希望快乐起来

彩云追梦

我个人认为应该是这样的顺序

1、自理能力————问题行为———融入群体生活的努力————基本能融入

2、自理能力————问题行为————个人能力的提升————某方面的能力特别的突出点（我说的是点）——————？？？

3、自理能力————问题行为————能在机构里面快乐的生活，活的有质量，活的有尊严，不被歧视
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我们应该认识到其实我们的孩子很多的，更多的，不是能能融入正常的群体里面的，直至将来融入社会的，我发现我们很多的自认为功能好点孩子甚至在机构里面还不如  弱智的 孩子。我们还能有理由不面对现实吗？
可能我是有点悲观，可是实在是我看到的不那么乐观。

彩云追梦

我不认为我是悲观，正因为你说的这个悲观，让很多的家长以为是我们要逃避什么，反而是因为看到的东西或是事情多了，反而更理性的看待  什么是  我们眼中的 自闭症，很多家长  甚至现在都不怎么懂得自闭症，甚至以为自己的小孩能怎么怎么样，可是现实中的是那么样子么，所以我从这一点上我认为应该是一个   定位   ，给自己的小孩合理的符合现实的定位，而不是不切合实际，盲目的认为我的小孩应该和谁谁谁的孩子一样，人家小孩都那样了，我们的小孩也应该那样，可是能是吗？
每个个体都是不一样的，其实我上面说的应该不是顺序，应该是层面才对，我们要面对孩子的个人能力，个体情况，每个每个都是不同的，对自己小孩的认识包括给他合适的将来，是每个家长应该理性看待的，不是以为我们能怎么样就能怎么样的。真的，不是那么简单的，要是真的那么简单，我想这里很多的家长都是愿意付出的。
还有就是我绝对的不同意“如果我是低功能孩子的母亲，我应该也早就该放弃了”，我可以明确的说我是低功能的孩子的家长，可是没有放弃，因为我看到的是有一些低功能的孩子放弃了，甚至连机构都不愿意接受，他们的付出就不值得了么，不是的，他们其实给孩子的是另外的出路，是另外给孩子的尊严。他们同样的属于这个谱系，同样属于自闭症，同样的属于我们需要呼吁和关爱的地方，难道我们就因为他是低功能的就放弃了他了吗？所以我比较反对  儿童自闭症  的这个概念，因为这个概念会造成一些社会中的人认为这个  所谓的病  是儿童的，反而不能正确的知道这个词的含义。

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“某方面的能力特别的突出点”或“尽可能发挥孩子的长处”，很多时候这不适宜我们的孩子，因为很多孩子的所谓“能力或长处”是完全没意义的，反而应该回避，再去发挥非常不利于孩子们走出自闭。
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可能你的孩子不适合这一点，可是不见得所有的孩子不适合，至少这个是给这样孩子家庭的一个选择，是他们表现自己的一个平台，你说呢？

说的不见得对，代表了我自己的观点而已