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非常同意张雁的说法:
“有很多时候,身为弱者会有一种习惯性的对他人的不信任.中国人素有责备贤者的传统,越是贤人能人越是要苛求,而弱者却可以无条件地依靠别人.站在天然的道德高点要求和批评别人”
同时从我在以琳的切身感受来看,以琳,真的已经做到了尽可能的好。我不作过多的评论,
只想说以下的事实:
(1)先看三个数字:170个在校孩子,近90名教职员工,每月培训费1800。除了员工薪酬福利,还有各项支出:房租、水电、器材损耗等等。以琳大大小小个训室、教室、门厅,都有空调在开着。各位家长可以自己当家试试看。
(2)以琳的老师,同时也是勤杂工。三个楼层的楼梯口,中饭的时候就摊开了一排排小桌子吃饭。12点钟下课了,老师赶紧走出教室,开始按照分工,忙碌在自己“餐厅服务员”的岗位上,打饭、饭后收拾剩饭、把每张桌子抹干净、拖地板。这么多孩子家长、这么热的天,如果不是一丝不苟地搞卫生,会是什么样。而这些活,都是老师兼任的。
(3)每个周六上午,以琳老师都不能闲着。或是内部培训,或是家长培训(免费的),间隔进行。每次家长培训,可不是随便糊弄的!从组织到讲课,完全可以用一丝不苟来形容!有一次,张春华老师在培训开始前问王甜甜老师准备得怎么样,我就在旁边,亲眼看到了王老师拿着好几页讲稿,表情还有点忐忑的样子。王老师是一个有经验的老师,事后的讲课效果表明她准备得也很好,但就是这种责任心使得她还会感到“是否准备得不够好”。我想,正是这种高度的责任感,是现在社会上真的很少见的!
每次家长培训都以一个给家长鼓励的小短片开始,大家在圣洁的歌声里,感受到爱和温暖,鼓起前行的勇气。我想说,这个环节非常非常有价值。这种心灵的抚慰,只有在这种特定的氛围中才可以得到。
培训的组织非常严谨。有幻灯片,现场个训课的情形,用摄像机投影在屏幕上,满大厅的家长都可以看得清楚。如果孩子每人带,可以把孩子留在前院,有义工阿姨陪着玩,家长尽可安心听课。
更难得的,这样的培训,全都是免费。这就是以琳“一份费用两份培训”的由来。
(4)每个老师,在课间磨肩擦踵的人群里,但凡孩子和老师打招呼问好,都会停下脚步,和蔼亲切地和孩子对答,用专业的态度和孩子交互。“宝贝儿”是老师称呼孩子的常用词。
在这里,特别是那些被幼儿园拒之门外的孩子和家长,心里会得到怎样的慰藉和归属感。
所以,那些对机构求全责备的家长,真的要好好想一想。凭什么无理由地要求人家更多?
再反过来讲,家长是孩子最终的老师,而作为家长,自己做得怎样呢?在以琳的日子里,我看到了很多优秀的家长,用全部的爱和努力付给孩子。但是,也有很多家长,对孩子的言行总是透着“我怎么就会有你这么个孩子”的想法。在课间,在加餐时间,对孩子的哭闹,厉声呵斥,甚至伸手拍打,看得我非常难过,好几次忍不住向前阻止。家长一遍一遍地追问“你说,为什么要这么哭,你到底是为什么!!”天可怜见,孩子要是说得出他为什么哭,八成就可以毕业回家了。孩子有反应,肯定有原因,正常孩子还“无诈病”呢,况且特殊的孩子。这样的态度对孩子,怎么谈得上包容,谈得上带他走出自闭?有一次一个母亲和孩子面对面坐着加餐,孩子不知何故哭,妈妈一边厉声呵斥,一边要求他不要哭,这个要求孩子怎能做到?这时候一位老师上前来,轻轻搂住孩子抚慰他,孩子就平静了很多。这个对比难道不说明问题吗?
回过头来看张雁的话,真的感觉她总结得很到位。说句题外话:政府无力用好的措施来调控房产市场,决定征收20%的二手房买卖所得税。也就是说,你就是想卖房救急,也没那么便宜了!我们只能服从。政府的不是,我们无从置喙;而对机构,怎地就横挑鼻子竖挑眼?
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