飞吧，小鸟

1005天天妈妈

鱼妈鱼妈，这几天你怎么没来了？我热切等待着你发我陪读记录做参考。谢谢！！！

yuanyuan2009

非常感谢小鱼妈妈的回复，真的不容易啊，你是我的榜样！

1005天天妈妈

鱼妈，你说的方老师的家访贴，是精华区的方静教育训练合集吗？

1005天天妈妈

鱼妈居然这么快回复我了....激动。谢谢鱼妈。

以琳论坛真是宝地，我已经翻完了小忘老师、朱朱老师等精华帖了，还要继续翻，继续学。

这么一把年纪了被说童真可爱，也说明了我的不成熟……其实那个留言，主要是表达羡慕广深有这么好的资源。我已经很幸运了，杭州有机构，有医生，有政策。还有更多的星儿，在县城，在农村，是连机构都没有的。想到这里，心里总是很难过。希望以后有精力了也能奉献自己的光热。

kuailexiaoyu

看到你的帖子，又想起那段留言，我忍不住又笑了，我觉得你还真有点可爱，或者说童真。

1关于阅读，你去翻方静老师的帖子，熟读方静老师写的家访帖子和兰亭集序——剑侠和方静的对话，还有忘了我是谁，盈盈一水间的帖子。相信你就能从中得到很多很多启发。
2助教的工资跟你说的差不多，现在半天四个小时（周五只有二个小时），大约3000.这么多年下来，确实很辛苦很吃力。但是也唯有坚持才能看到希望。助教的记录你小窗我QQ号或邮箱，我再发你。我们记录了三十多本了。
3.说我是成功的前辈实在不敢当，只是我的运气比较好，得到了很多人的帮助。

黄老师是融爱行配的助教。她刚刚带小鱼的时候，不到十八岁，中专社工系毕业，在机构训练了大约三个月。
一开始，她也常常束手无策，也想过辞职，因为压力很大，而且刚开始的工资很低很低。
她每天记录，我每天在小鱼睡了之后看她的记录，并且找出小鱼需要特别注意的地方。
比如哪些行为要警惕，比如哪些行为代表着进步要大力表扬等等，
我都一一写下来反馈给她看。
每天中午我们还通话大约2,30分钟。
其实找助教不一定需要多么专业，我觉得上进好学善良更重要。
黄老师一度面临很大的家庭压力，她家人不喜欢她做这些事。
但是她真的是一个很善良很懂事的孩子，一开始工资也很低，
她留下来固然是因为喜欢上了这个工作，也因为她真的把小鱼当做自己的弟弟了。
我认为家长跟助教相处，最重要是不要给助教压力，不要理所当然的把全部责任都推给助教，
而且自己还要不断学习，共同成长。

1005天天妈妈

yuanyuan2009 发表于 2016-4-13 20:52
小鱼妈妈，好钦佩你，看到你写的，小鱼上小学时，你请到了黄老师当助教，这给小鱼适应小学生活带来了不少帮 ...

yuan妈，黄老师是融爱行项目里的，这个项目全国也就广州有。

我的陪读是当地机构里找的，大部分机构没有，有的机构是可以派出陪读老师的，需要自己多去问问。

1005天天妈妈

鱼妈，从大米和小米的公众号认识了你；读了以琳公众号的文章，更了解了小鱼；更是几天翻完你的记录帖，感觉眼睛要瞎掉了，但是好有收获。

你是我学习的榜样，小鱼比天天大六岁，程度也有点类似，小鱼是天天努力的方向！

天天也快要上小学了，我们没有融爱行这么好的项目，只能自己想办法！排除万难也要前进。

有几个具体训练细节想请教：

1、阅读理解，表达。小鱼的语言能力是让我流口水的。天天刚评估过，理解和表达都是中度。的确，我发现他词汇量贫乏，语法混乱，稍微长一点的句子，就磕巴，说不出来。我现在在做生活故事书，给他看图说话；给他讲符合他水平的小故事，让他复述，引导他记日记，一句话两句话。但我总担心做的不到位。比如，日记，我是让他尽量回忆一天的活动，然后我选一个我也知道的事情，说一句两句话。然后我写下来，再带着他念一遍。

     鱼妈你这方面很有经验，能不能写个专题，好好介绍一下？

2、我们没有融爱行这么好的项目，我自己请了一个特教老师做陪读，想请教：阶段性目标如何制定？老师如何记录孩子陪读时候的表现？黄老师日常是怎么记录？你怎么和她在联系本上交流的？真想看看啊！我现在只想到让陪读老师记录问题行为，和进步的方面。还有小小声的问一句：当时你们多少钱一年付的老师工资？基本我一个人的工资奉献出去了，一年是七万。经济压力大的我已经快一周失眠了。

3……其实我还想问问问问的，怕吓着鱼妈了，哈哈，一个新人，第一次发帖，就索求这么多。实在是求知若渴，找到一个类似的，又是成功的前辈不容易。鱼妈，万般期望你的回复！

PS：不知道你还记得以琳公众号你的文章，有个傻乎乎的家长留言说看到一个童话一样吗？那就是我。因为我好羡慕广深的资源，方老师、朱朱老师、杨教授、大米、邹小兵……还有让我羡慕嫉妒恨的融爱行……有一度我都梦见我去深圳了……（不过这个房价，去了也是噩梦……）不过，我已经很幸运，杭州的资源相对也还不错了！

再再：昨晚我还跟我老公念叨呢，鱼妈怎么可能只有初中文化？文笔那么流畅自然。本科硕士也未必有这个表达能力。看来学历真的是浮云和标签。

yuanyuan2009

小鱼妈妈，好钦佩你，看到你写的，小鱼上小学时，你请到了黄老师当助教，这给小鱼适应小学生活带来了不少帮助，我想请教你，怎样请到黄老师的？我的儿子也要上小学了，我正为如何找陪读老师想办法呢

julyandjulia

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志成妈妈

       小鱼妈妈，看了这篇求学记，我想我真的很有必要从头看看你的文字，你完成了一项几乎不可能的挑战。学校老师、同学甚至校长都尽其所能去帮助孩子，让孩子在一个充满爱，充满关怀和帮助的环境下慢慢去学习成长。简直是一个奇迹，为小鱼鼓掌，也为你鼓掌！

kuailexiaoyu

今天有点时间，翻看了很多小鱼的记录。
感谢自己这么多年来一直坚持记录。
每一次看，心里都是满满的喜悦。
当初那个小小的孩子，现在已经长大了，
当初的苦楚，现在也已经化为甜蜜。
人生没有过不去的坎，生活总是会越来越好。。。。。

kuailexiaoyu

小鱼上学之路

  人物背景

小鱼——11岁自闭症男孩，普通小学五年级学生，上午独立上学，下午助教陪读。助教主要职责了解小鱼在校情况以及辅导一些课程。

入学前

小鱼在幼儿园学前班那一年，从老师拍的录像看，情况比较理想，基本都能参与班上活动，上课也都比较专注积极。但是，我还是决定要陪读。第一，我了解他的能力，我知道他没有到可以独立上小学的程度；第二，我非常惧怕他在校被欺侮；第三，我希望他在学校的时间充实有意义，而非混学。于是，我参加了广州融爱行随班就读的项目，项目组会派助教到校陪读。

一年级

一年级，对小鱼来说，是一个门槛，一个很高很高的门槛。

老师新生家访那一天，二位正副班主任对小鱼都很忧虑。我则一个劲的跟老师保证我们一定尽量不给老师添麻烦。

新生入校那一天，助教到位，我们事先沟通了小鱼可以不要进班，就让他先熟悉学校环境。尽管小鱼也很憧憬成为一名光荣的小学生，但是那一天，他还是紧紧的抱着助教，说：黄老师我很害怕。那一天晚上，他把头埋在枕头里，很小声的对我说：妈妈我可以尖叫吗？我摸着他的头说：你叫吧。而他却也只是很小声的叫了三声。从此我知道，上学对于他来说，所承受的压力和困难远远比我们想象的大。

一年级，小鱼有很多问题，其中比较影响课堂的有二点：上课自言自语很多，情绪波动很大。我当时跟助教讨论最多的就是他的情绪。我一再的强调：情绪是首位，无论什么情况都不能影响班上其他同学。所以一开始的策略只要影响课堂纪律，先撤出教室。

一年级上学期有惊无险的过了，但是总体老师不是很满意，因为还是会影响到课堂纪律。

一年级下学期，在朱朱老师的指导下，我们干预策略上开始介入代币制。（有关小鱼使用代币制的帖子http://new.elimautism.org/thread-700927-1-2.html）

代币制最初用于上课纪律。助教那时和他同桌，每五分钟看他表现给他打勾。代币制对小鱼很有效，改善了很多行为问题。甚至连一向比较严格的班主任，都史无前例的发邮件说：您的孩子这个月进步很大。

社交故事，也是我们干预策略之一。一般我们采用漫画的形式。一组四幅图，主要强调他人的想法，引导小鱼正向的行为。（如有需要可以给出一个关于社交故事的博客链接）

分享小鱼期末复习的情绪处理。

期末复习，无论老师还是同学，大家的情绪都很紧绷，上课气氛很严肃，老师对同学的责骂也比平时多。而小鱼对声音很敏感，也很害怕老师批评，所以每次老师无论批评谁，他情绪都很激动，严重的时候冲出教室或跟老师对骂。老师因此第一次发信息给我请我注意小鱼的情绪。我跟助教讨论之后，制定了干预策略。第一，用社交故事。我们告诉小鱼，老师批评他或同学，不是因为老师讨厌大家而是因为大家做事做得不好，只要改正了老师还是很喜欢大家(这个解开了他焦虑源头)第二，每天上学前，我都很温柔的跟他说：小鱼，上课做错事情，比如写字写的不好，老师批评了，小鱼不要害怕，只要马上把字写端正了，老师一样很喜欢你。老师批评你什么，你都不要说话，马上做好，老师就会很喜欢你。第三，上课老师批评别的同学，助教就会马上在小鱼耳边轻声温柔的说：小鱼不要担心，小睿只是没有交作业，他现在交了作业就没事了，老师还是会很喜欢他。慢慢的，他就明白了老师批评的时候他应该怎么做，情绪也越来越平稳。

就这样，一年级虽有小风浪，但是也算平平安安的过了。期末考试，他居然还得了双百。

二年级

二年级，我们很幸运，班主任换了一个对特殊孩子很有兴趣很有爱心的老师--汪老师。汪老师当班主任的这一年，扭转了班上同学对小鱼的看法。

一年级的时候，班上还有有不少同学叫小鱼傻子。影响最深刻的是，有一次我带小鱼在小区散步，碰到一个女同学。女同学热情的叫了一声：小鱼，小鱼笑眯眯的应了一声。而我一脸灿烂的笑容，正要开口打招呼，却不料那女生转头对着同伴说：我告诉你他是傻子，不会说话。可怜我那一脸灿烂的笑容，不知如何是好。我只能拉着小鱼说跟同学再见，然后马上走了，心里别提多难受了。

汪老师很愿意跟我沟通，她也看我写的博客。之后在家长会上，她很严肃的对所有家长说：我们班有个星星的孩子，也称自闭症。我知道我们班很多同学背地里叫他傻子，以后我不许任何同学再这这样叫他。。。。。

我从不隐瞒小鱼的情况，但是我也没法坦然面对大家，所以我基本都是躲避。同学当中有不少父母都知道小鱼的情况，也许因为小鱼有良好的行为情绪，所以大家都很接纳包容。

不知道汪老师背地里做了多少工作，班上的同学慢慢的开始主动去帮助小鱼，也几乎没有人再叫小鱼傻子了。

因为一年级侧重干预小鱼的行为，小鱼在校已经有了相对良好的行为，情绪也比较稳定，加上老师的包容接纳，同学的帮助，二年级我们过得比较轻松。我们开始有精力讨论小鱼的学习。

期间，我们很幸运的得到了在广州学习的方老师的指导。方老师看了我们的辅导之后，说了一句话，至今在我心中警钟长鸣。她说：你们这是在沙滩上盖高楼！小鱼理解不够基础不够能力不够！基础缺失部分都没去抓。同时针对小鱼的行为，方老师也提出了一系列的建议。

第二天，我们助教就跟学校提出要求抽课补缺补漏。汪老师当时跟着我们一起去见的方老师，她也很认同方老师的建议，但是校长却坚决反对，理由是助教不是老师没有资格给小鱼补课。于是我给校长写了一封信，述说了这些年的努力以及为什么要抽课。也许是因为信写得情真意切，感动了校长，校长看完就给爸爸打了半个小时的电话，之后就同意我们抽课，并且整理出心理咨询课室给我们用。

分享学业上的一些干预策略

阅读，一直都是我们重点抓的项目，但是我们却忽略了小鱼薄弱的基础，比如组词造句镜像对话。方老师点评之后，我们就开始在每一篇阅读 加入组词造句，并尽可能的引入到日常生活干预中去。

二年下学期数学的二步应用题，小鱼遇到了困难。一开始助教也没告诉我，就一直在二步上教。直到单元成绩出来，大家都吓了一跳。然后我们才开始重视，请教了各位前辈，总结各种经验，我们开始“退着”教。先回到一步，一步还有困难的就教单位教读题，这些都理解不了就画图实操甚至演戏，也互相当老师出题等等。每一步都比较扎实之后，我们才开始教再高一介知识点。如此努力了几个月，他的数学成绩从79分，到期末的99分。

从此，只要他有困难，我就开始“退”开始“拆”。以退为进，方能走得更远。。。。。

这一年，小鱼期末拿回了第一张广东省三好学生奖状！红彤彤的证书，凝结着他和助教的努力！

三年级

这一年，我想来说说社交。

一年级二年级的时候，社交在我的干预蓝图里，还占着比较重要的位置。每一个自闭症孩子的妈妈，都想看到孩子和朋友一起玩一起笑，哪怕明知是个梦，也想去追寻。

一开始，助教每天下课都找同学跟小鱼一起玩游戏。小鱼也参与也配合，但是主动性乐趣都不高。督导去学校看之后，建议我们停了。因为一节课45分钟对小鱼已经是很大的负荷了，课间不如让他自由放松的活动活动。

小鱼二年级的时候，曾经有点难过的跟我说过：我看不懂同学玩什么，也听不懂他们说什么。那时候，也有一个同学每天来家里吃饭写作业，但是因为能力差距太大，始终玩不到一起。小鱼也很努力的学了滑板，很努力的想跟同学一起玩（这真的是他自发的），但是终究能力不对等，跟不上同伴的节奏，他又慢慢退缩了。虽然大家没有办法玩到一起，但是同学们已经习惯去帮助小鱼了。

自此，社交开始从我的干预拼图里缩小，再缩小。我想先放一放吧，社交不是非要有好朋友吧？

三年级，督导到学校开了第一个IEP会议，当时学校主任和班上老师基本都来参加会议了。

大家根据小鱼的特点做一些教学上的改变。比如上课多用多媒体教学，比如多给小鱼机会参与班集体的任务等等。老师们都表示配合。

那是我第一次面对那么多的老师，怀着小虾，紧张的胃疼。

三年级的老师们，对小鱼都很关心。数学老师抓得尤其紧，上课总会一直提醒小鱼。而原来看起来硬汉子一般的体育老师，居然也有温情的一面。他为了小鱼改变了很多规则，比如他经常陪着小鱼一同跟其他同学竞技，经常因为小鱼擅长某项活动而多来几次。

而我，每年教师节新年都让小鱼手绘卡片，送卡片给老师的时候，一定是毕恭毕敬的鞠躬，然后双手递上卡片，说：老师您辛苦了，谢谢您！这个礼节我很重视，每次都会先操练几次。因为我想老师们可以从这些细节里感受到家长的真心。

这一学年，方老师又抽时间到学校看了一次小鱼。这次她又给了我们很多宝贵的建议。阅读理解，行为干预，基础教学等，让我和助教受益匪浅。从此，我们助教开始越来越懂得小鱼的思维，越来越会带小鱼的功课。

三年级，小鱼上学不再让我提心吊胆，偶尔助教请假，他可以自己独立上学放学，老师也觉得一切安好！这学期，他第二次获得广东省三好学生奖！他上台领证的时候，同学们都发自内心的欢呼为他高兴！

四年级

四年级，对于小鱼小学生涯来说，是个里程碑式的进步。在我们做好一切准备后，他开始了上午半天独立上学下午助教去学校的校园生活。

督导一直跟我提，以她每周去学校的观察看，可以放手让小鱼去试试独立上学。但是我真是各种的担心，我不敢相信小鱼可以，又或者我担心他最后演变成混学。但是督导坚持小鱼的能力已经到了，可以试试。我只好又去问老师，老师也跟我说可以试试。那我只能强迫自己试试了。

小鱼没有让大家失望，他在学校表现基本良好，学习成绩也没因此下滑。助教每天下午都去学校了解他的情况，也帮助补习他的功课。

每天，送他到电梯口，看他开开心心的去上学，对我是一种享受。

有时候在阳台，看着小小的他远去，我心里也总是不由自主的欢喜，骄傲。

这一年在社交上，他也开始慢慢有了突破。体育课自由活动时间，他不再一个人到处逛，看花花草草追着蝴蝶玩。他开始关注同学玩什么，开始慢慢主动去加入参与。他们班的同学真的是天使，大家都愿意陪他玩，有时候看助教发回来的照片，他那灿烂的笑容，足以融化我的心！

就这样，当我们顺其自然，不再去刻意安排时，小鱼自己却开始慢慢打开心扉，慢慢尝试参与。而我们也小心翼翼的保护着他的动机。

新年来临之际，小鱼画卡片，我们做手工皂，每个老师同学都有礼。那天同学们都非常欢喜，即使是男生拿到手工皂也当宝贝一样收藏起来。班群的家长都很感动，觉得我们好有心。她们说见证小鱼的进步也是新年最好的礼物！

这一学年，同学写了一篇我最敬佩的人，主人翁居然是小鱼！那一天在高铁上收到助教发来的信息，读着同学写的文章，我不停的哭不停的哭。。。。。。

这一学年，我们接受媒体采访的文章被同学的爸爸妈妈看到了。当他们在群里求证是不是小鱼时，我第一次面对大家坦诚的说出了小鱼的情况和我们这些年的努力（之前我没有正面跟大家说过）。好多妈妈说她们看了文章都哭了，她们不知道原来我是这么的难。

这一学年，他的成绩在助教的帮助下，还能继续保持中上水准，学期末，他第三次拿回广东省三好学生奖状的证书！

上学，与他与我，不再如履薄冰！他游刃有余，我日益轻松。

五年级

这一学期，小鱼居然去参加了二天一夜的军训！这在以前，我想都不敢想！虽然助教以班主任助手的身份跟去了，但是小鱼基本都可以独立完成。如果因为姿势不到位被罚，他也能忍受继续做到教练认为过关为止，晚上也是跟同学一起睡觉。教官老师同学都觉得小鱼表现的很不错。而且他回来写的军训心得，还被老师选去地基参展。这在以前，我觉得只能是白日梦！

之后秋游，学校运动会，他都独立参与。我问老师他表现如何，老师说：这孩子除了嘴巴不停吃东西外，其他都不错，也很听话！曾几何时，我多么希望他成为一个听话的孩子啊。如今老师评价他是一个听话的孩子，在我看来，已经是最高的评价！

学习上，小鱼不断遇到挑战。很幸运，我们的助教一直不离不弃，她越来越懂小鱼，在她的帮助下，小鱼一步步跨越难题，一步步走向更高点。

写到这里，我忍不住停下来开始憧憬他的初中。。。。也许，他可以不再需要助教了？也也许，助教到时候只要帮他过渡一下就好了？

但愿在水到渠成时，我们可以提前为他铺垫好。。。。

小鱼，谢谢你一直这么努力！你是我们的骄傲！


这篇求学记已经发在以琳公众号上。现在放自己帖子里，也算一个比较完整的记录。

典典妈

kuailexiaoyu 发表于 2016-4-11 08:04
典典妈，华夏出版社出版了“地板时光”，当当淘宝都有。
典典才一岁多，你又那么努力学习，
命运青睐努力 ...

谢谢你的鼓励    谢谢

kuailexiaoyu

典典妈 发表于 2016-4-10 09:23
我是新手，想问下 DRI的学习资料去哪里下载呢 或者哪里买

典典妈，华夏出版社出版了“地板时光”，当当淘宝都有。
典典才一岁多，你又那么努力学习，
命运青睐努力的人们！

典典妈

我是新手，想问下 DRI的学习资料去哪里下载呢 或者哪里买

典典妈

好厉害！！这么聪明的孩子  羡慕  

kuailexiaoyu

今年初开学，小鱼出现了一些状况，
他开始厌学，说不想去上学，也不愿意做作业，学校老师也说情绪在校情绪不太好，并且消极对抗——你要我补课，好嘛，我听话补课，但是我不听（状态飘忽放空）
有一度，我有点焦虑甚至想是不是到了该放弃学业的时候了。五年级的课程真的很难很难。

很幸运，身边有好多的老家长，当我把问题讲出来之后，大家都帮我出谋划策。
何子姐说：冯版说我们的孩子需要足够的自由时间，你给够小鱼了吗？
这句话一下让我清醒。
是的，我们不知不觉陷入了胶着的状态。
小鱼因为得不到足够的自由时间，他很沮丧的对助教说，再也没有时间看书玩电脑了（因为他拖拉所以总是没有办法及时完成作业）
我和助教马上商量着调整。我们想办法帮助他及时完成作业，我马上给够他足够的时间看书画画玩电脑。
如此几次之后，他自己也明白了因果关系，做作业越来越积极，学习态度也比原来端正多了。
同时，我也调整了代币制。
有一度他很容易可以得到满足的，比如外出吃饭，我要求他要用代币来换。比如换成钱让他可以自由买书和玩具。
我也跟助教家教说，代币可以给多一些他。

特别感谢方老师，在我有点绝望想放弃的时候，在我很自责自己不能帮助小鱼学业的时候，给我很多建议并且鼓励我。
方老师建议我不要为难自己，学业还是尽量找人来教。让我心情一下放松了，没有那么焦虑自责。
方老师鼓励我：小鱼一路都在突破自己，相信他这一次也能突破自己！
这句话一下给了我很大的信心和能量！

第一单元成绩出来，让所有人喜出望外。
语文：91.数学：98.英语：91.5.
尤其是数学，老师还没发卷子下来就特别单独表扬了他，他回来告诉我的时候，我真的不敢相信这是真的。
98分啊，真的超牛啊！

谢谢一路帮助我们的人，谢谢为了他再学一遍数学的黄老师，
谢谢我的小鱼，谢谢他那么努力那么努力！

典典妈

看了很感动，我的孩子才1周半，要面对的还非常多。像你学习

kuailexiaoyu

放手孩子

曾经，在面对小鱼时，我是一个扭扭捏捏，畏畏缩缩，重重顾虑，甚至把自己的面子看得很重的妈妈。潜意识里，我怕人家知道小鱼是一个特殊的孩子，嘲笑我嘲笑他。所以，我总是把小鱼看得紧紧地。如果说我舍不得放手不如说我自私的只顾自己的面子。

去年，我认识了虎仔妈，春节回老家，我们见面并且共游鼓山玩越野挑战。虎仔其实不是一个程度很好的孩子，但是虎仔妈总是想办法让他去尝试做一些自己能做的事情。他做什么，虎仔妈都是在一边淡定的看着他，时不时温声细语的跟他说说。这次见面取经，给我最大的触动是，爱面子等于害孩子，出去外面，其实谁又认识你是谁？就连鱼爸都常常说我：你让他去，就算被人骂那也是他应得的教训。骂一次也许他以后就记住了。
于是，在改变孩子之前，我先改变我自己！

改变自己其实很不容易，我酝酿了很长时间，终于找到了一个突破口。
进入秋天，班群的家长都在问在哪里买校服。我马上说我很方便可以帮忙买。一开始真没多想什么，后来突然开窍了，校服买了可以让小鱼挨家挨户去送啊。于是我小窗每一个让我帮忙买校服的家长，请他们给个机会锻炼小鱼。大家都知道小鱼的情况，都答应了。一开始，爸爸都陪着小鱼到楼下，小鱼自己上楼送校服收钱。他大部分情况都表现良好，于是我就大胆让他自己独立出门去完成整个过程。
期末老师总有很多资料需要家长打印出来复习，我又在班群里接了这个任务。打印好写好名单，我让小鱼带去学校分给同学。
这二件事情，小鱼都完成的很好，我信心也大增。

小鱼每周都去少年宫上课，有一天我看到一个公益机构义卖饼干。我原来真是脸皮薄如纸的人，一般不愿意跟不熟悉的人打交道。那天我徘徊很久，终于鼓起勇气跟负责人介绍了小鱼的情况，希望他们可以给机会小鱼来帮忙义卖。负责人马上答应了。小鱼下课之后，我跟他简单演练一下，小鱼就“开工”了。小鱼表现的非常非常棒！他大方得体的叫着各种广告词：大家快来看看啊，天然无添加剂的饼干。有椰子口味，巧克力口味，葡萄口味。大家快来买，香甜好吃的饼干。。。。。。。来来往往的行人，都笑眯眯的看着他。那一天，他不当感动了我，还感动的公益机构里的工作人员。那个漂亮的女生二眼红红的跟我说：他好努力好阳光！我也看到他背后努力的你。
如果我曾经对他有多绝望，那么那一天，我对他就有多惊喜多感动！

放手的过程，我也要感谢爸爸。爸爸是一个没心没肺的人，他很早就偷偷让小鱼自己坐车了。而我，总是一堆的幻想：小鱼会不会坐错车会不会丢了啊？如果太挤他的情绪会不会有问题啊？声音敏感的他，会不会有不良行为啊？没有座位太挤站累了，他会不会爆发？他在外面会不会被人打被人骂？尽管如此，我也还是勇敢的让他假期独自坐车转车去找爸爸。小鱼认字记忆强，所以他出门无论地铁还是公交，都还算应付自如。
期间，我也开始慢慢让他独立在家。他本来就是一个喜欢独处的孩子，所以这一点倒没什么困难，困难在于，如何让他放下电视电脑书，在没人在家时，独立做一些事情？
等啊等，终于等来了一个契机。某天全家出去逛街，中途他提出要自己先回家。我犹豫了一会儿，决定答应。我说：先回家可以，但是你能帮妈妈做些事情吗？他想回去就答应说好。我把钥匙和钱给他，交代他：回去先去买菜和地瓜。然后到家先帮忙煮稀饭你再去玩电脑。他说好可以。其实我心里挺没底的。这么多件事，他能记得住？回家了他会不会玩起电脑就忘了？我马上又安慰自己忘了就忘了，下次就写纸条。这样就肯定不会忘了。
出人意料，小鱼完成的非常出色。他到家就给我打了一个电话：妈妈买有买到白菜，白菜卖完了只有地瓜。我说：没有关系，你先帮忙把地瓜削皮，然后切一小块一小块。米需要一杯，水放到电饭煲4.5刻那里。这是他第一次煮稀饭（以前有帮忙炒菜），这些过程他都记下来吗？我再次心里没底，但是又马上安慰自己，最多回家重新煮。
一会儿我想起冰箱还有其他的青菜，我就电话让他拿出来切好泡上，他答好。快到家了，我又打电话让他帮忙先烧水，我回家好烫菜。等我回到家，香香糯糯的地瓜稀饭熟了，菜他也烫好捞出来装盘子里了。
这一餐，我激动的食不知味，我幸福的要飞起来！曾经我为了他高额的训练费，在金融风暴时，卖掉了房子和店铺。我当时就想，就算他将来只能陪着满头花白的我逛街买菜，我也无怨无悔！而今天，才11岁的他，已经完成了我最初的期望！此刻，泪水亦在眼眶里打转。。。。。。
如今的小鱼，出门买菜，寄快递，做简单的家务煮饭都不是问题。而这样的小鱼，是我当初一直追逐的梦想！如今梦想在我放手之后，一一的实现了。

当我们勇敢时，孩子也会勇敢！
当我们坚强时，孩子也会坚强！
当我们学会放手时，孩子也会带给你惊喜和感动！
当我们敞开怀抱勇敢面对孩子和大众时，也必定会影响周围的人一起来帮助他！

放开双手，勇敢追逐梦想！

kuailexiaoyu

Cranberry 发表于 2016-3-5 01:36
鱼妈，抱抱，不难过。从你文字描述，小鱼的情况很不错的呢，孩子对自闭症的了解需要一个过程，对自我的认识 ...

十分感谢帅妈，给我很大的启发。
其实看到好久了，但是真心太忙了，一直没有时间上来好好谢谢你。

某一天，小鱼拿着一张计算标点错的很多的卷子回家，
我当时有点不高兴，因为很明显是粗心不认真的错，我就说了一句：你看你这么粗心。
他马上就接着：是因为我有自闭症吗？所以我脑子不好使！
我当时就炸毛了，我大声的说：你有自闭症你就了不起啊！你有自闭症你就可以不学习了？**哥哥通过自己的努力考到了香港的大学读博士，现在大家都认为他是一个非常优秀的人。有人说爱因斯坦也是自闭症，但是爱因斯坦也通过自己的努力成为了伟大的科学家。还有天宝，她也是自闭症，但是她也通过自己的努力成为了全世界最著名的畜牧业专家之一。还有很多很多自闭症人通过自己的努力成为很优秀的人。自闭症不是借口，有了自闭症也不代表你很笨你就不要学习。我还想说我有懒惰病呢，这样我是不是就可以不煮饭不收拾房子了！嗯，让房子变成垃圾场吧，嗯，饿死你！
我一口气噼里啪啦说完，他低着头小声的说：妈妈我再也不说了，我错了！
他真的知道自己错了吗？
但这次之后，说的很少了。
某一次他非常认真的写完作业，然后开心的伸着懒腰说：虽然我很难过我有自闭症，但是我非常努力哦。
然后我笑了，他也明白我为啥笑也跟着笑了。。。。。。

不逃避，但是也不再如原来那样刻意去跟他聊，在等一个合适的机会。。。。。。