《RDI-解开人际关系之谜》（摘录）

bird

先谢谢baiyuyoung，然后我再细读。

bird

看了之后，模糊一片，留下了“欢乐”“好奇”“创意”“情感”“情景”“连结自己与他人”这些词汇与短句。

bird

再次非常感谢baiyuyoung ，我重新又从前面看，阅读的速度有些缓慢，有时疲劳了，怎么看也不进斗，呵呵。至今只慢读了前面的一部分。

自闭症缺乏经验分享的人生反映了孩子们存在两方面问题：一是他是否发展出经验分享的能力。二是他是否具备了某些经验能开展与别人的分享活动。

第一方面的问题拥有了成型了RDI等方法来解决，有点黑白色彩。而第二方面的问题是需要有丰富内涵的教育来解决，怎样的孩子，具备怎样的品质，他的世界能认同、接纳些什么东西等，多色彩的。

而积累经验有两种途径：一是来源于间接体验，如别人的教导、阅读等。二是来源于直接体验，如直接和周围的环境融合等。

罗杰的困难就在于他的能力和他的经验不同步，这确实是让我们警醒的问题。我们对各种各样的方法感兴趣，而教育的内容同样重要。我们得引导他们，让他们的生命富有内容，懂得平等，懂得关心，懂得感恩，懂得欣赏自然的美、生命的美等等，他们对世界有着独立明晰的认识。

孩子们怎样走出自闭的世界，应当是环环相扣吧。有时，我也问过自己到底应当引导才合适，一愁莫展。

不过，现在的答案是和谐发展，身心健康快乐地成长。