帆的训练日记

云帆沧海

    潜水以琳论坛三个月了，三个月前去医院给帆看了心理科，得到了预料中的结论。从最初迷茫地找机构到现在平静地接受现实，一步一步努力，每步都很不容易。为了儿子帆，我在家几乎成了怨妇，每天责怪爸爸对帆不上心，家庭矛盾越来越大。为了儿子帆，几个月来工作一塌糊涂，时常出错不说，评职称晋升等等都成了浮云。这是看官也许会说，为什么不全职带孩子，我很无奈，辞了工作孩子的训练费、生活费都会成问题。这些不幸就不多说了，每个有这样孩子的家庭都不容易。
   
    帆的情况：2岁7个月，6月份开始到一个机构做感统训练，7月末参加以琳家长培训班后开始在家ABA训练。目前大运动：走路不稳当，看着像喝了二两，可以在蹦床连续跳100下，会登三轮车两三米远，会独自走独木桥；精细：较差，不会自己吃饭，不会用手指表示数字，翻书可以一页页翻，可用手指将瓜子放到嘴里；认知：卡片实物认识100种以上，数字1-20，黑白红黄蓝绿6种颜色；语言：除了答应用嗯，有意识叫妈妈，没有其他语言。
   
   此贴后开始记录帆每天的训练情况。

云帆沧海

下面引用由unguyan发表的内容：

要出语音其实不难，先给他多听多看儿歌动画，比如亲宝儿歌，自然就学会了，但是理解才是最难的。

谢谢亲的建议，不过语音目前也是一大难关啊。秦宝儿歌我从网上搜了是视频的，亲是怎么给孩子看的，电视还是什么，不想给孩子玩太多的ipad呢。

unguyan

要出语音其实不难，先给他多听多看儿歌动画，比如亲宝儿歌，自然就学会了，但是理解才是最难的。

云帆沧海

这段时间工作有点忙，疏忽了帆的成长，好愧疚啊。
先总结下帆10月份的训练情况，顺带建议下，如果发帖能带表格就好了，这样看起来也更方便些。
项目        分目标        完成情况        备注
模仿        1、        一步模仿大动作：伸胳膊 拳头互击 拳头敲鼓 拍手 跺脚 举手 拍肚子  拍肩 指五官  刷牙 洗脸 擦桌子         A（掌握）        有些动作不标准
        2、一步模仿精细：手指表示1、4、8、棒        B(1、4掌握)       
        3、两步模仿：拍手 拍桌子        c        不配合
        4、积木一步一步仿搭：6块不同颜色方块积木        A（掌握）       
        5、积木模搭：2、3块        B(2块掌握)         不配合
大肌肉        1、骑三轮车        a       
        2、边跑边踢球        a       
        3、抛接球20个        b       
精细        1、夹衣夹        b       
        2、拧开、拧紧杯盖        a（掌握）       
        3、用汤勺舀豆子        a       
认知        1、桌面动作卡40张        a        能记住，是否理解不一定
        2、桌面相同颜色积木放一起        a（基本掌握）       
        3、生活中认识食品：粥、馒头、菜、肉、米饭        B（部分掌握）       
        4、生活中认识常见家用电器：冰箱，洗衣机，电视，空调，饮水机        a（掌握）       
        5、生活中认识家具：鞋柜 衣柜 电视柜        a（掌握）       
        6、认识大小、多少        a（基本掌握）       
语言        1、识别物品功能12种（卡片）         a        能记住，是否理解不一定
        2、点头表示想要        b        需要提示
        3、读拼音：a  m  u  数字8        c        可发ba、ma
        4、吹气练习：吹蜡烛，吹口琴喇叭        c       
自理        脱裤子        b        需要提示

训练内容看起来好像很多，但还是感觉帆的进步不大，特别是语言，只会叫爸爸妈妈，还不能区分两个音。
训练遇到了两个卡点，一是两步模仿，帆始终不配合做，始终学不会；二是模搭积木，始终不得要领，只能完成2块积木，如果3块就会乱搭一气。我反思了原因，两步模仿是因为帆没有兴趣，帆对模仿的兴趣一直不大，一步模仿还能将就；模搭积木是因为帆的理解能力还是没到，比如帆玩拼图的游戏，只会将固定的小块块放到固定的位置，并不是看图像，如果帆拼个大象，他并不是看大象的眼睛在哪，鼻子在哪，而是记忆那块形状和那一块能够拼起来。这个问题怎样克服，请大家指教。

秋天的瓜棚

我也比较赞同先夯实基础，不要着急融合。我们宝宝差不多大，都努力吧。

云帆沧海

下面引用由添添加油发表的内容：



   社会性直指核心啊！社会性好的话，指不定分分钟就摘帽了。
   按照我的个人理解，所有的干预最后达到的目标，就是社会性。让孩子能自发融入社会，也是我们敢于的最终目标。
   但是，...

谢谢你的意见。我也是这样认为的，社会性不是一时能教会的，生活技能是能教会的。

云帆沧海

从这周开始我对帆的训练内容作了小调整。
1、一步模仿：拳头互击，拳头敲桌子，伸出大拇指，手指表示4和8.
2、两步模仿不变，还是拍手拍桌子，无奈帆一直不配合做。是否是我的操作有问题。
3、仿搭积木：6块不同颜色方块积木，适当加入不同形状。
4、大运动：每天要上2个小时感统训练，所以在家减少项目，根据孩子兴趣练习边跑边踢球。
5、精细：（1）夹夹子，练习一周可以将夹子打开，但坚持时间短，不能夹到纸上。（2）拧紧杯盖，拧开杯盖已掌握。（3）舀豆子继续练习。
6、认知：动作卡换新卡12张，认识食品：馒头，菜，肉，粥，米饭。认识家具：鞋柜，衣柜，电视柜。
7、语言：认识物品功能4种：帽子，手套，风筝，盘子。点头表示要，继续读拼音，继续练习吹气。
8、自理：继续练习脱裤子，宝宝每次尿尿都很急（小便征兆就是摸jj），来不及自己脱，试了几次自己脱都会尿裤子，所以练习的机会太少，还是要创造机会练习。

云帆沧海

下面引用由添添加油发表的内容：



   社会性直指核心啊！社会性好的话，指不定分分钟就摘帽了。
   按照我的个人理解，所有的干预最后达到的目标，就是社会性。让孩子能自发融入社会，也是我们敢于的最终目标。
   但是，...

多谢指点，所见略同。:)

添添加油

下面引用由[U]云帆沧海[/U]发表的内容：

七天假期每天都是上午带帆去公园或者淘气堡玩，下午帆睡觉，晚上饭后给帆做些训练项目。每次带帆去玩沙子，我们的沙滩工具都能吸引一两个宝宝玩，没一会那些小朋友都会和帆爸打的一片火热，帆对这种火热的场景从来都...

   社会性直指核心啊！社会性好的话，指不定分分钟就摘帽了。
   按照我的个人理解，所有的干预最后达到的目标，就是社会性。让孩子能自发融入社会，也是我们敢于的最终目标。
   但是，孩子有没有能力一蹴而就，跳开基础能力的培养，而去着力解决社会性的问题，我认为，家长需要客观的评价孩子的能力。
   否则的话，不仅无法实现社会性的改善，反而加大孩子的挫折感和逃避心理。
   我觉得，就和建房子一样，先把基础打好，磨刀不误砍柴工。
   如果现阶段，希望孩子的社会性要改善的话，那么能够做到的，就是孩子与家长的互动，让孩子对人关注的兴趣提上来
   这样的社会性，才不会是空中阁楼。
   个人之见，斟酌参考

云帆沧海

七天假期每天都是上午带帆去公园或者淘气堡玩，下午帆睡觉，晚上饭后给帆做些训练项目。每次带帆去玩沙子，我们的沙滩工具都能吸引一两个宝宝玩，没一会那些小朋友都会和帆爸打的一片火热，帆对这种火热的场景从来都是无动于衷，不在乎自己的爸爸喜欢和别的小朋友玩，帆爸也无可奈何，我对别的小朋友更是羡慕嫉妒恨。帆的社会性很差，有的妈妈建议我说，帆现在小，不要去机构，要着重培养社会性。我对这种说法一直很矛盾，我同意，社会性很重要，如果社会性好了其他能力比如模仿肯定会提高很快，可是社会性谈何容易能够明显改善，帆能和小朋友平行玩，看着别人玩，但是加入游戏目前看来基本不可能。所以，我有一种想法，是否可以不着重培养社会性，如果帆有规则意识，能够听老师的话，能够自己学习，不跟小朋友玩就不玩吧。亲们，我这种想法是否犯了方向性错误？？？

经过7天的训练，帆对一些项目有了进步，拧开水杯盖子基本掌握，仿搭6块不同颜色方块积木也经常能做到，当然有时会神游，动作卡已经掌握12张，物品功能掌握5种。另外帆最近喜欢上了踢球，而且上来就是边跑边踢，哈，就当感统训练吧。
帆在吹气、发音方面始终没有明显进步，每每想到这个我就要失去信心。

云帆沧海

下面引用由锦绣玲玲发表的内容：

妈妈做的很好，一起努力吧，我觉得认知是基础，社会性也要多做，除了家里的桌面，建议多带出去和小朋友玩玩，还有在家多和孩子玩游戏，让他对人感兴趣，我目前看的一本书是邹小兵写的“与你同行”，里面写到，1认知...

谢谢！虽然也很努力地在家教，可是总觉得时间精力不够用，现在每天上午机构2小时，下午睡觉，和小朋友一起玩的时间也没有了，在家玩的游戏实在有限，希望亲们给些建议，在家适合玩什么游戏呢？

云帆沧海

下面引用由锦绣玲玲发表的内容：

妈妈做的很好，一起努力吧，我觉得认知是基础，社会性也要多做，除了家里的桌面，建议多带出去和小朋友玩玩，还有在家多和孩子玩游戏，让他对人感兴趣，我目前看的一本书是邹小兵写的“与你同行”，里面写到，1认知...

谢谢！虽然也很努力地在家教，可是总觉得时间精力不够用，现在每天上午机构2小时，下午睡觉，和小朋友一起玩的时间也没有了，在家玩的游戏实在有限，希望亲们给些建议，在家适合玩什么游戏呢？

锦绣玲玲

妈妈做的很好，一起努力吧，我觉得认知是基础，社会性也要多做，除了家里的桌面，建议多带出去和小朋友玩玩，还有在家多和孩子玩游戏，让他对人感兴趣，我目前看的一本书是邹小兵写的“与你同行”，里面写到，1认知，2社会交往，3行为干预，三合一模式干预

树语天空

语言也是我心中的痛啊

云帆沧海

昨天晚上对帆的训练项目做了小调整，拍球不再练习了，资深妈妈告诉我一般孩子到了幼儿园中班才会拍球，我不能对儿子有过分的要求。舀豆子方法有些调整，因为我发现帆从一个碗舀到另一个小口杯子可以做，但舀到嘴里还是会洒落很多，因为勺子抬起来的时候手不稳，所以我把小口杯子 放在了较高处，差不多到嘴巴的高度。认知方面增加了新项目，认识物品的功能。
具体内容：
1、一步模仿，大动作，再加上刷牙、洗脸、擦桌子。全部过关。
2、两步模仿：拍手拍桌子，练习了一段时间，帆始终做不来，不过还是有进步，昨天晚上虽然不能记忆模仿，但可以跟我同步做两个步骤。
3、模仿搭积木：帆有点要理解的意思，注意力在的时候可以跟我拿一样的搭高几块，不过问题是对纯色的方块积木不感兴趣，总是神游，但是为娘必须不能用那些数字字母的积木了！
4、抛接球：昨天晚上没有我的辅助，可以坐在沙发上跟爸爸抛接十多个，虽然抛接能力还不行。
5、踩三轮车：这个值得一提，帆这几天终于可以比较流畅地骑三轮车了，再过一个月估计就熟练了。
6、拧瓶盖：会拧动，但是不知道松手，所以就是拧过来拧过去，我辅助拧并且加了语言提示，拧-松手-拧。
7、昨天加了新项目，夹衣夹。
8、舀豆子。
9、动作卡6张，帆对认知的兴趣不是一般的大，动作卡6张教了两天就能掌握教的知识点。
10、识别物品功能，牙刷-刷牙，碗-吃饭，毛巾-擦手。
11、吹气练习：吹蜡烛，吹口琴，曾经练习一个月也不会，我一点信心也没有了。
12、口型模仿：8，a可以有正确的口型，可是不出声音。
帆的语言始终是我内心最深处的痛，口型不会，声音也不出，让我觉得帆会说话遥遥无期。

云帆沧海

下面引用由晴天娃娃7719发表的内容：

帆一个人守着安全出口的标志摸来摸去，完全无视别的孩子喜欢坐的小汽车、小木马。我简直有点喘不上气来，帆最近对数字和标识过于痴迷，走在路上到处找楼号、门牌号和停车场、安全出口这些标识，看到就要指给我们看，...

Tony妈妈，出门看标志是干预重点吗，原来我也是这样想的，以前帆非常喜欢点广告屏，看到就走不动的程度，我强烈干预后效果不好，还是看，后来认知提高了一些后，自然不再只看广告屏，虽然也喜欢看，我让他看一会后说，该走了，然后帆可以不带情绪的离开。现在到处找标识楼号，我也不打算强烈干预，因为他对人不感兴趣，所以出门总会找一些有兴趣的事情看，让我给他念就念给他听，然后离开。

另外关于孩子的认知，我们开始只对数字感兴趣，所以卡片教数字学的很快，但是总看数字时间长了他也有烦的时候，后来不自觉也开始学习水果蔬菜交通工具等。

所以我的想法是不过分干预孩子狭窄的兴趣，适当干预吧。

晴天娃娃7719

帆一个人守着安全出口的标志摸来摸去，完全无视别的孩子喜欢坐的小汽车、小木马。我简直有点喘不上气来，帆最近对数字和标识过于痴迷，走在路上到处找楼号、门牌号和停车场、安全出口这些标识，看到就要指给我们看，要求给他念出来。
帆的这个问题和TONY一样的，这是干预的重点，要转移注意力，不让他看，多带他出去，开阔视野。还有看标志这个问题是教出来的？还是自发的？TONY小时候几个月大的时候，有一本认物卡，里面全是标志啊什么的，我总教他，考他，弄得他特别对这种东西着迷，包括数字，孩子不会说话，教点啥？数字好接受，有成就感，他就反复，我要调整我们的教认知的方法，要不我们的孩子很容易沉迷的，说是沉迷不如说是一种习惯！

马甲0207

年纪比我家小宝小一个月，但是能力比我家强！检查的时间也基本一致，都在6月份。作为家长的你们进步也比我们大，惭愧了。

小威廉

孩子的能力不错，感觉比我家的还强一些，加油

云帆沧海

前天参加了妈妈聚会，让我更加迷茫和惆怅，几个大龄孩子妈妈都否定了我现在对孩子的训练，让我着重培养孩子的社会性，告诉我孩子这么小，不适合去机构，对孩子的培养没有好处，建议我去找一家好的早教机构。让我好像有所顿悟，难道我之前的训练都走错了方向，这是多么可怕的事情，每天费尽心思教孩子认知卡片、搭积木，可是这些远远没有社会性重要。
昨天我们一家三口去了一家有名的早教中心，没想到现在的早教这么火，之前的我一听说早教一年要一万多块钱，就有点不齿，我从小什么早教，甚至幼儿园都没上过，可是照样上了985大学，研究生毕业。可是现在为了帆，训练费用像流水一样，我和帆爸的工资快要支撑不住了，我们的现状是只能选择一个训练机构，两个机构的费用我们实在是吃不消。
早教的老师热情地跟我们做了介绍，看到里面的宝宝状态都那么好，我好受打击，特别是观摩教室出来后，看到帆爸在打电话，帆一个人守着安全出口的标志摸来摸去，完全无视别的孩子喜欢坐的小汽车、小木马。我简直有点喘不上气来，帆最近对数字和标识过于痴迷，走在路上到处找楼号、门牌号和停车场、安全出口这些标识，看到就要指给我们看，要求给他念出来。如果跟这些正常的宝宝一起上课，我迟早会因受刺激而抑郁。我们跟老师说回家考虑考虑，考虑的一个原因是我不愿受刺激，另一个原因是早教比我想象中还要贵，一节课45分钟要将近200元，比训练费用都贵，平时的训练费加上周末早教费用，我就得逼着帆爸去抢银行了，我从来没有现在这样感觉到钱的重要性，我快要疯了。
早教的事情先放放吧，国庆放假再考察考察。
从昨天晚上开始训练内容做了小调整，切橡皮泥基本过关，所以换成拧瓶盖，夹夹子，另外我购买了动作卡，所以认知方面改为每天认识10张左右的动作卡。
根据聚会时妈妈们的建议，我要把训练重心移到精细和发音，因为帆的认知水平已经相对比较好了，所以每天用比较短的时间看动作卡相当于安慰奖，呵呵。