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看了论坛的规矩,这里面不会给你是不是自闭症这样的结论的。但是,还是想和大家讨论一下。
看了很多家长的帖子,感觉很多自闭症的小孩都有情绪问题和行为问题。如果,没有情绪问题和行为问题,会不会不是自闭症那?
我家的孩子,5岁半了,今年3月份上的幼儿园(上幼儿园挺晚)。目前来看,我觉得还可以。吃饭,穿衣,睡觉,叠被都不错。跳舞也能跟上,学习说不上好,但是,还是能跟上。拼音和英语学得不错,数学百以内加减法也还可以。最喜欢手工课和乐高课。在幼儿园也挺听话,很遵守规矩。看见别的小朋友发粘贴,他回家也要求带,给小朋友发。但是,和小朋友互动确实没有别人好。
总的来说,挺守规矩。但是,老师也反映注意力差,和小朋友互动还是差一些。但是,确实比刚上幼儿园的时候进步很大。
前几天,感恩节的时候,儿子学得打鼓课,然后,上台表演了,表演的也不错。跳舞,换队形,也能记住。回班级,老师安排的给家长洗手的节目,儿子给我洗手洗的倒是挺好:)
说说不好的:
1.社交不行:有的时候,在公园里面和对眼的小朋友,能互动的比较快和好。还主动问人家叫什么名字。但是,有的时候,感觉不好。上周去公园,看见一个小女孩堆雪人。他过去看看,说:小雪人,然后说,我有弹力球。小女孩没理他,就没下文了。然后,看到一个男孩,说是周XX(确实长的挺像),走过去,就和人家说,你是谁啊?给人家弄楞了。周日,出门,看到一个5楼的叔叔,就问人家,你几楼的,人家说5楼的,他就问,5楼有小孩没。感觉和陌生人过于自来熟。有的时候,莫名的跑到一个小朋友前面,问,你家几个孩子啊。给人家弄的一愣。
2.表达不是很好:上周,幼儿园活动。车里做了2个老师和他班一个小女孩。感觉人家那个小女孩特别会说话。看到老师的男朋友,还会说:好帅啊。我儿子,大部分时间看窗外,跟着车里的音乐唱歌。期间,有一个对话就是。老师,你看那个,好高的圣诞树啊。
孩子,总体上,守规矩挺好。和小朋友有一定的互动。但是,语言的使用不行。也不能像其他小朋友那样灵活,社交上也不行。学东西还是慢。。。
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