ABA实战，期待高人指点

niuniuma

“用儿歌教模仿....不知您有视频资料吗？能否共享一下，强烈期盼真人秀啊”。

一闪一闪小星星 twinkle twinkle little star：http://www.youtube.com/watch?v=dR4zWEKUb9M&feature=related
手势作闪闪的星星，还有菱形（diamond)

汽车上的轮子the wheel on the bus
http://www.youtube.com/watch?v=p2PZJ01W4pI
手势学轮子，门关，wiper，人上下

如果高兴你就拍拍手
http://www.youtube.com/watch?v=SBDd0MbOONQ

niuniuma

下面引用由秋爸爸发表的内容：

11，ABA个训课本身就是互动，且是非常好的互动，每个回合不都是一来一往的交流吗，而且都是保证成功的、被强化的交流。

原来秋爸爸早就说过ABA课本身就是非常好的互动。yeah!

niuniuma

Song If You're Happy & You Know It - Cullen's abc's
Song Wheels on the Bus - Cullen's abc's
Song Twinkle Twinkle Little Star - Cullen's Abc's

如果还打不开，自己可在youtube上找吧。都是Cullen表演的。

niuniuma

下面引用由oy发表的内容：

各位ABA专家，能不能具体说说你们怎么让ABA训练有趣啊，尤其是做”mass trial"， Discrete trial"时。我做这些时，绝大多数时候一本正经，儿子很无奈，无精打彩。

我肯定是没经验的。随便说说。

看来你儿子学的会，也服从，只是不太高兴。我想，首先,大量重复是没必要的。书上看来的，说以前提倡练10次，肯定是没必要的。你孩子能在随机中学，就够了。反正能学会就行了。

我看，ABA的精华，是它的教学大纲，也就是各个技能的总体计划，把一件事分解得细细的教。有了这个提纲，不拘什么方式，有没有强化物，学会就好了。如果我几年前就知道ABA,估计也不会用强化物，但是肯定会用它的教学计划，辅助，延迟辅助，辅助撤销等技巧。孩子和我在一起，一般就挺高兴的了。

niuniuma

我真不知道。好像以前也有人提过ABLLS.
我只是看书发现ABA的计划都非常之好。比如我手头有个社交技能ABA program list. 缜密，step by step。

niuniuma

VB也是ABA的一部分吧。我看的那本书把VB归在了ABA naturalistic类。

我得特别声明一下我的知识全限于书本。而且我常常随着读不同的书，结论也在常常变化着。想到啥写啥。

可喜的是老枪终于恢复原样了。