化蛹成蝶2004

小瑜妈妈

自娱自乐之自制棉花糖
昨晚跟着妈妈在厨房到厨房，看着妈妈里给你做枇杷沙拉，你搬张凳子垫着脚站在妈妈身边，用一只大碗，把沙拉瓶放在当中，手里拿着自己的小勺子说“做棉花糖”，然后学着外面做棉花糖的叔叔的样子，在妈妈的碗里假装舀一勺糖，用小勺子围着碗沿转开了，嘴里“呜呜呜”，学着棉花糖机的叫声，然后把小勺子一竖起来，说“做好了”，给妈妈吃，妈妈假装吃一口，很甜，真的很甜。

晚上和妈妈一起看了三本书《要是你给老鼠吃饼干》《猜猜我有多爱你》《母鸡罗斯去散步》，有一点点明白，很喜欢的样子，妈妈觉得《母鸡罗斯去散步》，这本书的绘画很独特，可能是木板还是什么风格，妈妈讲里面的稻田，庄稼，池塘，牛羊，草垛，瑜很向往的样子，过几天瑜要和爸爸妈妈会老家了，妈妈说“坐大火车去看奶奶”。

还有一件高兴的事情，昨天晚上阿姨不经意说，瑜在幼儿园能乖乖地做早操呢，跟得上其他小朋友的动作，不像以往只顾自己跑。妈妈信。

小瑜妈妈

上午去听了瑜幼儿园里的公开课，只能说比上次的好很多，妈妈已经很高兴。

上一节阅读课，小朋友都围成半圈做好，老师在前面的书架前讲大本的图书，瑜和小朋友们一起搬凳子近来课室，看到妈妈和爸爸，扑过来，说“爸爸妈妈坐这边，一起上课”，然后迫不及待地坐在爸爸的腿上，还能听老师讲的内容，有时候跟读，期间，爸爸照相，你抢相机，闹了一会儿，又说那句不如意时常常说的话“把相机还给姐姐”，有一个同学进来，你大叫“姐姐近来”，说了7，8次才在我们的提醒下，被老师的讲课吸引下，坐定下来。

之后体能课，妈妈像一个侦探似的躲在你看不见的地方,只是你一个人的侦探，其他家长都在旁边观看小朋友。老师牵着你的手，你们坐成一排等仍球，妈妈看见你和别的小朋友一样拍手，你的小手放在一个小同学的腿上，另一个小朋友搭在你的肩上，你们三个人在凳子上摇来摇去地玩，到你了，你很听话，走上前扔球，表现很好，然后你们比赛跑步，独脚站，跳远，玩足球，你懂得规矩，跟在队伍的后面，到你，你也会一样的做动作，都很好，有时候你会游离于集体，但老师提醒，牵你，你会进去，有时候你自己回过神又跟上其他同学的队伍。

比上次好很多，但是上课只要见到妈妈就粘着妈妈，妈妈很想陪着你，但是真的不行，临走，保育员老师和妈妈聊了几句，说“瑜现在比以前好很多了，你不要和其它小孩比，不能比”。和其它小朋友比，你是显得有点点反应慢，有时候需要老师提醒。妈妈看到你有时候，占5分1的时间是游离的，目光漂到另一个世界，但很快能被拉回来，或者自己察觉到回来。
你已经很棒了，面对那么多同学和家长，没有很兴奋，没有焦虑，在老师的提示下能跟得上整个教学的节奏，要知道你算是第二小的小朋友了，还有一个2岁半的小朋友，也是需要老师多照顾。

小瑜妈妈

今天的公开课，我做得不好，估计他可能会粘我，最早是想躲起来不让他看见，但是看到其它家长和小同学们打招呼，自己想如果不出来，瑜是不是会失望?然后也和瑜打招呼（第一个错误的决定，以致失去了一个看他独自上课表现的机会），瑜看到我和爸爸让我们和他一起坐，我们躲，躲不过才出来（第二个错误决定）既然他那么希望和我们上课，我们应该第一时间答应，好好的陪着他才对，为什么要人为地加重他的焦虑感？），为此闹了一会儿，幸好没有影响其它同学的课堂秩序,不怪他，只怪我们把他当作普通的3岁小孩要求。急躁了。

小瑜妈妈

蜜橙妈妈：别客气，我们要互相安慰，互相打气，对吗？我做得很不够，孩子情况也不是好，只是多写了他好的一面，我给你发了短信了。

小瑜妈妈

五一小结
五一第一次长途旅行，去了安徽奶奶家，几次赴宴，瑜适应性还是不错，长途汽车，长途火车，飞机，乡村生活，饭局上，瑜表现安静，愉悦，只是在无聊的时候表现不耐烦和焦虑。

10天过去，瑜对外界的反应有进步，50%与陌生人对视较好，别人逗他，尽管很少回答“你几岁”，“你叫什么名字”，但满眼的神态自然生动。可以和稍大的孩子玩躲猫猫，推推攘攘游戏，有时候是瑜主动发起的。和爸爸妈妈的眼神交流有进步，在游戏中从工具性质的互动到情感互动，60%能主动迎合爸爸妈妈的目光，在生活中也是。妈妈很享受，你喝茶的时候回头看妈妈，告诉妈妈说“我渴了，我想喝茶”，你要玩妈妈的香香，回头看妈妈，眼睛里有狡黠的神情，看我皱眉头，你得意地看着我笑。做一些我们不让做得惊险动作，等着看我们的表情。

理解和语言表达方面
拿起一样东西你喜欢主动说“**是做什么用的”，甚至有一次洗澡的时候，指着屁屁说，屁股是拉恩恩的，这个我倒是没有和他说过，很是搞笑。对事物的特征开始有一定的概括能力，“**是水果”，“**是交通工具”，如果问一件没有教过的物件的用途，也会说，火车上上铺的脚踏问瑜有什么用，瑜会说“上床用的”。但还不会主动问“**有什么用”。

会主动提问“**，我们去哪里”，“**去哪里了”“**在哪里？”，能分清楚哪里的几个含义，会使用这样的疑问句“看有没有**”，“看看有没有火车”“看有没有好吃的”。

会使用有一定因果关系的句子“风真大，我们穿一件棉袄吧”，“**是生的，要煮熟才能吃", 情景用得很对。

说话有一定的语气词“好棒哟！”“哎呀，摔倒了”“我们一起玩吧”，尽管是巧虎里的台湾腔，用得还是准确的，挺好玩的小人。

喜欢的概念从对具体物件的喜欢扩大到对人的喜欢。知道催促大人“妈妈快点啊，快来”。。。。开始使用方位词，但用对的几率不高，上面，里面分不清楚“把**放在篮子上面”实际上该是里面，慢慢纠正吧。有对错的概念了。

自理方面有进步，会自己脱裤子，穿鞋子了，用小筷子夹小片的瓜菜都可以，但是恩恩还是要妈妈把，不肯自己在便盆里拉。指定“妈妈我要用蓝色盆子拉恩恩，爸爸把”。能在妈妈的帮助下做一做幼儿园小班的一些小作业，画简单的迷宫。

终于能较彻底地戒奶，戒糖果饼干，零食改为桂圆，紫菜，干果，水果等。戒了三天情绪很好，不像以往，不给吃整天情绪就差哭哭啼啼，没办法只好屈服。不知道是不是大人心理作用，瑜的皮肤没有那么瘙痒，好几天都不抓了，而且自言自语的现象似乎有所减少，开始吃在儿童医院里开的“小儿智力糖浆”中成药。

一改吃的东西要分给别人的时候的焦虑，反话说得少些，“还给姐姐，还给狐狸，让我们分享吧”这里反话少了很多，主要是我们现在只要他表达“不给”，我们都不强求他，从教所谓分享过渡到只要表达否定就依从。现在小家伙会用撒娇的“嗯”来表达不给。玩游戏或者瑜要请求我们帮助的时候，不但要求他用语言，光用语言不理会他，直到他的目光和我们对视，交流才给。主动语言有了，非语言的互动不能够少，这些天近距离观察了几个正常小孩给我生动地上了几课，知道什么是非语言的交流互动了。

小瑜妈妈

昨天在体育中心散步，爸爸抱着你，妈妈问你话，
“你在幼儿园乖不乖?”
“乖”，
“你在幼儿园开不开心？”
“开心”
“呀，你脸上怎么搞的？有一道划痕？，疼吗？”
“疼，是轩轩小朋友，指甲”（他有一个小同学就叫轩轩）
妈妈摸你的小肚皮，“圆滚滚的小肚皮，里面都装着些什么”
“小汽车，牛奶，面包，果汁。。。”
这些对话以前也曾经有过一些，但昨天晚上说话的语气，语调都非常肯定，干脆，充满自信，是以往感觉不到的。五一节过后，我有感觉，是瑜的一个新的转折点到来了。

小瑜妈妈

妈妈“咦，你手上怎么多了一个手表，谁画的？”
瑜：“老师画的”
妈妈““瑜瑜开门”
瑜：“妈妈穿着一条花裙子，上面还有一个蝴蝶”
妈妈：“妈妈漂亮吗？”
瑜“漂亮”
楼梯间“小朋友，你叫什么名字？”
瑜“WJY”
“你几岁了？”
瑜“我两岁”（很久以前做过对这个问题回答的训练，后来没有教，是觉得他有一天一定会回答，我等到了这一天。已经将近三岁的孩子了）
清楚地回忆起瑜的三个转折，2岁会指物，2岁4个月会在各种场合按指令取物，2岁10个月充满自信地回答一些简单问题，眼睛是看人的，不游离，自然自然，非常好。
瑜逗我，面前满碗的饭，说“我吃饱了”，然后回头看妈妈，妈妈说“还剩那么多，我拿去喂小猫咪了”，你笑咪咪地夺过自己的碗。不同，真的不同了。

脾气不再暴躁，不再满地打滚，嘶声力竭的哭闹，就算剃头，只是哭不浑身扭，身上不痒了，没有满身的抓痕，不再啃手指甲，脚趾甲啃得出血，不再自言自语，顺利戒奶，戒糖果饼干，补锌，补维生素，喝小儿智力糖浆，五一的长途旅行，有关吗？是巧合？两个星期，大不同以前了。我看见了曙光。

小瑜妈妈

戒奶一周，儿子晚上睡觉和白天起来都没有大哭大闹地要奶，白天也没有哭哭啼啼要糖，很顺利过了几天，身上真的不痒了，温顺了很多，星期六早上老公给了儿子吃几片饼干，到晚上马上身上抓痒，一点不顺心就发了两次飚，真的不知道是不是巧合，奶，零食是戒定了。

昨天家里阿姨很高兴地告诉我，儿子能够回答她的问题了，阿姨说“你吃不吃饭，你还要不要”，儿子回答“不要”，阿姨说“那我丢到垃圾桶了，好不好？”，儿子回答“好”，这两天在家里经常能听到儿子洪亮的小小男孩的声音说话，而不是以往的细声细气，真好听，虽然儿子还不能向其他小孩子那样有问有答和爸爸妈妈亲热地聊天，但是我们觉得这一天不会太遥远。

很佩服儿子总是有无穷的想象力，什么简单的东西到他手里都会成为很有趣的玩具，昨天拿一条棍子然后两边放两个球就想象成一个杠铃，就是他的小童话书里面的青蛙举杠铃画面的模仿，然后拿一本书当作锯子锯，然后举起棍子说“我成功了！”，用的就是书里面的对白。拿车子往枕头上推说是上桥，一会儿又说是上山坡。前天引导他玩了一个假想游戏，也不知道算不算是假想游戏，一个矿泉水瓶当爸爸，矮的奶瓶当妈妈，而儿子手里喝的小药瓶当作是宝宝，又玩了好大一会儿。其实我的想象力是很贫乏的，受儿子影响似乎好一些了，真的是很童真。

前天又在自言自语，但我觉得不算是自言自语把，因为他说话的时候是看着我的眼睛，明明白白是在和我说话，只不过是他没有一个抬头语“妈妈，我讲一个故事给你听”，想起来还是挺吃惊的，儿子居然和我讲“哪咤闹海”，要知道我们在家里是很少放电视给他看的，而幼儿园讲哪咤闹海故事的可能性很小，说明这个故事只是他偶然在什么地方看到的，是不是因为情节很独特让他记住了呢？儿子说“很久以前，有一个哪咤闹海”，“有一个肉球在桌子上，跳来跳去，用一把刀劈开，里面出来一个洋娃娃（就是这么说的，不是胖娃娃）”“*****”，说了一大堆，但听不清楚，又说“可爱小妖怪”，水里出了一只大海龟。哪咤骑着风火轮，象在飞”。这太奇怪了。

儿子前几天在家里老是说“聪明的燕子姐姐”，然后说“给小猴子穿一件红色衣服”，“给小松鼠穿一条橙色裙子”。。。，昨天幼儿园里的课本拿回来，才知道的确是有这么一个故事，赶紧在家里又给他加工了一次。儿子听得很认真，也回答一些问题，感觉是懂的，儿子啊儿子，你总是让我小小高兴大大愁，问你幼儿园里老师讲了什么故事，从来没有见你回答过，而你自己又说了这么多出来，是不是我这个问题问得太抽象了？”是小孩子都是这样？还是你的特殊？

小瑜妈妈

现在发现瑜又有一个新的行为让我的弦绷起来，瑜喜欢有意无意地去推，拍，碰陌生人，我看到不知几次了，很多次，基本上就是嘴上说两句，瑜似乎没有任何的收敛的意思，下一次碰到是否该打他的小手了？这是怎么一回事？

小瑜妈妈

应慧枝:你好啊，原来我们的宝宝一样大啊，握握手，共同努力共同进步！

小瑜妈妈

曾几何时，儿子不是人见人夸的干净宝宝了，以往无论在干什么只要手上沾一点点的粘手的东西，定是放下吃的东西，玩的东西，手头上做的任何事情，非常不安和焦虑地叫“手脏，擦擦”，现在吃东西糊了菜汁汤汁在嘴边手边，总是会自行解决，把胳膊当作抹布，在小油嘴上一抹接着该干什么干什么。外婆说要说说幼儿园的保育员了，要问她为什么瑜没有以前爱干净了，是不是幼儿园教的生活习惯不好。不然，我看儿子不会为了一点点不舒适而感到焦虑和不安，会忽略这些，没有以前那么敏感和那么容易受到刺激了，好事。

去沙池玩沙，我提醒儿子，“看，那边有一个转转的的玩沙工具，你过去玩玩吧”（做得不对，没有强调，那边有个小朋友你和他一起玩吧，很好玩的，他有玩沙的工具呢，这种方式一定会好些，下次注意），儿子果然四处搜索，很快在不远处发现了这个挖沙工具，二话不说走过去玩，玩沙的4岁左右小孩倒是没有介意，他玩了好大一会儿玩具，偶尔看看旁边的哥哥，，只是当那个小孩子把工具拿走的时候，儿子委屈地望着我，我说那是别人的东西，小哥哥要回家了，儿子也就闹了一两分钟就算了。现在我倒是不强调社交用语，能一起感兴趣玩就可以了，教儿子说“小哥哥，让我们一起玩吧”，或者握手一类，我可从来没有见身边的小孩子这样过，他们才不管，想一起玩就一起玩，从来不寒暄，寒暄显得很另类。

酸甜辣咸四种味道都懂得描述了，唯独苦，没吃过。

“瑜，我今天打电话给幼儿园的老师了，老师说你很乖，很听话，中午吃什么了？”
“中午吃饭菜，喝紫菜汤”
“然后睡午觉后呢”
想了一会儿说“三文治”
舅舅打电话来
妈妈提醒，叫舅舅好“舅舅好”
舅舅问“你在干什么”
瑜“！•￥%”
妈妈提醒“舅舅你在干什么”
舅舅“我在给你打电话呢”
舅舅“瑜瑜，你唱一首小白兔给舅舅听好不好？”
瑜唱开了“小白兔白又白，两只耳朵数起来。。。。。”

瑜笑咪咪地说“和爸爸妈妈婆婆去肯德基”
“肯德基有什么好吃的”
“有汉堡包啦，薯条啦，还有饮料，然后。。还有！•#￥”（和妈妈的广式普通话一个调，有点绘声绘色的意味了，什么时候会用“然后”的）
“那你最喜欢吃什么”
“水蜜桃布丁”
玩他的水果玩具
问“妈妈，我吃一个西红柿，好吗？”（第一次用：好吗）
对立体拼接玩具有点点耐心了，昨天在拼切切看里面的一个四块的红辣椒，尝试尝试大概有一两分钟，终于拼上了，不是以往的那种急着拼不上就气愤地扔掉。木头小火车上的塑料钩能自己钩上了，不急，钩不上一次次的试，能体会到成功的快乐。以前的不耐烦和畏难是怎么回事？是我给儿子的玩具超过了他的能力使他没有信心吗，想不透，但过去了，轻吁一口气。

假装游戏这种类型还没有，把自己想象成某个人，某个小动物这种角色变化的游戏还没有出现，要试试引导。

开始臭美了，对着镜子做操，听到音乐自创舞蹈，吃一只小番茄，到镜子面前照自己小嘴巴鼓出一个包包的小模样。

小瑜妈妈

前晚儿子又非常正式地说了两句问话，一句是儿子吃饭的时候要吃苹果，其实吃饭前已经吃了一只大苹果，于是不给他吃，儿子自己爬到餐柜上拿了一只，用筷子在苹果上面比划着，自言自语到“怎么切不开？”，我搭腔到“你说呢，这是筷子阿，又不是刀。“又嚷着吃大白兔奶糖，“妈妈，我想吃两棵大白兔奶糖，好吗？“大喜之下，又逗儿子说了两次，过后想想，其实这根本是一个病句嘛，当时我们都把注意力集中在他说的“好吗“上了。该为“妈妈，给我吃两个大白兔奶糖，好不好”“妈妈，我可以吃两棵大白兔奶糖吗“，短路了，其实脑子里第一语言是粤语，转弯成普通话就变了。
昨天在幼儿园的春游途中又吃了一盒酸奶，也是源于前天晚上的承诺，儿子睡觉前哭闹要喝奶，我说明天春游妈妈妈妈就给你买，结果早上在车上我问“瑜，我们现在去那里？““幼儿园“，“然后呢？““和小朋友们一起去旅游“，“游乐园里面有什么好玩的““·#￥%，有酸奶喝“咬紧牙关禁食已一周多，只是又被儿子打中穴道，这个大白兔奶糖。唉！考的是大人的智慧和毅力呢。

小瑜妈妈

熹儿妈妈：你做得很好了，别自责，你的切西瓜，晃悠悠，红绿灯游戏我也照样在小瑜身上试了，可能是方法不当太生硬，逗不了瑜，也可能是对瑜来讲难度大了些，我要把他们改简单点。

小瑜妈妈

昨天和老公一起带儿子参加了幼儿园的春游活动，可能是天热的原因，也可能是在户外环境，儿子和我们，老师同学的互动明显没有在小环境里面好，儿子总是要坐他的小推车，一路基本都是推的，感觉体力也不是很好，到中午就睡，没有别的小孩子热情高涨。在车上我们问他“这个小朋友是谁？“或者“他叫什么名字？“，儿子没有一次是回答的，不知道是不懂问题的意思，还是注意力不集中，还是根本上没有建立名字这个概念，但是儿子看到一个小姑娘吃牛肉干，说“菲菲姐姐在吃牛肉干“，的确那个小女孩是叫菲菲，儿子这么说是碰巧说对的吗？真是闹不明白。

这个星期的四个晚上，我们打发儿子看巧虎的次数比平时多了，陪儿子时间减少了，自己在偷懒看电视剧，心里愧疚，昨天晚上觉得儿子与我们的目光交流好像没有前两天那么频繁了，不知道是心理作用还是由于我们放松了几个晚上的原因，这样的事情以后不能再发生了，再一次检讨。

小瑜妈妈

星期六带儿子去同事家里玩，天阴阴的，本来想叫他穿厚长袖衫，我自己都觉得有点冷，结果只穿了薄的长袖衫，结果星期六下午开始高烧到39.5度，不敢怠慢，心里毁得不得了，害怕他得的是不好的病，因为从1岁9个月起就没有注射过任何疫苗。在医院里吊了两天的针，大人小孩都十分辛苦，但想起儿子第二次打吊针的时候，没有那么哭闹，甚至可以坐在爸爸的怀里，边输液边看电视，心里就有些安慰。今天也没法子上幼儿园了，在家里养着，紧跟着我也开始发高烧，硬撑着上班，不想浪费有限的公休假。希望发烧能让他清醒一点，我总是盼着奇迹。

前段时间已经较少胡说八道了，而前天在电梯上面，据我妈妈讲，有一个阿姨和哥哥走过，儿子说了一句“爸爸妈妈再见”还配合着招手，令人哭笑不得，有一点点尴尬。

同事带了他2岁半的女儿过来，整个过程两个小人都没有任何亲近的意思，我把带来的旺旺雪饼和紫菜拿出来，儿子死死地看着自己的雪饼，不让任何人接近，一有人表示想吃雪饼，都被儿子急哭而罢。紫菜就没有这回事，那个胖胖的小女孩真是会吃东西，自己挑紫菜和橙子吃，都是有营养的好东西，儿子只吃糖果饼干小蛋糕。没有什么特别之处，问女孩的名字，几岁，不答，只是钻到她爸爸的怀里，走的时候也不拜拜。就是看着我们，内向的宝宝。

儿子还是没有这方面的概念，不舒服啊，不舒服要去去医院看病，吃药，打针，病才会快好，等得太久，等，用脚跺妈妈，跺疼妈妈，表演假哭，他觉得好玩咯咯地笑。这两天娘儿两个都不舒服躺在床上，我就不停地说这个话题，先向儿子灌输，不知道什么时候才能理解。不舒服上医院的关系，在医院里该干什么，儿子还是清楚的。有这方面的图书，要给儿子讲。

筷子用得还可以，只是筷子太重，夹两三次就不愿意夹了，要买轻的小筷子给他玩夹葡萄干吃，这样的好处是多多的，另外儿子有点知道照相是什么意思了，有时候可以站在我们指定的地方让我们拍照。

“滚，滚到小床上去！”，这是老公命令儿子的一个常用口头禅，大人听了的确觉得挺搞笑的，看一个小人人乐颠乐颠慌不迭地爬上床的样子，咯咯笑，但是这样是不妥的，因为发现儿子昨天开始使用这个词语来命令他自己上床，或者命令爸爸上床，这类粗鲁的语言以后绝对不能出现在家里。还有我妈妈和老公疼儿子疼得要命，有时候把“小皇帝”挂在嘴头，这类庸俗的语句也是觉得不能再出现了。我已经严正向这两个人提出整改意见。

“这个人是谁”，儿子问了两次（口吻和老公说话时是一模一样的），儿子坐在老公的腿上看电脑，我在房间里听见了，我抑制不住听到这个主动问句时的开心，可是下面竟没有听到老公的回答，我在里面冲出来，厉声说，“你怎么不回答儿子的问题”，老公还不明其意，委屈地说“我还没有打开图片的文件夹呢”我气得马上教育了一番，就算是情景不对问得不恰当，我们也是要回应的，不能放过任何一个可以和儿子沟通的机会。之后郁闷与他的不回答儿子，郁闷与他不知道丧失了多少次与儿子交流的机会，但是我也很不解，为什么我带儿子的时间比老公多得多，教东西多很多，儿子还是更加喜欢和爸爸粘着。不解，难道这就男女思维的不同在对儿子的教养上的一个体现？

小瑜妈妈

儿子这已经发烧三天了，时高时低，还好，胃口可以，又没有拉肚子，只是精神不太好，老是软塌塌地歪在床上，可怜的儿子都不会表达自己的感觉，发烧我也不放过他，一遍一遍教他仿说感受，可是儿子只是巴巴地看着我，可能没有说话的力气了。已经顾不得少吃抗生素的禁忌了，把烧降到38度以下再说，已经吃了6次退烧药，吃了阿莫西林才把烧控制在38度以内。唉！幼儿园去不了了，机构也去不了。

今天早上儿子很早就醒了，五点钟左右，提出“吃包包，喝牛奶”，也许是病了，很焦虑，给他拿了牛奶和包包来，儿子还在哼哼唧唧，紧紧地拽在手里，哭腔说“要先吃粥，才能喝奶奶，包包给小仓（松）鼠吃”又是反话连天。后来又说了一大段有关于做包子的话“妈妈和面粉，擀面！·#￥%”，然后大嚼包子，吃完后，和我打球，传球，眼神好得不行，老是看我，盼着我把球传给他，打球都看我不看球，急得我叫他看着球打。

对了，还有一件事值得记一下，儿子会狠狠地亲爸爸了，不是以往嘴巴往上沾一沾的那种，是佷响的“叭，叭”夸张的声音，什么时候儿子会亲我一下，我妒嫉了！

上班的时候，儿子少有的乖，坐在沙发上挥着小手，真象一个小小的招财猫咪呀，说“妈妈，拜拜”，我问“妈妈上班去了，妈妈会想你的，你想妈妈吗”，儿子大大声说“想”，我说“妈妈一下班就回来看你，好吗？”，你大大声回答“好”。

于是整个上午都被这段话美好着，想着儿子稚嫩的嗓音，稚气的神态。

小瑜妈妈

谢谢晓晓妈妈的鼓励，我会做好的！相信你的晓晓也一定会越来越好！

小瑜妈妈

我们只有选择坚强：我真的不敢相信这是真的，前段日子的轩轩妈妈，昨天的太郎妈妈，在有以琳网陪伴的365个日日夜夜，遥想同是星儿妈妈的音容笑貌，真的，唉！很难受！

小瑜妈妈

昨晚哭了几大场，为的是不给你吃牛奶糖，这样的情形已经有半个月没有发生了，今天早上5点儿子就醒了，哭着喊“要吃包包，喝奶奶”不给，把白粥端出来，一口不肯吃，又说“妈妈，我要喝水”，喝了水，睡了一会儿，接着哭，又睡了，这一次我真的是狠心戒了你的牛奶和面食和各种糖果的，因为你只是病中吃了两次就反话连天，自言自语，大啃手指甲，打回五一前的状态。儿子你哭得让我的心都碎了，可是又有什么办法呢？

小瑜妈妈

儿子好起来了，我盼来了发烧后的清醒。
“瑜，你吃了饭没有？”
“吃了”（第一次，很准确啊）
我怕听错，好想再享受一下这美妙的感觉，继续故意问
“洗澡没有?”
“洗”，我看着儿子，泯泯嘴。
儿子大大声说“洗了”（第一次，很准确）

老公给孩子的奶奶打电话。我在旁边让儿子和奶奶说话。一边说，一边教
“奶奶好”
“！·#￥%”
“奶奶，你吃饭了吗？”
“！·#￥%”
“奶奶，我想你”
“！·#￥%……—”
“我在玩，我前两天生病了，去医院打针，今天才好”
“奶奶，我唱小白兔给你听好不好？”
“小白兔，白又白.......”

没有胡说八道，也没有没头没脑的发火，也没有咬手脚趾甲，吃一大碗饭”，和我一起玩钓鱼，听我读故事书，终于恢复过来了，阿米妥夫！