看了网上关于大头儿子的讨论,觉得挺好。可是,对于孤独症这样的孩子来说,他很难理解故事的进程,找不到趣味,一般是看不进去的。
一开始郭欣雨就不怎么看动画片。后来,喜欢看其中的一集。《写信的快乐》,造大桥的。现在很长时间不了,可能是因为上学了,晚上要学习,念书。
现在,他又有了一个新的问题,就是喜欢自己做书。而且,要做28篇(页)的。在书上画一些自己认为是有趣的东西,别人看不懂的。要么是砖墙要么是几瓣花的,刻板的行为总是去不了的。但这种刻板已经能够被大人控制,不是过去那样,怎么说也不听,还尖叫,现在不了。
我买了几本大头儿子的书,晚上给他讲故事,他往往是只关注几个熟悉的故事,这几天总算说动了,也听别的了。
听大头儿子的故事,看VCD,固然是好的,但如果能有一些对话就好了,让孩子渐渐地进入到故事中去,那又是一个进步。如果能回答一些简单的问题,就更好了。
大头儿子的故事,确实很适合这样的孩子看。这里面有行为教育,故事简单,容易让他们理解。可是,真要让他们懂了,家长要反复地做一些能让他懂的解释工作,这种解释一是要不厌其烦,二是要以他能懂的语言方式。
郭欣雨还有一个问题,近来我们发现,阴天那怕是早上也害怕三楼的灯,不敢下楼。今天我们是硬逼他下楼的,尽管他哭了。但是下了楼就好了。就跟没事一样了。
这真是让人感到奇怪了。
有时你怎么讲他也不懂,估计是确实害怕。
这种现象,时轻时重的。我们还没有一个好办法来对付。
当然,这比着过去是好多了。小的时候,害怕起来,你都拖不动。
我认为,对于有了一定语言能力和通晓一定事理的孩子来说,看这样的动画片是好的,但也不能有过高的期望。特别是对于象郭欣雨这样从小就对动画片没有好兴趣的孩子。他的兴趣点全在积木和数字上,扭转这一点是费劲的。等你好不容易扭转了,他的另一个不可思议的问题又来了。
我们是要有这样的思想准备的。
说了这么多,也没有一个主题,真是耽误您的时间了,对不起啦。
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