两岁半孩子的这些语言问题，求破解方法

superxwei

孩子两岁半，语言属于正常孩子的平均水平，发音不错，但就是有以下几个问题，求好的破解方法：
1.总喜欢问这是什么，这是谁的，有的是明知故问，一天问好几遍，感觉很刻板
2.他想表达什么的时候，总是需要你先问他，他再回答，这种表达方式很怪异很刻板。比如，他想吃棒棒糖，他就学着我平时的口气，说：你想吃棒棒糖吗 他等着我问 必须我问他：你想吃棒棒糖吗，他说：想吃 才完成对这一事件的表述，不会直接说：妈妈，我想吃棒棒糖。又比如，做了摇摆车觉得挺好玩，就自己说：摇摆车好玩吗，我再重复：摇摆车好玩吗，他说：好玩，不会直接表达：摇摆车真好玩！
3.再就是说话没有对象感，不看人，也不说称呼，不知他在和谁说，但是有实际内容的。喝水、尿尿、打开，有时候甚至是句子，咱俩去玩拼图吧，但就是不看人，也无称呼。

superxwei

为啥没人理啊

秋爸爸

2岁半，这样的语言能力已经很不错了。先看到积极的一面吧，别急着去制止什么。
即便对此矫正，那也应该看到，他最主要的问题是他的语言尚不丰富，你希望他说的那些话，他并不会说，而他现在这样的话语可以达到类似的交流目的，以他的年纪看，其中积极的方面更值得鼓励。
他不会的那些话语，需要你去教，你教呀，示范呀。
别急着往刻板上想，要想就想自己该去教他什么，布置好情境，演练你教的。

superxwei

下面引用由秋爸爸发表的内容：

2岁半，这样的语言能力已经很不错了。先看到积极的一面吧，别急着去制止什么。
即便对此矫正，那也应该看到，他最主要的问题是他的语言尚不丰富，你希望他说的那些话，他并不会说，而他现在这样的话语可以达到类...

谢谢秋爸爸的指点，您一语道破天机，确实我现在最担心的问题就是他语言的不丰富，如您说，解决方法就是多示范，少制止，本人醍醐灌顶中。。