10岁以上AS孩子的家长，大家来讨论一下生活好吗

zhj

我是个12岁半孩子的妈妈，孩子是典型的AS,现在在普通中学读初二，开学上初三。
开了篇却不知说什么了，生活真的是好难好难啊，有的时候，觉得真的是走不下去了。。。
家里有个AS的孩子，真的不只是孩子这一个的问题了，夫妻关系、教育理念...不停地在接受考验....

燕原

夫妻问题是最关键的问题，不过我帮不上忙，希望你接着说。

孩子的未来是第二关键的问题，早做打算早安排。

生活的其他方面，越简单越容易过，这是我的经验。

张雁

我儿子12岁，不过是ZB，只能帮你顶贴啦。
生活的其他方面，越简单越容易过，这是我的经验。——燕原说得真好！

blackeye

家里有个AS孩子，家长需要一定的时间来修正自己的观念，扔掉常规，否则就会战火连天。首先，不要先入为主地认为孩子是故意不守规矩，因为这种孩子的思维方式很不一样，用我们的思维方式去强扭只能伤害他们。家长放低姿态，孩子才能放松，才能和你交流。有了交流，你才能了解他，才能和他‘同理’，才能以他能接受的方式帮助他。

我儿子12岁，AS，从去年开始退了学，在家教。你的孩子还在上学，说明孩子的程度不错。当然我知道，这里面困难很多，只能慢慢来。

见到阳光就灿烂

ＡＳ的孩子在家能不能跟家长交流呢？他有哪些令人头疼的事情呀？１２岁自闭的孩子应该跟父母交流吧？我孩子也是非典型的，所以我想请教

blackeye

AS的孩子可以交谈，但是交谈时他们心目中没有人。他们会对自己感兴趣的东西夸夸其谈，不管别人是否感兴趣，不会察言观色，见好就收。他们和人交谈的目的只限于向别人输出信息，或者从别人那里得到自己想要得东西。而正常人的谈话要丰富得多，谈话的目的主要是互相分享心得，交流感情，建立关系，或者操控他人。他们对语言的理解只限于字面的意思，不能明白别人话中有话，不理解比喻，常常误解别人的玩笑话。由于他们的内心世界没有他人，他们说话做事不会考虑到对别人有什么影响，不会因为这种考虑而调整自己的说话方式，所以常常出口伤人，或者做一些不合时宜的事。说实在的，这不是他们的错，但是这让他们在社会上生存困难重重。他们只能靠记忆一些死规则来规范自己的行为，而他们又会把这些规则绝对化，到处套用照搬，结果碰得头破血流。他们感到这个社会很难理解，人类很难相处，自己总是四处碰壁，一无是处。而常人认为他们很难理解，他们应当学习人类的交流方式。

作为家长，够头疼的了吧？我正在一点点地学习AS语言，希望能当个AS--NT之间的翻译。

overgame

LIFE IS NOT EASY,这是从我儿子嘴巴里蹦出来的话，我天天在想，主要是沟通困难，你喊他，有时候理你，有时候干脆不理你，逼急了干脆发脾气，总之他们没有和人主动互动的那根神经，职业规划提早考虑吧，学业不重要，及早培养HANDS ON的能力去谋生也许是唯一的出路。

Miranda

我留意到一个细节，楼主的孩子12岁半，目前初二升初三，就是说，孩子是4岁半上小学的？如果真的是这样，可以想象孩子的压力。

云鹤

下面引用由[U]blackeye[/U]发表的内容：

AS的孩子可以交谈，但是交谈时他们心目中没有人。他们会对自己感兴趣的东西夸夸其谈，不管别人是否感兴趣，不会察言观色，见好就收。他们和人交谈的目的只限于向别人输出信息，或者从别人那里得到自己想要得东西。而正常人的谈话要丰富得多，谈话的目的主要是互相分享心得，交流感情，建立关系，或者操控他人。他们对语言的理解只限于字面的意思，不能明白别人话中有话，不理解比喻，常常误解别人的玩笑话。由于他们的内心世界没有他人，他们说话做事不会考虑到对别人有什么影响，不会因为这种考虑而调整自己的说话方式，所以常常出口伤人，或者做一些不合时宜的事。说实在的，这不是他们的错，但是这让他们在社会上生存困难重重。他们只能靠记忆一些死规则来规范自己的行为，而他们又会把这些规则绝对化，到处套用照搬，结果碰得头破血流。他们感到这个社会很难理解，人类很难相处，自己总是四处碰壁，一无是处。而常人认为他们很难理解，他们应当学习人类的交流方式。...

概括得非常准确，很受启发。

zhj

我很高兴有人回复，一开始我还以为没人理我呢。
BLACKERY描述的相当准确，我儿子目前就是这样的状况，就是现在，他就在我对面不停地说政府的野保政策多么不好，我的头都要被他轰炸掉了。
看到kunkun9的回复，我的眼泪差点掉出来了，不，是忍不住，已经掉下来了。
说一下我孩子的情况吧。我儿子97年12月1日出生，应该和blackeye和云鹤的孩子差不多大，不知道两位的孩子现在情况怎样？我们能在短信里互留电话交流一下吗？
我儿子6岁多上小学，因为无法正常坐在教室里，不听指令，所以被学校劝带回家养养。无奈的我找到一所私立小学，好说歹说把孩子塞进去，又被家长集体告状到校长处，我一把鼻涕一把眼泪感动校长，最后决定答应我们继续上学，不过要到二年级去，因为二年级的家长不怎么去学校了，不会老找校长的麻烦。而这个学校又是五年制的，所以我们等于被动地少上了两年小学。
10岁半孩子小学毕业，我请求原来小学的校长能让孩子再在学校呆一年，校长不同意。我们试图转学，但每个学校都看出了孩子的异常，婉言谢绝。最后，为了孩子能继续上学，我们决定让孩子上初中，因为初中还属于义务制教育，我们分配到哪所中学，哪所中学就必须收我们。就这样，我儿子在10岁半的时候进了辖区的一所中学。不只是幸还是不幸，这所中学是我们学区内非常好的一所中学，也是管理非常严格的一所中学，从初一开始，每天要上10节课，作业也非常多。所幸的是，学校里的领导和老师都不错，对孩子都很接纳，也非常宽容。从一入学，孩子就不怎么上课，学校领导找我们问了情况以后，也没怎么追究，而是交代班主任，要好好对待孩子，班主任也交代办理的孩子们，说我儿子年纪小，让大家都照顾他，宽容他。平常孩子就在老师办公室里、图书里看看书、上上网，老师们也不怎么说他，而是有空了就教他一些东西，所以呢，孩子也算是在学校里呆了两年，除语文外，其他成绩也都在中上等。当然，我也在这两年里，没少和学校的老师拉关系，交朋友。
说的有点罗嗦了。要说孩子继续这个状态，我就继续让他在学校里了。但是从今年这个暑假开始，孩子开始出现逆反心理，不听我的话，也不听他爸爸的话。从前天开始，说死也不愿意去上学了。说受不了教室里老师的聒噪声，受不了没完没了的作业，说自己将来宁可去捡垃圾，当农民工，也不学习。我就向学校请了几天假，让他暂时呆在家里。
去学校请假的时候，老师说：有人在家看他吗？我说没有，老师就说：“还是让他来学校吧，不上课就不上课，老师们还能替你看着。”我当时感动的眼泪都快掉下来了，老师们倒是可以接纳他了，可是他自己现在不愿意去了。
接下来说说我和孩子爸爸的情况。我们夫妻都是普通职员，在单位算是中层，靠工资吃饭，有房有车，在这个城市里也算是中等家庭吧，如果孩子正常的话，估计也算是比较幸福的一类家庭吧。近十年来，我曾经无数次地想过辞职自己带孩子，但都被老公反对，理由之一是他一个人养不了家，他不能承受精神和经济的双重压力；理由之二是他认为我辞职专门带孩子孩子也不见得能康复，我最后是白白牺牲，不如趁现在两个人多赚些钱为孩子的将来做准备。而我总觉得孩子是有希望的，只要我多付出一分努力，孩子就会更好一分，就算最后不会完全康复，只有更好，不会更坏，因此两个人的观念常常向左，不痛快也时有发生。就这样，我们带着孩子，磕磕绊绊地走到了现在，而我也一直没有辞职。
孩子现在就在我办公室里喋喋不休地发表演讲，而我也渐渐看清孩子爸爸的态度，愈发不敢辞职。现在孩子还不到13岁，前面的路应该怎么走呢？无限的痛苦和迷惘中。
各位，如果大家不介意的话，可以交换下电话吗？真想互相说话聊聊。愿意的请短我好吗？

zhj

其他的家长，能交流下孩子目前的状况吗？

eliok

青春期问题，思考中。。。

张雁

请家教如何？年轻的大学生，不要求教他太多知识，只陪着他玩、做运动，或者打牌下棋。孩子的兴趣广泛了，生活就会变得容易一些。

htyuan

张老师,我可不可以这样理解，像咱们这样的孩子，只要他们开心就好，其他都不重要（比如学业等等）。

张雁

我儿子不是AS,但也正好12岁。首先每一个孩子都应该开心地学习和生活，另一方面他长大了大人不能像对小孩子一样支配他，家长和环境强加给他的压力容易造成他的行为问题和心理障碍。但是同时他的理解力也提高了，可以和他讲道理和商量事情，由你来提建议他来选择。
从长远来讲，他一生想成为什么样的人、能做什么样的事，是家长要始终考虑的。他自己也会有这个意识。如何把这两股劲合起来，把外界的要求变成内在的追求，是每一位家长要做的。直接说吧，他真喜欢收垃圾的话，你就要欢天喜地地陪他去试试，除非他受不了自己放弃。如果不经过特别的训练，很多孩子是离开我们的庇护做不了任何具体工作的。
我儿子学校里有个大孩子19岁了，马上就毕业了。学校有个统一的就业计划是到一个郊区农场拾棉花，孩子妈妈说他怎么受得了呢，那是民工也不要做的。我问怎么办呢？她说我到时申请天天上夜班，带着孩子来。晚上领导不管。白天我在家带他。
现实就是如此残酷，如果只能这样的话，是不是AS、智力好不好都没有差别的。所以职业计划和生活规划一定要早，而且要和全家的生活安排连在一起。
这个年龄段的家庭容易出问题，多半是母亲一心在孩子身上，和老公关系疏远还不知警觉和挽回，最后不可收拾。

张雁

至于学习，有些AS孩子就是不适合在集体中学习，但在一对一教学甚至自学当中可以掌握相当精深的学问，那就得给他把这条路开出来。私塾、实习学校、家教、图书馆的自学，都值得尝试。一个沉浸在追寻知识的单纯快乐中的孩子也会生活得很好。