最大的支持了，小鱼的班主任是全校最能接纳特殊孩子的老师，也特别的关注我们，
她时时刻刻想着孩子，特别想着小鱼。
但是因为没有一个完善的特教体系支持，学校面对我们也觉得很头疼，也不知道如何安置助教。
可以说第一天跟学校沟通，所有的答复都是要开会要研究。。。。。
当我有点绝望的时候，班主任给我电话，让我去学校开会，说校长主任都会在，大家好好讨论一下。
同时她也在电话里跟我说了小鱼的情况也一直安慰我，让我不要焦虑。
接完那通电话，我心情顿时放松了。

在去学校沟通之前，我本来一直很纠缠午休的事，我本来有点不达目的誓不罢休的意思（因为家离学校远，来回要7,80分钟）
关键时刻，我想起了老徐的话：你在小学过得太舒服了， 你都忘了该怎么跟学校打交道了（那天在火车上老徐感冒了，她一边清鼻涕，一边给我上课，推心置腹说了四个多小时，用了很多纸巾。。。。）
于是，我开始不再纠缠了，我想，大不了买个电动车，自己接送吧（其实早不是没有想到，只是我原来真的很怕骑车，少年时学车老是撞墙撞人，从此再没有信心了。）
打开一个个心结，我跟校长主任老师沟通的时候，很顺畅。
校长主任也尽可能的满足我们的要求，比如抽课放学后留校写作业等，都给予了支持。
午休从各个方面来考虑，学校最终也没有答应，而我也因为想通了，也不再纠缠。
谈话结束后，我等了小鱼一起回家。
我们一边走一边聊，小鱼表情愉悦，我心情放松，
这种感觉太美好了。

4,5号，上午助教在学校，但只能远远的看着了，
小鱼大概情况还好，但问题也还是很多，比如指令听从，比如纪律卫生等，（这些我和助教在讨论如何制定一些干预策略。）
大体情况，比我们预计的要顺利要好很多。
小鱼自己也慢慢的适应了新的环境老师和同学，每天回家也开开心心的。
小鱼真的是一个特别有福气的孩子，老天爷特别厚爱他。
班主任特别好特别有爱心，班上的同学和爸爸妈妈们也如小学一般，特别友善友好！

小鱼加油！

kuailexiaoyu

初中新生第十一天。
经历了最初的焦虑惶恐，一切似乎在慢慢步入正轨，
小鱼在学校基本没有太大问题，行为情绪良好，
老师们都知道他的情况，对他多了一份包容接纳支持照顾，
同学们也都把他当弟弟一样照顾着，
课间偶尔还看到他跟同学们勾肩搭背，笑眯眯的一起走着。
班长的妈妈知道小鱼是个特殊的孩子后，时常鼓励我安慰我，
而班长更是在学校给了小鱼很多的帮助。
以至于有时候，我都忍不住害怕，害怕小鱼早早就透支完了他的好运。

记录学校二三事
小鱼初中依然是半天陪读，为了他能更好的适应学校，我们在开学初选择了上午陪读。
初中下午虽说是5点05分放学，但是老师经常会因为各种事情而延迟到6点放学（也是学校许可的时间）。
小鱼基本可以接受，情绪良好，没有太大的意见。
有一天因为全班大部分同学都不会背课文，语文老师罚大家抄课文五遍！
小鱼同学当下情绪还比较稳定，但是放学后他说要去找老师讲讲理，
班长若若赶紧把他拦下了，说：我告诉他我们是在学校，我们要以老师为主，梁老师说一切服从命令，老师的话就是命令，学生没有理由去跟老师讲道理，我也被罚抄了。
许是最后一句话让小鱼心理平衡了，他高高兴兴的回家了。
回家抄课文时，我问他听到罚抄时心情怎样？
他回答：我们要服从老师的话，然后很开心的说：若若也被罚抄了啊。
五遍真的很多，而且还有其他的作业，
他一直坚持到十一点，然后洗了澡，还坚持读了英语收拾了书包，才去睡觉。
期间情绪良好，态度也比较端正。
而我在给他记录代币时候，重点表扬了他服从老师的命令。

昨天助教请假一天，小鱼全天独立上学。
我心里虽然相信他没有太大的问题，但是依然忍不住问了老师。
老师回答：他在校基本没什么问题，我巡堂时有两节课（语文、生物）都举手回答问题，好棒！

虽然每天中午，我需要顶着烈日，骑电动车来回接近二个小时接送他回家吃饭午睡，
虽然有时候晒得头发都要冒烟了，虽然已经晒得快要像一块黑年糕了。。。。
虽然刚刚开始骑车的时候（他们学校附近是布匹批发市场，车水马龙，还有不少逆行的三轮车），心里的那份害怕恐惧，常常回到家就手脚发软，忍不住想哭，
但，看到他每天开开心心的去上学，开开心心的跟我说学校的事情，
一切辛劳，灰飞烟灭，剩下的，只有做母亲那颗愿为孩子付出一切的心！
而我的小蜗牛，也很努力的，一点点的前行进步！

kuailexiaoyu

一转眼，初一第一学期已经结束了，小鱼放假了。

上学时，鸡飞狗跳，从早上5点多起床做早餐，一直到晚上11点上床。
累不算什么，就是神经始终紧绷的，
即使风平浪静时，我也无法缓解内心的紧张和焦虑，生怕只是暴风雨前的宁静。。。。
在跟老师沟通过程，我曾经直言不讳：我实在太怕他没书读了。。。。
总算，上学以来就最艰难的一学期，熬过去了，
除了开学时出现各种各样的问题，期中考后的日子总算比较太平，
在半天陪读的助教需要连续请假几天，小鱼单独上学的日子里，
老师也给予最高的评价：放心，他很乖。

记录一二事。
小鱼一直很喜欢班长，他总是说班长对他好像亲人一样好（班长确实蛮照顾他），
他总是有意无意的去接近班长，甚至有一点肢体接触，比如说话时候碰碰她的手。
助教反馈时，我们也有想各种解决的策略，但是心里没有太当回事，
因为我笃定一年级就开始各种教了，他不至于犯大错误。
突然，某一天，有同学反馈说：几天前他上课拿笔去捅了班长的屁股，还翻了一个女生的裙子。
同学反馈时，其实老师们都还不知道，我主动找老师谈了，也和助教督导讨论干预策略。
接着，校长主任班主任三位约谈。
我很诚恳的承认了小鱼的问题和错误，也讲明了我们会如何去干预。
校长有过接触自闭症的孩子经验，多少有点了解自闭症，他倒是没有把问题想得非常严重，
他认为以前小鱼是不会去关注环境，现在上了初中，环境如此，小鱼可能是模仿了（确实是很多男生都会动手动脚，区别在于NT孩子会掩饰）
主任很明确说了：再有第二第三次，那只能隔离了。
我立刻表示我们家长都能理解也都懂这些道理，我们一定会想办法干预好。
同时学校也很配合，由班主任和级长一起找小鱼谈话，告诉他事情的严重性。

我问了小鱼为什么去翻裙子，小鱼说，我只是想看看内裤是什么颜色，材料，能不能做成汽车轮胎。
我罚没了他的代币，同时做：与他人距离保持一臂之长的代币项目。
我也告诉他：校长为了这件事约见了我，这件事后果很严重，如果再犯，学校很有可能要求休学甚至开除。
这之后到放假，大概二个月左右时间，他再没出现过这些问题行为。

这事情，给我很深刻的教训，
我们孩子不是教了就一定会，到了新环境，可能还要重新教。

开学初期，我总是把老师当成假想敌，沟通过程，心态也不太好，所以造成了不少的误会，
导致老师也蛮委屈的：我一心一意为孩子好，家长还不领情。
而我自己，也是巨大的压力，总是非常的焦虑，紧张，害怕。
初中真的比小学紧张多了，学习任务重，孩子们又要面临青春期，老师压力巨大。
这时班里多一个特殊孩子，无疑又给老师增加了很多工作和压力。
坦诚跟老师沟通了以后，老师们也表示理解，对小鱼也更多了照顾，接纳和包容。

初中的学习真的难了很多，小鱼落后了。
学习上，我心态比较好，从不为分数批评他。
我也没放弃，努力的想办法帮助他。
很难得，小鱼自己很努力很积极。

学期中，我们做了一次入班宣导，并且给每个同学准备了小礼物。
入班宣导算比较成功，不少孩子都哭了（男生女生都有），
之后，同学们更理,包容他了，
就连以前经常会捉弄他的调皮男生，也会提醒他课间不去其他地方，生怕他被别班的同学欺负。

学期初，虽然艰难，煎熬，但是在大家的帮助下，他适应的越来越好，
感动感恩，这世间，其实一直都是好人多。

放假了，我们都放松了下来，母慈子孝。。。。
他每天补习，煮饭炒菜洗碗，陪我打羽毛球。。。。
我也又变成一个温柔的好妈妈（其实上学的时候也没怎么凶他）

kuailexiaoyu

很久没有来记录了，虽然一直想继续写，
但太久没有动笔，脑子都卡壳了。。。。

小鱼读初二，快15岁了，1.77的高个子大长腿，
单看外表，已经是一个翩翩美少年。

说说学校。
小鱼从初一下学期开始，在学校的情况越来越稳定，
老师同学都很包容接纳，他也没有太大的行为情绪问题。
因为家庭原因，也考虑到小鱼现在已经比较稳定，
我们提出六月份开始，撤出特教助理陪读，改为每周一次的巡回督导。
学校老师也觉得小鱼现在各方面都比较“正常”了，应该没什么问题。
同时老师也说她会更加关注小鱼，如果有什么事情，会及时跟我沟通。
另外还有一个特别善良的女孩，从初一开始就一直帮忙记录小鱼的行为，打分。
她还会继续记录。
感恩一路走来，身边有太多善良的人们在帮着我们。


说说我们漂亮善良的特教助理黄老师。
从今天开始，小鱼撤掉助教，改为一周半天的督导。
我没有太担心小鱼未来在校的情况，但我却舍不得黄老师的离开。
黄老师，整整八年了，我可以说我们亲如一家人吗？
虽然你并没有完全离开，你每周还会来看小鱼，但我却总有亲人离家的伤感。
这八年，你陪伴着小鱼，带着他跨过了一个个里程碑，
从一个一年级入学时说话都不太清晰并伴随一些行为情绪问题的孩子，
到现在初二老师眼里各方面还算比较正常的孩子，你恩重如他再生父母。
这八年，你亦帮我处理了学校里很多我没有勇气去面对的事情。
没有你，一定没有今天在学校行为情绪稳定的小鱼！你对我们一家，可谓情深义重恩重如山！
祝福漂亮善良的你，一生幸福快乐平安！
PS：这些年，每每想起小鱼新生入读那一天，紧紧的抱着第一次见面的黄老师说：黄老师我好害怕。
我都好心酸心疼，我们再苦再难，也没孩子苦孩子难。
我也无比的庆幸，他能有黄老师陪伴在身边。。。。。

说说小鱼自理独立二三事。
小鱼独立自理能力比较强。
他可以独立在家二天一夜，补习结束后，坐车去深圳跟我们汇合。
他也曾自己独自坐17个小时的卧铺绿皮火车去上海，一路平安顺利。
简单的家务活，做饭做菜，都可以。

说说小鱼的问题。
小鱼的问题。。。。。呵呵。。。。
还是很多哦。
依然是除了人，对啥都有兴趣，依然是看到广告就走不动了，
服从性配合性还是偏弱，
注意力社交语言表达想法解读依然是他无法逾越的障碍。
但，跟他在一起，已经越来越轻松了。

2岁10个月确诊中重度自闭症，
无口语眼神互动，
到现在14岁10个月，
整整十二年了。。。。
曾经多少次想一夜白头，看他未来是怎样。。。。
而如今，都已风轻云淡。。。。
会因为他的未来而焦虑吗？
依然会，只是，我们已经在学习与自闭症和平共处。。。。