小马还乡

liuyuehui

今天是儿子四岁的生日,也是新年的第一天。

之所以起这样一个标题，一方面是因为他属马，另一方面也是希望他能和小虎还乡中的小虎一样，虽历经曲折但最终回归山林。

四年前的今天爸爸正幸福的忙碌着，而我躺在床上看着身旁熟睡的儿子，想起护士的话“这是一个多么好的新年礼物啊”，脸上洋溢着甜蜜的喜悦。而今天每每想起压在我心头的这三个字时，心中便会有一种隐隐的痛。

儿子，无论你现在是什么也无论你将来成为什么，我们对你的爱都不会变。

这也算是我送给你的一份生日礼物吧。

苏苏ing

愿我的小马也能越来越好...加油！给自己一点信心

欢乐狗熊

恭喜恭喜

liuyuehui

想起了这里，高考尘埃落定。

让我们惊喜的是，拿到了3所高校综合评价招生的offer，我们选了其中的一所，学习心心念念的计算机专业。

从没离开我的身边，一个月后就要去千里之外独自生活了。

虽未行，担忧已上心头。

liuyuehui

10年，想起了那些远去的日子。

那个小小孩儿已经高三了，正奋力备战高考。愿一切如意。

liuyuehui

呵呵，张老师，就是你认识的那个，也是你的徒儿啊：） 谢谢挂念，新的一年里一切如意！

他今年上一年级了，经过了一段比较艰苦的日子，他基本适应了学校生活，成为了一名光荣的小学生，还混上了中队委呢。

以后我会多写一些他的东西。生活在正常孩子中间，差距就硬生生的摆在那里，有时心真的很痛。更让我无奈的是有时我也不知道该如何去做才能帮到他，希望能得到大家的指点。

张丽艳

腾腾是哪个小帅哥啊？一定是我认识的吧？说说他的近况吧

liuyuehui

妞妞妈吧？还可以。你们怎样了，很挂念你们。

niu123

期待腾腾更多的精彩……
上学的情况还好吧！

liuyuehui

呵，是可爱的隔壁弟弟呀，想起了予乐那胖嘟嘟的模样~

liuyuehui

祝以琳的老师新年快乐！也愿所有星儿的父母新的一年里能有一份安宁的心情！

今天也是儿子的生日，那个在以琳时容易哭的，心地善良的小男生已经六岁了。

祝可爱的儿子生日快乐！

家有胖陶

生日快乐!

feiyangyx

祝腾腾生日快乐!

小瑜妈妈

陶妈：你摘录的文字很不错，我也得赶快买这两本书《孩子，把你的手给我》《跟上孩子成长的脚步》。

家有胖陶

腾妈：
    回家近一个月，我的最大感受是要经常跳出自闭症这个框子去看待和解决一些问题，自闭症孩子的一些问题，正常儿童身上也不同程度的存在，我目前正在看一些正常儿童教育方面的书籍，也是很受启发，比如《孩子，把你的手给我》、《跟上孩子成长的脚步》等。因你前几天贴子里提到孩子承受不了挫折的问题，我从小巫的这本《跟上孩子成长的脚步》中摘录一段，看看对你是不是有启发。
   
    儿童直到11岁或者12岁才能掌握竞赛策略，而太多的家长犯下错误，期待小孩子能够像成年人那样理解竞赛。儿童至少要到9岁才能区分什么是后天努力带来的成功或者失败，什么是天生能力带来的成功或者失败。在这之前，儿童往往认定所有的失败都来源于自己天生能力不足，而能力又是自己无法改变的。

    儿童在建立自我意识之后，大脑发育完全之前，特别是在3-12岁之间，处于形成自我评价的关键时期。然而由于他们思维的自我中心性、局部性和片面性，他们无法客观评估自己的能力，无法全面理解输赢的含义。他们的自我评价，往往建立在行动结果之上。当儿童形成用竞赛结果来评价自己必他人的习惯时，他们既不能完全接纳自己，也不能客观看待他人，尤其是不能经受挫折。输了的孩子往往全盘否定自己、自暴自弃；赢了的孩子并非获得真正的自信，而是误以为自己事事处处必须占上风，只有永远得第一才能得到大家的肯定（即而是自我肯定）和关爱，才能感觉到自己的价值。对于那些他们没有把握获胜的事情，他们往往会畏惧退缩不前。

   “成功”的内涵应该是进行努力、享受努力的过程，、在原有的基础上获得进步、丰富经验并增强自信，而不是狭隘地定义为“赢”。学龄前儿童最需要培养的，是良好的自我评价。一个自我评价很高的孩子，不畏惧挑战、能够承受挫折、也懂得自律。

liuyuehui

腾爸下午去了青岛，下了汽车后给姥姥打了个电话，之前没告诉她们要去。据姥姥说腾腾一听说爸爸要来，马上搬了个小凳子在对讲电话那里等着给爸爸开楼梯门，并且把防盗门也打开了。见到爸爸后特别兴奋，爸爸说要下去买菜他已经早早在站门口那里等着了。看来小家伙还是有点想我们的，但在电话里他从不主动表达。所以临时交代给腾爸一个任务，见了孩子之后多和他腻歪一会儿然后教在他想一个人时，如何用语言表达。

这也是甄老师培训中讲到的，有些东西必须在他有体验的时候，然后抓住时机去教他。甄老师这一期的培训班在济南，共四天。本来我想我们俩一起参加，但腾爸拒绝去听。不过考虑到他也可能听不懂，所以也就没再勉强他 ：）。那就去看孩子吧，这是他愿意干的，也不错。

521

情感的缺乏是我们孩子的共性。喜怒哀乐悲愁苦闷，正常人自然而然的情感，对他们而言，却是一道难以迈过去的坎！

我现在的生活很单调，几乎是上班-孩子中渡过，也很少有接触正常孩子的机会，但是几乎面对每一个正常的孩子，哪怕是很小的孩子，都能明显的看出差距！

努力吧！

liuyuehui

上周日坐火车回济南，对面有一个比腾腾大四个月的女孩。五个小时的火车让我确实感受到了一个正常孩子是什么样的。她是那么的有趣，虽然我拿了一本书但视线总是被她所吸引，所以一路上我只看了不到一页书。她是那么喜欢和父母进行小小的“碰撞”——惹父母生气、逗父母笑。她那么自如的表达着自己的喜、怒、乐，一个小小的“我”站在那里，“你”“我”的界限是那么清晰。

这是很长时间以来我第一次近距离的长时间的用心去观察一个正常孩子，然后去琢磨他们行为背后的东西。他们很喜欢人与人交互所带来的乐趣，纵然在这种交互中我失败了或者没占了便宜，但我依然喜欢。这正是一些高功能自闭症所不具备的。

因为儿子调到了1（2）组，我接触了以琳一些高功能孩子，这些孩子几乎有一个共同的特点就是受不了挫折，实际上腾腾更甚。现在想来是这些孩子在游戏中只看到了我失败（或胜利）了这样的结果，而不会去体会完成游戏的对方带给自己的喜悦。

liuyuehui

谢谢深深妈妈那么耐心的回复,也谢谢胖陶和521.谢谢你们对腾腾的关心．

可能我的担忧还有另外一层．实际上在知道孩子有问题之前我一直想让腾腾能会一种乐器，这可能是所有妈妈都想过的．在知道孩子的问题之后这种想发更强烈了一些，腾腾的记忆力非常好，乐感也有一些，他也是一个能坐得住的孩子，这是他的一点点优势．他伤是在小指内侧纵向贯穿了末节关节，医生当初判断随着年龄的增长可能会影响到末节的功能．如果儿子真的有那么一小点音乐特长而又因为手上的伤受影响，我岂能不伤心？

也许是我想的太长远了，跟腾爸说了这件事时他回我一句：＂真要做手术做就是了，哭什么哭＂