对于能简单对话的大孩子该如何训练

bettymin

我儿子6岁多了，简单对话还可以，说话口齿清楚，表达简单问题基本能说明白，主动语言多，喜欢问问题。但他说话有太多的问题，我觉得很棘手，不知道该怎样训练才能促进他语言的进步，在这提出来，希望得到大家的帮助：
1、        说话刻板，没事的时候总喜欢说些固定套路的话，如果大人按照他的套路说了，他好像就特别满足，不按照他的意思说，他就非要我们说，否则就不高兴。
2、        只能听懂，也只能说简单句子，不能掌握有连带关系的长句子，所以对故事也不感兴趣，只能听懂故事中的单句，上下文的关系搞不懂。
3、        不喜欢听大人的解释，只要我们给他讲的多一点他会马上打断：“我知道了，你别说了”，其实他不知道。

妮子

根偶女儿太像了。。偶就是多讲故事给她听，问简单的问题，也让她读小儿歌，，反复讲反复读，理解力和语言都有点进步。。

听听别的建议。。

女人花

我儿子也是这样,也想知道.顶一个!

hlj2007

我儿子四周四个月，跟大家的情况比较类似，比如吃饭时为了让他吃饭快些，总会说一些表扬的话：爸爸快看，天天棒不棒？很多时候，他如果大口认真的吃起来，都会叫我，妈妈快叫爸爸看，只有我说了他才高兴，这应该也是一种刻板行为，真不知如何是好？

xyff2004

我儿子也经历过这个过程，我认为主要的问题是理解力没跟上，还有就是句子与句子之间的关联词没搞懂。我给他买了一本书《幼儿学说话》中国戏剧出版社 这本书里有各种句式。儿子看了后，句子与句子之间的关系慢慢就懂了。

xyff2004

还有就是每天睡前坚持讲故事，开始他可能不愿意听，不过只要你坚持下去，一定有效果。另一方面我还给他做些逻辑训练，对提升逻辑思维能力很有帮助，比如逻辑狗

huyang720302

我们和楼上做的一样，每天都在进行，效果很好

妮子

不喜欢听故事也要听，，偶们每天都听偶讲一个小时故事。。挑短点的，简单点的，，现在也比以前爱听了。。

bettymin

谢谢大家的经验，讲故事的方法是很好，我也讲过，但他让我每天都讲同样的故事，我想还是应该坚持，每天加些变化，慢慢他会接受改变。五楼说的《幼儿学说话》我准备买一本，如果有各种句式，可以使孩子的语言更丰富也更正规，进而提高理解能力。

妮子

《幼儿学说话》当当上没货了，，啥地方有买啊？？


偶觉得每天讲同样的故事也要讲。。偶女儿也一样，，但是同一个故事本来就是要多讲几遍的，，对于正常的孩子也是这样的，，这样能加深理解。。
刚开始讲几遍，偶会问她故事里有谁？？
再讲几遍，问它们在什么地方，干什么？
再讲，问它们为啥要这样？有什么好和不好？？
再讲，让她复述，，让她指读。。

这个过程要一个多星期，，才能把故事理解的透些。。然后过几个星期再拿出来滚，，这时候会发现比第一次要轻松多了。。当然故事的选择要短小些，，情节简单些。。
偶是故事讲的，，，白天上班都不说话了，，留着回去跟女儿搞。。
供参考。。

杏花村

可以上卓越网试试，www.joyo.com,或者www.2688.com试试

xyff2004

每次要求讲同样的故事很正常，因为故事听过了内容熟了，理解的也多一点，当然就愿意听了。不要着急讲新故事，愿意多听就多讲几遍，让他真正把故事搞懂，包括句子之间的关系，情节发展顺序等。不同的故事虽然情节不同，但故事的结构是相同的，真正理解好一个故事可以帮助他接受新故事。

xyff2004

我开始给儿子讲新故事时，他也反对，我就跟他说：“那今天就还讲这个故事，明天还一个故事好么？”儿子这一点很好，只要当时不为难他，他就能爽快的答应，而到了明天因为“小朋友说话要算数”所以就自然换新故事了。哈哈！

妮子

卓越上有，偶买好了，，谢谢。。

小瑜妈妈

    10楼的方法很好，我也是这么做的，读书的语调一定要绘声绘色的夸张。配上动作和声音。隔一段时间拿出来翻炒翻炒，效果还不错，精读就是反复读，设计各种提问对话，彻底搞懂他，泛读就是过书，不要在意读懂多少，总之能吸引到他看画面就不错，等精读的那本读通，再从泛读的几本中挑一本可能他较为感兴趣的深入加工。这样一段时间后，就发现好处了，关键要坚持读，还要挑适合程度的书。
    还有一点就是不怕他只注意书中的细节，只怕他对书不感兴趣，话题可以从这个细节慢慢引申的，举一个例子，有一本建筑工人的书，我儿子就喜欢看书中各种吊车的吊臂上的轴承，喜欢反复指着问我“这是什么，有什么用”。我就引导他找书中所有的有轴承的吊车，然后再引申到问他吊车在干什么？谁在开吊车，一类的，后来他发现书里有一页是讲升降梯的，他很喜欢，我要求他一页一页看，才能看他喜欢的吊车页，慢慢的他能接受看整本书的画面，然后慢慢的他能接受我讲其他的画面内容，最后就读通了。

chongermum

楼上用《幼儿学说话》的家长注意，这本书附有光盘，但一定不要让孩子看或少看，我儿子就喜欢看光盘，结果他对书上的标题产生了更浓厚的兴趣，什么“连接词语造句”“合并句子”“学说象声词”等等，他念得比该学的句子都好，这是我的经验教训。

bettymin

我现在买了这本《幼儿学说话》，是在淘宝网买的，里面有些句式挺好，如：越来越...,有的...有的...，因为...所以...，可是...等，我儿子现在会说几种，如： 所以、好像...似的、一边...一边，昨天我悄悄站在他后面，他回过头说：“我还以为是爸爸呢。”我们经常跟他说这些词语、句子，慢慢他也会自己说了。另外，我让儿子学了认字班，教材中有很多词，是我们平时口语说话时很难用到的，我把词语讲给他听，后来他自己也会用了，有一次，有个小狗向他跑来，儿子吓得撒腿就跑，我忙追上去叫他不要跑，他说，这就是明明“慌张”了吗？（他叫自己还是时常不用“我”）我说：是，小狗不咬人，不用慌张。

wwwnet

谢谢推荐这么好的书，孩子正需要。

乐无忧

感谢楼主，我家小乐和楼主宝贝的表现很相似，谢谢楼主给解惑了