小蜗牛，我们一起向上爬

chenchen1109

小蜗牛晨晨，2011年9月出生，刚满4岁。虽然比较早就加了以琳论坛，看了其他家长的一些贴子，但我其实真没想过要在这儿记录点什么。因为我真的是一个懒散不合格的母亲。儿子2岁半确诊为自闭症以来，我为他做的事太少太少了。一开始是不敢相信也不肯承认，后来是灰心沮丧，觉得做得再多他也成为不了一个正常人，那就这样吧。但随着小蜗牛的一点点长大进步，我深深地感受到他是多么努力地向上爬啊！于是，我知道了自怨自艾对我们一点用都没有，儿子用他微小的进步告诉我，不努力去试一试，怎么甘心放弃！因此，我想借这块地，记录下生活中学习上儿子的点滴闪光片段。不为别的，也无法作为参考，只想为我的小蜗牛鼓鼓劲，加加油。告诉他，妈妈真的爱你。

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晨晨在2岁多时，我们已经发现了一些问题，但真的没重视。比如对我们的呼唤充耳不闻，虽然会喊爸爸妈妈，但往往是并没有对着我们喊。不指物，不会摇头点头，出去玩会走相同的路线，对玩具和小朋友没有兴趣。但对视没有大问题，虽然不会应名，但简单的指令能执行。去市妇幼去检查，除了语言差距大，智力稍低一点，医生也没说出什么问题来。那时，我们也在网上查过自闭症的资料。但孩子对亲人很依恋，刻板问题也不太明显，所以又没往上面靠。直到2岁半，他丝毫进步都没有，我们才去省儿童医院检查，被诊断为精神发育迟滞，疑似自闭症，那时，我觉得，天塌了！

xiaofanfan

楼主，你家小子现在怎么样？

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现在他基本的需求性语言都会说了，描述性语言稍差点，能维持四五个回合的对话交流。在家对大人的交流还不错，核心的社交还不行。

粘豆包在哪里

chenchen1109 发表于 2015-9-17 14:46
现在他基本的需求性语言都会说了，描述性语言稍差点，能维持四五个回合的对话交流。在家对大人的交流还不错 ...

两岁半的时候不是疑似吗？
什么时候确诊的呀  

chenchen1109

医生病例本上写的是疑似，但与医生交流后，他说了，虽然写的是疑似，但孩子症状比较明显，应该就是。不过，不满三岁就这样写而已。直到现在，我也没去医院确诊，我自己心理就知道他确实就是，因为年龄越大他的症状越明显。对同伴视而不见，语言重复刻板，理解力很差。

chenchen1109

这段时间一直在教问句，但他从不主动问。于是，我按照米高老师的方法，这两个礼拜，双休日带他上超市，指着商品问，这是什么，那是什么。他认识的会回答，不认识的会看着我，说不知道。我就教他说，你不知道的可以问妈妈，来跟我说，妈妈，这是什么？我每次只逛半小时，最后带他去买山楂和酸奶，这是之前的约定。但我发现，在结帐之前他就想吃，不能等待。想起方静老师为了训练石头的那一个假期的牙膏，我觉得我也很有必要教他等待。我没有满足他，他有小哭小闹，我也没理他。一直在那排队等结帐。一只手提购物篮，一只手拉着他往前走。从购物区到结帐处短短两三分钟，他一直在那折腾，不肯走，要拿篮子里的东西吃。我不允许。在结帐时，他的情绪爆发到了顶点，直接躺地上了。周围人异样的眼光盯得我想落荒而逃，想满足他算了。可我知道这样绝对不行，他这次通过这种方式得到了他想要的实物，下次他会故伎重施，绝对不能让他得逞。我把他拉起来，拖着他终于结完帐。他似乎也意实到这样做没用，只得跟着我走出了超市。我发现他不再闹了，就奖励他坐了两次超市外的扶梯。直到来到大街上，等待搭公交的时间里，我一边拆山楂一边告诉他，超市里的东西没有付钱就不能拆了吃。现在妈妈付了钱，晨晨也没有哭闹，我们就可以吃山楂了。我知道他可能不太明白我的话的意思，但有些原则必须坚持住。

xiaofanfan

楼主，一直关注你，你们上幼儿园了吗？机构有没有上？

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昨天，爸爸带他出去玩。听爸爸说他开始主动问了。他爸说，他一边走，一边看。结果，走到了一堆石头旁边，他突然冒出了一句，这是什么？他爸还没反应过来，他又自己回答了一句，这是石头。有大石头，小石头。唉，又开始自言自语了，而且也是明知故问。不过，总算把桌面教过的问句用起来了，还是高兴的。

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这个国庆节，带晨晨在附近景点玩。他简直就变成了一个问号大王。这是什么，那是什么，那是谁？不管是认不认识，知不知道都时不时要问问。心理既高兴又伤感。他的理解在上升对周围的关注在增加，他不象其他孩子一直不停地向前奔跑着。而是在踉踉跄跄地徘徊在原地，让你无比失望时，又突然向前迈上了一个新的台阶，给了你一个意想不到的小惊喜。不过，他的小惊喜与同龄人一对比，又只有一个感觉了——太慢了。

绽放

同感，晨晨和宝儿的程度相似，年龄相当，一起加油啊！

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昨天晚上教他走迷宫，发现他特别喜欢。但是，他划线喜欢反着画。比如，我们一起帮弟弟找到他的鞋子。他先找到鞋子，然后从鞋子开始连起，顺着路走，最后连在弟弟的脚上。不知道这样走迷宫对不对？另外，他突然冒出来一句话，晨晨走赢了。我就问，妈妈呢？怎么样了？他说妈妈输了。我又问，晨晨赢了，你心情怎么样？他说，高兴。接下来就不理我的问话了，就在那说我要走迷宫，走迷宫。

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昨天晚上，他特别兴奋，十点钟也不睡觉。我就对他说，天黑了，很晚了，我们应该睡觉了。你如果不睡，就去爸爸房间玩去。（爸爸在书房）没想到他竟然听懂了，咚咚咚下床，跑到爸爸房间门口敲门。一边敲一边喊，爸爸开门，爸爸开门。爸爸开了门，问他，这么晚还不睡？我和你一起去睡。他爸爸牵着他的手回到房间。谁知，一躺在床上，他立马去推爸爸，说，爸爸不睡这里。我问，那爸爸到哪儿睡？他说，爸爸去那边，一边说一边指着门，爸爸走开，去开门去那边睡，不要爸爸陪。我一边笑一边说，那谁陪晨晨睡呢？他说，我要妈妈陪，妈妈陪我睡觉。他爸爸只好起身，被赶到另一间房里去了。爸爸一出房门口，他就把房间门关上了。并且跳上床，搂着我的脖子说，妈妈陪我睡觉。这是目前，他和我们最顺畅的一次交流。

chenchen1109

孩子越大行为问题越多。这一星期，我都在与晨晨爬窗户的行为作斗争。白天，他和奶奶在机构训练。晚饭由我来做，也让奶奶休息会。可是，就在这一段时间里，他却让我心神不宁。我在做饭菜时，无法顾及到他。于是，安排他在书房看他最喜欢的动画片。之前都挺好的，每过十来分钟，我会去看看他，夸夸他，陪他一两分钟，他还好没什么大问题。但现在不行了！这一个星期中，他几乎天天都会在我离开后去做事的过程中去爬书房窗户栏杆，第一次看见的时候，我真的被吓到了。他是把书房中的椅子，放在窗户底下，推开纱窗，用手攀住防护栏，站在窗台沿上对我笑。我赶紧把他抱下来。我分析他的行为应该是要引起我的注意，让我在旁边陪着他。可奶奶累了一天需要休息，姐姐要写作业，爸爸还没下班，我要准备晚饭。这段时间，他真的是属于无人管的状态。之前他没有这个行为，我就放松警戒心了。这样的孩子，真的每时每刻都让家长提心吊胆。要想能够让他正常入园入校，我还有漫漫的长征路要走。

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晚上这段时间，我天天在训练他安坐的能力。他真的十分多动，注意力转换的非常快。让他干坐，他根本坚持不了几分钟。只有给他安排不同的项目才能坚持住。比如先数数坐。先数20个数，一开始数快点，后来越来越慢，一点点往上加，现在能坚持到我慢慢地数一百个数了。中间当然有提醒他小手小脚放好，眼睛看着我。之后互动玩一下猜一猜，东西在哪一只手里？他非常喜欢这个游戏。接下来，是仿照我来插蘑菇钉。可以教他用相同的颜色插长方形。这个项目可以教他颜色，分类，形状，模仿，关注，跟随，交流对话，镜像对话，再高级一点可以是想象。完成这个项目就用他最爱的手机下象棋来让他放松休息。最后，我通常是和他一起看看书，讲讲绘本故事。当然如果时间够，他情绪也好的情况下，我还会增加一两项认知方面的专门训练，也会每天复习在机构的学习点。这样，他每天都挺期待我和他的课堂时光。总会去找我的眼镜，说妈妈戴眼镜，晨晨上课学习。属于我们母子俩独特的个训时光，我要坚持练下去。

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爬窗户的行为已经快消失了。因为他做这个事，应该是为了引起我的注意，所以我一旦发现，再也不大惊小怪地喊叫。而是不言不语不对视，把他抱下来。之后牵他走开和他玩玩积木之类的小活动。在玩的时候再来说，我十分喜欢晨晨和妈妈玩游戏，我不喜欢晨晨爬窗户，那样会摔下去，会出血，会很痛之类的话。另外，我还是尽量用多的时间陪伴他，即便要做事，也尽量安排他能在我眼皮底下的活动。最后，因为天气冷了，我把开窗通风的时间安排在白天他上机构时，只要他一回家，我就把所有窗户锁好，增加他开窗户的难度。

chenchen1109

以前晨晨对念背古诗特别感兴趣，对儿歌一点兴趣都没有。但现在他似乎又迷上了唱儿歌。每天睡觉讲完故事之后，就会把一个洋娃娃抱过来，放进我怀里说，妹妹唱歌听。因为我为了让他对小朋友感兴趣，就买了这个娃娃，让他照顾。他会听指令去抱去亲去喂娃娃，但从来没有主动过一次。我也会抱着这个娃娃，说妹妹要唱歌给晨是听。然后一边唱一边做我加入的动作，当然是非常简单的两只老虎，找朋友之类的。之前，他只是被动地看着听着。现在，他会主动提出让妹妹唱歌听，也会在我说，妹妹和晨晨一起唱歌之后，一边唱一边模仿娃娃的动作。唱到没有耳朵会摸自己的耳朵，没有尾巴会拍自己的屁股。敬个礼时会把手放在脑袋上，握握手时会主动伸出手去握娃娃的手。这两天，表现最好的一点是把他在机构上大课（7个孩子一个老师，家长辅助）时学会的儿歌加动作表演给我们大家看了。看着他无比认真磕磕绊绊地背出儿歌，做出手指操的动作，心里真的很满足了。谢谢你，我的好孩子！

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昨天晚上进行连线的练习。自己用彩笔画6个图案，分左右两边。首先问他，左边有哪些形状？右边有哪些形状？哪些形状是相同的？用手指把相同的图案连起来。握住他的手，把左右两边一样的图案连一连。最后，让他连择自己喜欢的彩笔，问，这支彩笔是什么颜色的？彩笔有什么用？手把手的辅助，让他用彩笔把两边相同的图形连在一起。做完十回合休息一下。后来，我完全没辅助他，让他自己连线。没想到，他全连对了。不过，连的线不太直，有些弯曲。今天，继续练习，争取把线连得更直些。

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这一周，孩子爸爸出差。于是，每天晚上讲完故事上床睡觉的固定对话就是，晨晨问，爸爸呢？我答，爸爸出差了。晨晨重复说，爸爸出差了。我要爸爸回来，带我出去玩。我答，爸爸还有x天就回来了。回来之后就带你去玩。你想去哪里玩？晨晨说，去外面玩滑滑梯，小朋友玩游戏。之后开始重复问爸爸呢？看来小蜗牛心理还是挺想念他爸的。

chenchen1109

这一个月里，孩子最大的进步是会问的句子多一些。句子长一点儿也能听得懂一些了。回到家话非常多，但基本上是我们教过的内容，原创的句子很少。现在在教他找不同，理解力不好，找得慢，有些看得出是死记住的。