请帮帮毛虫阿未来先生的爹

mature1

由于万恶的百分之一概率，阿未来的爹“有幸”加入了星爹大军，也慕名来到了以琳论坛，在这里能感觉自己不是一个人在战斗！
感觉自己有点AS（或者根本就是，也许是我遗传给阿未来的），因为本来凌晨两点是为了发帖求助，结果看了何子的帖子一发不可收拾，反应过来时已经是凌晨5点了。
闲话少说，先PO上阿未来简历
阿未来，男，无党派人士，12年10月10日出生，现年两周5，今年除夕前一日被厦门妇幼诊断为谱系障碍，谱系一入深似海，从此干预是亲人。

认知：数字1-20，字母大小写全认，10种以上动物及其外形叫声，可以分辨真猫和HELLO KITTY，蔬菜瓜果10种以上，颜色七色全认，爹妈爷奶哥姐弟叔姨全认，家用电器基本认全，去外面可以认出我的汽车，对路线记忆很好，认得头部和身体的主要器官和，知道大和小，长和短；不知道是否，要不要，还要吗，好不好，汉字大概20个吧，很喜欢认字，不爱看图。会认得巧虎的书名，比如我要大声说哎 和 我是小主人 他不会拿错。

运动：一周出头就会走，没几个月就会跑，力气很大，奔跑速度贼快，但跑起来感觉就是幼稚，攀爬、爬行也不错，不会双脚跳，平衡不好，偶尔踮脚、偶尔歪着跑，会用双手吊单杠，由于爱爬从桌上摔下来，左手双骨骨折，为了接骨拍了5次X光（妹的，医生还是我的熟人！）会套游泳圈游泳（就是想去拿就能游过去），会扶着大人的手或者扶手上下楼梯，但是很慢，现在不敢给他一个人下，都是最后3-5级自己下，有时嫌麻烦他会用爬的。

精细：比较差了，穿珠子只能穿进去，还不能拉出来，自己用勺子吃饭也是最近两礼拜会的，吃的到处都是，不过可喜的是会自己用勺子把喜欢的东西舀出来吃，其他的抖掉！

指令：大部分会听指令去坐在椅子上看电视，会听指令拿东西给大人吃（自己喜欢的可能就独吞了），拿东西给XX人，拿东西扔垃圾箱，去把门关上

社会性：跟妈妈有对视，平时基本不怎么CARE人，尤其是陌生人，看到小妹妹首先关注她的衣服是紫色。不太会表达，想要什么东西就是伸手或者自己去拿拿不到就搬椅子爬上去。熟人如果他不定睛看你，就跟生人无异。会依恋母亲，出去玩如果手被别人牵了会辨认一下，然后寻找爹妈。不会求助，比如想吃东西，想喝水，尿。你可以跟他玩起来不难，但是他得CARE是在物，如果你们玩扔了球很高兴，是不会回头来和你交流，只会看着球。喊他他不会反应，现在好一点，叫贝贝来干嘛（吃、出去玩、看巧虎）动作很快，其他时候直接无视。心情好的话，比如早上起床无干扰叫他的名字会喊“到”或者“哎”在特教学一天的成果，我敢断定是仿说。

语言：全是仿说，爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨哥哥姐姐总之有认得都会说，但是发音非常不标准，比如绿灯 和汽车 说出来差不多！数字和字母也有1/3发音不准。你好、再见、拜拜、车杆抬、上、下都是发音不准，昨天刚会仿说自己的名字，没有主动性和描述性的语言。喜欢指着红色 绿色 因为只会说这两个，黄色和蓝色就胡乱发音过去。句子就不要想了，最长的是 手拉手一起走，出门的时候会说。一说你好就马上再见。

自理：会自己吃掉一半的饭，睡眠不错，大小便不能自理，尿布也是刚下决心拿下来两周。现在通常是尿了才说湿哒哒。玩的时候就可能尿出去，如果没专注时就会跑到任何房间把门关上，屎尿拉在裤子里。现在可以提示他跟爸爸一起去厕所，然后尿比较滞后，通常是去了厕所后，没尿，然后出来2分钟就尿在裤子里，这是现阶段最需要解决的问题。

情绪及注意力：小时候会一头撞地，现在好很多，喜欢赖在地上，我们通常都是不理。有很开心的时候，大部分时间都可以自娱自乐，晚上做梦有时也会笑。没妈妈会崩溃，有一半几率叫他等一会妈妈就会出现他会冷静下来。没爸爸有1/4概率会哭，但因为我要去上班所以很长时间没出现他也无所谓。看到我开车走就会崩溃，估计是以为不带他去玩。

刻板（喜欢）：极偶尔摇头、开关门（现在好多了），推拉门，超喜欢手拉手一起走，、喜欢红绿灯、喜欢电视里的叔叔阿姨、最最喜欢超喜欢车杆（就是控制车辆进出）、把2个一样的东西严丝合缝排好

现在刚送去厦门某机构两天，他妈全职带，很辛苦，说实话，去机构无非是求个心理安慰，说自己好歹没有继续误了孩子，但厦门机构的力量很有限，以琳要排一年。关键还是家庭。嗯！

先问问大家 关于刻板行为。他现在已经无时不刻在想车杆的问题 筷子、长积木、我的手臂 只要是长的，他都在模拟车杆抬起 放下，还有把相同形状颜色的东西严丝合缝排好，反复拆开排好

这两个问题要如何干预？

dfqm

这位爸爸，您好！您是个很负责任的爸爸，不像我老公什么都不愿意主动管，只忙他的工作。我儿子比你家还大两个月，程度都没你家好，
主要是语言理解力不行，所以导致认知很差。我自己以前读书很行，周围的人普遍认为我智商高，情商低，不会说话。我怀疑我自己是AS。

dfqm

他可能写错了，估计是12年10月份出生的，如果是14年不是连一周岁都没到么

Lukus_papa

我觉得问题不大
语言不是什么根本问题，因为很多小孩语言发育迟 甚至3，4岁才开始说话

关键是社会能力， 大的时候市和人沟通交互的能力，小的时候（3岁左右以及之前）主要是对人的关注。
用PCI的术语就是 社会定向，社会参照，分享式注意。。。 具体可以表现为 应名、眼神对视、手势理解，收支、眼神指物


目前这个水平和阶段，和他以他能接受和理解的方式 疯玩， 呼天喊地 张牙舞爪 东张西望 逗他笑 引他看你或她喜欢的东西

方静

下面引用由Lukus_papa发表的内容：

我觉得问题不大
语言不是什么根本问题，因为很多小孩语言发育迟 甚至3，4岁才开始说话

关键是社会能力， 大的时候市和人沟通交互的能力，小的时候（3岁左右以及之前）主要是对人的关注。
用PCI...

用你的方法就完了。

方静

下面引用由mature1发表的内容：

由于万恶的百分之一概率，阿未来的爹“有幸”加入了星爹大军，也慕名来到了以琳论坛，在这里能感觉自己不是一个人在战斗！
感觉自己有点AS（或者根本就是，也许是我遗传给阿未来的），因为本来凌晨两点是为了发...

不用急于纠正他的行为。
可以在他出现这些行为的时候，分散一下他的注意力，让更有兴趣的去代替这个行为。
多想同龄小朋友此时在干什么，你降低要求，选几件他适合的活动来做，慢慢拓展他的兴趣。
尽量多陪他，而且是陪他做有意义的事情。

这么小进机构不太合适。

mature1

下面引用由dfqm发表的内容：

这位爸爸，您好！您是个很负责任的爸爸，不像我老公什么都不愿意主动管，只忙他的工作。我儿子比你家还大两个月，程度都没你家好，
主要是语言理解力不行，所以导致认知很差。我自己以前读书很行，周围的人普遍认...

我老婆要是你这么想就好了。我多希望孩子是跟我一样，从小不CARE人，学习都是从书本自学，没事不会去找别人玩，见了亲戚也不怎么打招呼，不爱看人眼睛……但是不能侥幸啊！

mature1

下面引用由mimigao发表的内容：

【14年10月10日出生，现年两周5】
--这好像应该是0周5啊。我书读得少，楼主帮我算一下好吗？

呵呵，果然严谨，是我错了，2012年，属龙，楼下猜对了

tutuljl

可是阿未来被诊断的核心到底是啥呢，通篇看下来我咋没觉额有写到特别核心的东东，感觉就是啥都有点，但啥都差点。。。

mature1

下面引用由方静发表的内容：



不用急于纠正他的行为。
可以在他出现这些行为的时候，分散一下他的注意力，让更有兴趣的去代替这个行为。
多想同龄小朋友此时在干什么，你降低要求，选几件他适合的活动来做，慢慢拓展他的兴趣。
...

谢谢方老师的建议，我先去观察一下别人的。也请老师点拨我一两个活动，说实话，当时觉得阿未来很好带，不怎么烦人，再加上自己就是“尽量不去麻烦别人”的个性就觉得很正常，现在想来自己真是太天真了！
我今天和妻子讨论了一下，他看到真正车杆的时候，我们都跟他说，咱们先看一次，然后下次再来看，拜拜，所以是不是得不到，所以在家不停地模拟，今天用一瓶会产生泡泡的花露水给他玩，他看一会泡泡就又开始模拟了。还有把两个一样的东西拼到一起严丝合缝，我觉得是鱼旨寿司店有个感应的自动门还有电梯的门，都是反复开启关上，这些我们都是没给他看个够，一会就把他拖走。今天……我总算听懂了含混不清的发音，阿未来一边玩积木一边自己在念“开门”。我实在是要崩溃了。

策略：
1、车杆问题：我用乐高积木拼了一个简易的车杆，然后让你玩个够。配一辆汽车 和 三个小人，跟他说保安叔叔开，车杆抬起来，汽车开进去，车杆放下去，小朋友上车，跟叔叔说叔叔你好，请开门，然后车杆抬起来，汽车开出去……这样，他好像玩了一会，但没有说话，后来被大便中断了
2、拼相同东西得问题：我想不出怎么介入，只能跟他一起拼，我现在的目标是，把他自己拼逐渐转化为 他跟我 一人持一个相同的积木一起拼，成功后再说，再有就是主动带他去寿司店吃一顿，告诉他感应门的原理，我知道他听不懂，至少让他觉得没那么神秘？？
3、机构的问题：其实厦门的机构老师水平参差不齐，也有很有爱很有责任心的，也有理论知识挺牛逼的，也有不咋地的，我现在去机构，图的是 让阿未来能坐得住，提高专注力，顺便练点精细和感统，听得进去老师的一些指令，这样三个月后，如果情况不错+大小便自理，就上午一对一  下午去早教机构混，毕竟那里的孩子可以学到更多。今天阿未来要去拥抱别的孩子，但是机构里的孩子给不到回应，让我很担心，所以回家都会积极回应。说实话，之前妻子在家也是专职，如果不去机构就跟之前没两样，我实在不敢啥都不做。然后机构上课都是全天的，一天花两个小时在路上，早上6:30起床，中午睡一个小时 晚上9:15睡，其实睡眠时间很不够，总之，是个去了嘛效果未知成本很大，不去嘛在家老婆整天拖地板做家务放羊。我也建议她去以琳参加家长培训，但为此吵了好几次，说来话长。

因为医生告诉我，3岁前是干预黄金期，如果不去机构训练，就等于白白损失时间，我是这样想的，也许又是太天真了把，求解惑~

mature1

下面引用由tutuljl发表的内容：

可是阿未来被诊断的核心到底是啥呢，通篇看下来我咋没觉额有写到特别核心的东东，感觉就是啥都有点，但啥都差点。。。

我感觉核心就是：
1、社交差：不具备分享欲和表达欲，不会用手势表达自己的情绪，遇到自己想要的东西都是伸手或者指或者哀嚎，即便是他会发“妈妈 饼干”的音，跟他说，你要妈妈饼干 还是妈妈吃饭  他只会哀嚎。摇头点头不会，对是与否无感。
2、大运动稍差：不会双脚跳
3、精细动作差：这点机构老师有说，手指劲力不够或者说巧劲不够。
4、眼睛的对视只在熟人之间
5、对环境的变化敏感度不高，正常孩子到陌生环境都要收敛，但他还是玩他的。
6、刻板行为多。
7、对物的偏好比对人的强很多。

看起来好像就是发育迟缓，但跟别的孩子尤其比他小的比，很明显就是有欠缺。比如一个小孩，比我们小一个月，爸爸问 爸爸帅不帅，他回答帅，再问，妈妈美不美，他回答美，爸爸就说 真的吗？恩？他就改口，不美，然后妈妈冲出来，你说什么？？？ 他就说 美！这家伙还会邀请我跟他玩火车
这事我儿子要能做到，我也就不用来以琳恶补了

mature1

贡献一个最近玩的游戏，可能大家都玩过了

家里为了防止阿未来趴地板，就在沙发附近铺了30X30的地垫，上面有数字 字母 树叶 心形等形状

最近跟阿未来玩 请XX走到XX的游戏。比如爸爸喊 妈妈，妈妈要说 哎或者到，请妈妈走到 H，妈妈就走到H格 嘴巴发出 “叮咚 我到了！”，然后换妈妈喊 宝宝 ，请走到 心形 ……，然后妈妈帮宝宝喊 爸爸以夸张的姿势和声音XX……周而复始 大概玩 十分钟

因为阿未来对数字和字母敏感，所以玩这个游戏他很乐意。

虽然很简单，但是还有很多拓展。

比如：走到红色的心形 跟走到黑色的心形是不一样的，慢慢加入颜色
又比如：拿出玩偶，请XX把XX放到XX   请宝宝把机器猫放到 9  
以后还可以:XX 请先走到 XX 在 走到XX 或者 把XX带到XX后  走到XX

目的是为了利用他在数字字母上的优势 建立先后次序 轮换 还有模拟小动物走路，比如一边走一边发出猫的叫声

注意不要重复玩太久，一个级别的重复三次即可

tutuljl

恩，未来他爹心态还是很积极的，我觉得方老师都说了，还是现在加多干预吧，早教中心我个人觉得实质上小孩和小孩的互动不是特别多，还不如亲戚家的小孩来的互动效果好，整体看你家娃情况还是挺不错的，在似是而非之前的样子。加油！！！

jingrokok

好羡慕啊，楼主的小孩被发现的时候能力就那么好了。
我想要对未来爹爹说，不要太心急，他的问题主要是刻板问题，你可以把他的兴趣广泛化，给他多接触新的事物，相信情况就会有好转。
就象我家的小孩那样，我一发现某些事物成了他的刻板行为，就立即转化。你的小孩那么小年纪，只能靠大人转化他的注意力了。长大一些，可以告诉他，这样是不对的。呵呵，我是这样告诉我儿子的。

mature1

去机构10天，记录一下：
1、阿未来现在终于会说尿尿，但上个训课时会跟老师说 “湿哒哒” 然后其实是想去洗手间玩水，最近很喜欢玩水。阿未来他娘就告诉他没尿尿不需要洗手。
2、刻板还是很严重，喜欢红绿灯，车杆，尝试让他数红绿灯的数量，现在还没成效，只能慢慢来。我觉得他遇到自己喜欢而我们不让他玩/看的东西，他也就从了，但会说拜拜……
3、跟老师处的不错，有在关注老师的动作，想要模仿，但是还是不会跳，喜欢冲车，会喊 冲啊！喜欢音乐
4、认知和发音 方面多了几样东西 出租车 葡萄干 冲水 泡泡 洗澡 睡觉真舒服 蓝色 疑似会说不要 树
5、交往方面 遇到顺眼的人会上去跟人家说你好 然后 立刻说再见……囧。远远地叫他 大名会回头
6、发音很不标准，买了以琳的教具，准备开始训练
但和NT还是差很远，感觉。

小逸

我们的孩子差不多大，我的孩子比你的差远了，持续关注！

mature1

下面引用由[U]tutuljl[/U]发表的内容：

恩，未来他爹心态还是很积极的，我觉得方老师都说了，还是现在加多干预吧，早教中心我个人觉得实质上小孩和小孩的互动不是特别多，还不如亲戚家的小孩来的互动效果好，整体看你家娃情况还是挺不错的，在似是而非之前...

诚如你说，小贵人很关键，目前没找到……

mature1

下面引用由[U]小逸[/U]发表的内容：

我们的孩子差不多大，我的孩子比你的差远了，持续关注！

俺都是往好的写，你家的也不错，家长更是采取行动的早，我们比你还大几天呢！