孩子三周二，离开机构两个月了，谈谈最近情况

呼吸

    孩子三周二了，从发现到现在一年零两个月，各个方面都有进步，可是和同龄相比还是差一大截，只能也只有继续努力，只是担心自己的方法有没有错误，做得不好的地方请大哥大姐们指正，现在我们的模式式是基本确定了，早晨奶奶带，属于他的自由活动时间，主要是看巧虎类有一些意义的卡通，还有就是自己玩玩具，下午我会给他看回农村的录像，我用语言讲解，然后带出去玩耍，在玩耍中加入互动，晚上是他妈妈给他按机构那一套训练，主要是感统手工和个训，周末两天带回农村跟哥哥姐姐玩耍，我们会加入互动游戏，再把过程拍摄起来，每周去机构有三次课，一次一小时，准备夏天过了孩子各方面情况更好的情况下送去幼儿园。

    孩子两岁的时候发现是各个方面都比较糟的，没有语言，自己玩不理你，眼神不看人，什么都是用哭闹来表达，只吃奶粉，而且奶瓶一定要拿到嘴边不然就不吸，出去一走就摔，见人就哭，现在先说说孩子最近的情况，    大运动感统方面：跑走跳平衡---走路很好了，姿势也明显好多了，三岁前跑起来像喝醉酒一样，最近和哥哥姐姐们追逐多了，明显好多了，双脚跳三周左右学会，现在运用得比较好了，感觉是越来越皮，爬上爬下基本抓不住，问题是跑明显不快，平衡还是不好，我的方法是继续鼓励和哥哥姐姐们追逐，平时家里多做感统（已经买了几种器材在家里给他练）    手工精细活动方面：这方面一直都还不错，现在可以用软线穿很小的珠子，有时候年纪大眼力不太好的都不行的那种，可以叠和妈妈一样的雪花片和积木，连线涂色等等，这方面他非常喜欢。    模仿：动作模仿可以比几套简单的儿歌动作，但只有五六个动作，是训练过的，现在和哥哥姐姐接触时间多了，平时只要看他喜欢的就会模仿，我觉得这方面很重要，比如之前一直是用奶嘴吸饮料的，就是不喝，在看到哥哥姐姐可以用红茶类的饮料时，两三次他自己就会了。    指令：这方面这段没有进步，在注意力集中的时候能听指令，但是有玩具诱惑时或者在他自我状态时不应。   异常行为：主要就是一直莫名笑，特别是高兴的时候或进入自我状态时控制不住，最近开始禁食小麦和奶粉后，有明显缓解，表现是莫名笑的次数减少，较好控制，转移一下注意力就可以了。   食物和药品： 和哥哥姐姐长时间接触后，他们吃的大部分食物会吃了，但是第一次接触的东西很顽固，一定要几次尝试后才会主动去吃，我看了生物疗法后，开始给他吃科克曼的P5P和多种维生素，没看到明显作用，也暂时没看到副作用，但是大便以前象羊大便，一粒一粒的，现在好许多，都是成条。
  自理--吃喝拉撒穿衣脱鞋：这方面还是可以吧，吃现在可以自己吃用汤勺，但是没几口就不干了，如果他喜欢的时候可以自己吃一碗，喝水自己用绿茶瓶子喝，拉那，还不会说，拉屎是每天固定一次，小便也不说，不过会自己脱下来拉，如果给他说晓旭去嘘嘘，他自己去了厕所，自己解决，会鞋子自己脱穿，裤子也是，衣服还不行，缺点是嘘嘘是跟农村哥哥学的，在农村乱拉，回来也是，正在纠正中，但是让他明白户内户外还需要一个过程
  认知理解：我认为这一段进步最多的方面就是理解，现在不太复杂的都听得懂了，出去回来，开门睡觉等等，我们的脸色看得懂，对一些动作行为理解明显好得多
  语言：这方面好慢，还在仿说阶段，现在能仿说两三个字，词汇量慢慢增多，但是还是混乱，经常会叫错，声音还很小，最近我想了个法，就是把他已经会仿说的几个词，常用的，说出来再给他完成他想要的，就是，爸爸背或妈妈背，我要吃，喝水，爸爸走或妈妈走，去玩，现在这几个基本都可以了，就是喝水前说喝水再给他，这几天又开始加上要，不要，滑滑梯，打开，正在训练中，但是还无法用语言表达，但是基本会用手表达，就是出去时拉到门那里，要打开某某就拿过来给我，然后抓我的手去按在那东西上面，拿不到就拉我过去，当然这个时候我会逼他说打开--出去，我要吃等等
  情感：还是空白，我疼痛伤心生病时他没有感觉
  社会性：社会性继续向好的发展，这让我感到欣慰，这方面太重要了，对物的兴趣是越来越好了，周一到周五在家非常皮，什么东西都翻出来，家里乱涂乱画，在玩玩具时不会只是简单的重复，跟人方面，可以主动去拉哥哥的手去做事，只是还表达不出来，甚至扩展到其他陌生小朋友，上周在一个农村幼儿园滑滑梯，有个陌生姐姐，跟他差不多大的，一起滑了几下，人家不滑了，他过去拉姐姐，在她后面推她上梯，只是对物的兴趣还是超过人，很容易就进入自己状态，不理他人。

呼吸

    还有一个收获很大，太太一直逼着孩子ABA学习，逼得天天在哭闹下学习，我一直争吵无果，认识了一个好老师 ，她不用强化物，而且把我家的问题指出来---她觉得孩子目光对视很差，她还亲自到我家看我太太教，把她的缺点马上指出，逼的太厉害 ，她上课时让我太太看，她就来我家用我家的玩家跟孩子进行互动交流，我太太一下子服了，现在也不怎么逼孩子了，这个是我这段最大的收获，孩子明显学习阻力小了，开心许多。
   我们已经把目光对视作为这阶段重点和突破，确实他如果不看你，对我们的行为不重视，他就学不到东西，继续努力吧

成长的妈妈

搂主，你们在以琳训练了多久？

希望唐妈

我宝也没有语言，2岁了 还不会喊爸妈 眼神很少对视 认知 模仿都差 ，机构排不上队，请指教我 应该怎样训练孩子 尤其是如何让他开口说话呢，，？？谢谢，，

猪爸爸

下面引用由[U]呼吸[/U]发表的内容：

    还有一个收获很大，太太一直逼着孩子ABA学习，逼得天天在哭闹下学习，我一直争吵无果，认识了一个好老师 ，她不用强化物，而且把我家的问题指出来---她觉得孩子目光对视很差，她还亲自到我家看我太太...

感觉真是一个好老师。很多时候ABA训练强度大了或方法不合适，孩子很抵触。请问你说的老师在哪？方便给电话(悄悄话也行）吗？

呼吸

猪爸爸，其实这个圈子有很多骗钱的，也有很多好老师，我们离了十万八千里，告诉你不一定有用

杨梅红12345

呼吸，做得真棒，向你们学习！