请教一下各位家长是怎么争取到学校允许陪读的

crescent666

如题。我提了好几次，老师都不同意，说学校没有这个先例。但孩子入学两月后环境人员熟悉以后放松了，各种行为问题越来越多，老师投诉不断。

俊谷妈妈

我的儿子现在上四年级了，一直是请陪读老师一起上课，效果不错，以前我儿子上幼儿园没有陪读，连姓名都是不会写。要向学校和教育局争取，因为现在国家有这方面的要求可以随班就读的规定，你可以问一问教育局。

crescent666

谢谢lingyu,我会去看的。

下面引用由lingyu58发表的内容：

http://223.202.15.20/

crescent,在第一个框里打入“陪读”，看看里面有没有你想要的经验。

http://new.elimautism.org/a/a.asp?...

crescent666

在幼儿园和机构上课会自己干自己的，但至少不干扰人家。开学第一个月比较紧张，也不下座位，就是自己开开小差而已。但慢慢的和老师同学都熟悉了各种捣乱都出来了，他们老师也都年轻，感觉压不住（幼儿园和机构倒都是有经验的老教师，纪律就好许多），现在上课会出来溜达，甚至趁老师不注意溜达到走廊，然后不断试探老师底线，比如眼睛瞄着老师开灯关灯啥的，老师阻止了，他就慢吞吞踱回去坐好。最悲催的是画画老师，自己也是个弱弱的大孩子样子，他说开始几次课纪律还不错，但发展到现在我儿子都上讲台把他的粉笔抢了自己在黑板上画了。上周语文测验他就直接拒绝老师说‘不做，不会做’（其实会做的），还奔奔跳跳跑出来每个同学桌上拿支笔，丢在老师讲台的抽屉里。

现在老师就说一定要去医院诊断。但滑稽的是正副班主任都认为他不是自闭，也不像多动，肯定不是弱智。我问那你们到底要诊断什么呢，如果是发育迟缓，语言障碍我都有现成的诊断了。即便再去看，估计也就那样了。我建议陪读一个阶段，他们又不干。真糟心啊。

下面引用由红发拉美西斯发表的内容：

幼儿园时候的状态呢？学前班不是已经在培训上学的秩序吗？那时候他表现怎么样？

也别太焦虑，是只找你一个吗？我家隔壁，一个NT孩子，也是今年上学，老师每个周末都留他下来，反应上课和同座讲话，据说每周...

lingyu58

http://223.202.15.20/

crescent,在第一个框里打入“陪读”，看看里面有没有你想要的经验。

http://new.elimautism.org/a/a.asp?ID=5613&Ar=0&Aq=1

这篇你看看。

红发拉美西斯

幼儿园时候的状态呢？学前班不是已经在培训上学的秩序吗？那时候他表现怎么样？

也别太焦虑，是只找你一个吗？我家隔壁，一个NT孩子，也是今年上学，老师每个周末都留他下来，反应上课和同座讲话，据说每周他们般都很多孩子被留下。每个刚入学的孩子都有这样那样的问题。你家孩子的问题究竟是什么啊？

crescent666

哎，也不明白老师咋想的，就不给陪读。投诉了很多问题家长也没办法呀，我想迅速解决问题的心思可比老师迫切多了呢。

下面引用由akensava发表的内容：


学前班还好，混着也行，上学就不一样了，秩序很重要，我也苦恼着那，没法给您好的建议，多问问别的家长吧。

akensava

下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：

那后来用上陪读了吗？是不是要顶到老师撑不住了才给用陪读呀？

学前班还好，混着也行，上学就不一样了，秩序很重要，我也苦恼着那，没法给您好的建议，多问问别的家长吧。

crescent666

那后来用上陪读了吗？是不是要顶到老师撑不住了才给用陪读呀？

下面引用由akensava发表的内容：


能抗一天是一天啊，多跟老师沟通，除了语言沟通还有强化物沟通。

akensava

下面引用由[U]crescent666[/U]发表的内容：

后来呢？

能抗一天是一天啊，多跟老师沟通，除了语言沟通还有强化物沟通。

crescent666

后来呢？

下面引用由akensava发表的内容：

我孩子学前班也是这样，紧张期过去了，各种问题相继出现，老师频频找我们谈话。

akensava

我孩子学前班也是这样，紧张期过去了，各种问题相继出现，老师频频找我们谈话。