关于你和我

微风拂面

大家好！关于“你”、“我”的训练方法，我在一位老师那里学到了一个，应该对大家训练孩子认识人称代词有用。
我想这里有些前提条件是需要讲一下的：首先、孩子要有语言（估计是句废话）；第二、最少是需要两个以上的训练者对孩子进行轮流训练，以利于孩子掌握；第三、给孩子做训练的两个教者要熟练掌握几个提问和答案：1.“你是谁？”回答：“我是***。”2.“***是谁？”回答：“是我。”3.“谁是***？”回答：“我是***。”4.“你的名字是什么？”回答：“我的名字是***。”以上提到的是关于“我”的提问和回答，下面这些是关于“你”的：1.“我是谁？”回答：“你是**。”2.“**是谁？”回答：“是你。”3.“谁是**？”回答：“你是**。”4.“谁的名字是**？”回答：“你的名字是**。”第四、还有一些指令也需要掌握熟练，例如：摸摸你的头，摸摸你的手臂，摸摸我的鼻子，摸摸我的左手等等。
有了上述这些前提，我现在来说说操作手法：首先把正确的答案训练孩子记住，可以先是关于“你”的，也可以是关于“我”的；其次还必须同时加入一些对应的（有关“你”问题对应有关“你”的指令）指令，先把“你”和“我”完全分离，等孩子比较熟练后再分而复合、交叉进行；要注意的是在孩子进行指令实施的同时不能在嘴里发出声音，在要回答时不做动作。另外要在孩子熟练答案以后加快提问和指令发出的速度，多次训练以后让孩子将这样的提问、回答转变为一种身体的本能，那么我想孩子们应该对这个代词的问题不再感觉难了。