|
也许之前是不够用心忽视了,还是孩子确实没太明显的行为异常。孩子正常出生,出生后最大的问题就是,月子里很难带,一点声音就惊醒。要抱着睡,放下就醒,而且很害怕洗澡,不管怎样洗澡就很害怕无助。我妈总说孩子胆小,半岁后好带了些,一岁的时候看到狗狗和车车特别喜欢边指边说,狗狗能发音,车子读不来就说“啊”那时候他还蛮喜欢玩迷藏,外婆好久不见,来了玩玩也就熟悉了。一岁半的时候姑姑教的虫虫飞斗手指都会,会鼓掌,会指东西要我们读。至于交际,城市里的孩子大部分时间在家里,出门就算在孩子堆里很多都是一起玩,不排斥你在这里,你在我身边,但也没和别人特别亲近。所以也没在意。到了两岁,会数一到十,喜欢看认知图片书,会就自己读,不会的就要我们读,我们读了他会跟着学,小老鼠上灯台这些歌能唱全。两岁之前发现的问题不多,除了觉得不像有的孩子伶牙俐齿之外,身高不达标外,没别的太大问题,玩具也是买什么会玩什么,那种对形状的积木都能对准,对认形状很感兴趣,大人简单教下就会了。以至于到外面看到和形状有关的就喜欢指,比如公交车上的吊环。他就点着说是三角形,路上的圆锥体路标,一看就说圆锥体,这个不是刻板记忆是真的理解了。所以说的都准确。两岁前后很喜欢车子,看到车子就指,还要我们教他说。现在总结下来唯一刻板的行为就是,喜欢趴地上玩轮子,车子磨来磨去,看到大车也喜欢去看轮子,这一现象到三岁左右淡化了,现在不怎么玩了。其二的刻板问题是,说什么都喜欢自己说一遍然后让我们说一遍,比如他看到外面的一排路灯,自己先指着说一句“你看,一排路灯”然后拉着我的手说“妈妈点”不得已我也要跟着指并说一次一排路灯。不需要重复,你点一遍他就不要求了。很活泼,高兴的时候喜欢在家里的床上跳蹦,或来回走来走去。但不是一刻不停的时候。累了自己就到小床上睡觉或休息。这是两岁左右的问题。
两岁到三岁这一年,语言发育好像很慢,看着别人能交流了我才意识到问题,三岁基本日常的都会说,会认得,家里的人都会叫会认得,没见过的亲戚见了你教他他就会认了,但是叫名字不回答,之所以我说不回答而不是没反应,是因为之前我们没统一给孩子一个称呼,爸爸叫小宝,姑姑老家来的喜欢方言叫崽崽,当我意识到问题就开始统一称呼叫名字,时间长了,叫还是有回应,有时候过来有时候回头看一眼,但陌生人叫他会有意回避,把头撇开,偶尔又偷偷的写着眼睛看别人一眼,大多数的时候别人面对面叫他,他都要走开躲 |
|