毫不配合怎么办？

CeCe

WAJJ: 今 年 暑 假 我 带  儿 子 回 国， 在 北 京 海 淀 培 智 学 校 参 加 了 为 期 四 周 的 感 统 训 练 ， 他 在 第 一 周 时 除 了 滑 板 以 外 的 每 一 个 项 目 都 会 哭 闹 ， 到 第 四 周 ， 所 有 项 目 都 可 以 在 口 头 督 促 下 自 行 完 成 ， 有 些 项 目，  如：  滑 板，  无 需 督 促 就 可 以 自 行 完 成 ，  但 有 些 项 目 ， 我 们 也 不 得 不 取 消 ， 如 转 筒  、 模 式 和 仰 卧 起 坐 等 。

让 你 不 着 急 ， 等 于 没 说  ， 怎 么 可 能 “ 不 着 急”呢 ！ 我 觉 得 应 该 接 受 单 独 训 练 ，家 长 也 最 好 在 场 (除 非 孩 子 在 家 长 在 场 时 更 加 不 配 合 )，这 样 可 以 不 受 干 扰 地 细 心 观 察 孩 子 ， 找 到 突 破 口 。 孩 子 非 常 恐 惧 的 项 目 不 要 勉 强 她 ， 但 是 有 些 是 她 能 做 却 不 愿 意 配 合 的 ， 应 该 是 可 以 突 破 的 ， 妈 妈 最 清 楚 孩 子 ， 可 以 配 合 老 师， 有 的 项 目  让 老 师 来 。 有 些 可 能 自 己 来 会 事 半 功 倍 ， 如：  我 儿 子 站 在 平 衡 板 上 接 传 球 就 是 我 亲 自 给 他 “训” 出 来 的 ； 而 拍 球 项 目 老 师 做 得 会 更 好 ； 还 有 些 项 目 我 容 易 “ 心 软 ” 的 ， 就 躲 出 去 让 老 师 做 ......重 要 的 是 你 要 对 孩 子 的 能 力 有 一 个 基 本 的 估 计 ，对训 练 有 信 心 ， 不 要 被 表 面 现 象 困 扰 ， 很 可 能 她 在 与 老 师 单 独 训 练 时 比 你 想 象 得 好 。      

突 破 就 在 于 “ 再 坚 持 一 下 的 努 力 之 中 ”

CECE