有关脚尖走路，俺自创的对荦荦的身体训练方法，

荦荦爸爸

荦荦脚尖走路的问题没有，不过俺对荦荦进行过以下自创的训练，对荦荦还有过些帮助，至少没有坏处。也没啥大的费用。

平衡扳-练习脚掌的感觉和对身体重心的控制

一块25x25cm的方板，中央再钉一块10x10cm的小方扳。厚度约1。5cm.小板向下，两脚稍微分开站在大板上。通过移动身体重心，让大扳的前后左右边缘依次着地。开始可以先练前后，再练左右，熟练后再前左右后。

还可以放在比较光滑的瓷砖地板上，让孩子扭动身体，带动脚下的平衡板一起旋转。顺逆时针各若干圈。（开始此练习时，家长注意在身边保护，别让孩子摔倒受伤，切切！！！！）。

板上钉个小铃铛，或者向小孩子鞋里一压就响的小哨子，孩子兴趣可能会更高些。

还有一个：弹力球-练习手眼跟踪和对手、臂的控制，俺整理一下再贴吧。

荦荦爸爸

弹力球-练习手眼跟踪和对手、臂的控制

手持一个弹性较大的橡胶球，站立，放开后从地上弹起接住。左右手都熟练后，再一手放，另一手接。

以上熟练后，再换一个网球（比橡胶球大，弹性较差的）。重复以上动作。

然后，两球交替练习。

橡胶球和网球的弹性、重量、大小、质地不同，可让孩子手部接受不同的刺激。

弹性较差的网球在接的时候要么曲膝微蹲，要么放球时有一个向下“摔”的动作，都能帮孩子强化一些身体的协调性。

下面的练习需要一个家长的配合。
1）        孩子扔球，弹地后家长接住，在弹地交给孩子。在交接球的过程中，让孩子说“给你，给我”，家长也同时配合说“给我”，“给你”。熟练后，可逐步增加成“你/我把球给我/你”。（若觉得孩子觉得太简单，此步可略过）

2）        孩子右手持球，弹地接住后，交给家长，家长再将球交到孩子的左手，让他将球从左手倒到右手，重复以上动作。

3）        孩子左右手各持一个橡胶球和网球。右手的球仍在地上，弹起接住后，交给家长，让他将左手的球交到右手上，家长再把手里的球交到孩子的左手上，重复以上动作

弹力球的练习荦荦小时候做的，开始动作很僵，后来好多了。上学后就没有再让他做过。

荦荦的“你、我”的概念一直不太清，现在好多了，不过偶尔还要犯些糊涂。俺坦白，上面提到的“你我”语言练习是今天些这个贴子时候才想到的。如果当时就这样做，荦荦的进步可能会更快一些。