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re:腾妈： 回家近一个月，我的最大...
腾妈：
回家近一个月，我的最大感受是要经常跳出自闭症这个框子去看待和解决一些问题，自闭症孩子的一些问题，正常儿童身上也不同程度的存在，我目前正在看一些正常儿童教育方面的书籍，也是很受启发，比如《孩子，把你的手给我》、《跟上孩子成长的脚步》等。因你前几天贴子里提到孩子承受不了挫折的问题，我从小巫的这本《跟上孩子成长的脚步》中摘录一段，看看对你是不是有启发。
儿童直到11岁或者12岁才能掌握竞赛策略，而太多的家长犯下错误，期待小孩子能够像成年人那样理解竞赛。儿童至少要到9岁才能区分什么是后天努力带来的成功或者失败，什么是天生能力带来的成功或者失败。在这之前，儿童往往认定所有的失败都来源于自己天生能力不足，而能力又是自己无法改变的。
儿童在建立自我意识之后，大脑发育完全之前，特别是在3-12岁之间，处于形成自我评价的关键时期。然而由于他们思维的自我中心性、局部性和片面性，他们无法客观评估自己的能力，无法全面理解输赢的含义。他们的自我评价，往往建立在行动结果之上。当儿童形成用竞赛结果来评价自己必他人的习惯时，他们既不能完全接纳自己，也不能客观看待他人，尤其是不能经受挫折。输了的孩子往往全盘否定自己、自暴自弃；赢了的孩子并非获得真正的自信，而是误以为自己事事处处必须占上风，只有永远得第一才能得到大家的肯定（即而是自我肯定）和关爱，才能感觉到自己的价值。对于那些他们没有把握获胜的事情，他们往往会畏惧退缩不前。
“成功”的内涵应该是进行努力、享受努力的过程，、在原有的基础上获得进步、丰富经验并增强自信，而不是狭隘地定义为“赢”。学龄前儿童最需要培养的，是良好的自我评价。一个自我评价很高的孩子，不畏惧挑战、能够承受挫折、也懂得自律。
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狗仔卡
发表于 2007-6-12 17:01:29
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