四岁半小男生岩岩的日常点滴进步

UBbaby

岩岩，男，出生于2009年2月，

优点：记忆力好，大运动能力好，遇事可以讲道理
缺点：注意力非常不集中，语言能力差(开口晚、有些发音不对），跟大人互动交流基本没问题，不能跟小朋友进行有规则的游戏和互动，挑食（不吃青菜）

岩岩两岁多还不开口说话，带他到儿童医学中心检查，医生说发育迟缓回家教，我们也没往ZB方面想，觉得可能开口晚，错过最佳干预时间。
直到2012年元月，接近3岁的时候，偶尔听朋友的孩子也开口晚做过感统后，语言就好了，开始同一机构感统训练（非专业的ZB机构），一直到现在。
没有做过机构专门的个训课，从3岁半开始，家人自己开始参考各种书和资料进行干预，干预后一个月左右有了语言爆发期，现在基本日常对话没问题。

现在训练项目：蒙氏小班幼儿园（8个小朋友）
                 周二~周五每天感统一个小时二十分钟
                 每周二一节蒙氏课50分钟
                 每周三一节逻辑思维课60分钟
                 每周六一节PCI游戏课60分钟

爸爸妈妈跟你一起加油，也希望得到其他各位有经验妈妈爸爸的指点。

UBbaby

1）说话进步了，一般的表达没问题了，发音也准确很多了。（昨天在不同意看电脑视频的时候跟我说：“妈妈，就看一小会”，还用哭腔。）
2）精细很有进步了，涂色、剪刀、握笔写字都已经不错了。
3）会骑两轮脚踏车了。
4）大量地教认知基础了，数学、看图说话等，刚入门，学得磕磕绊绊的。（之前一直没教他，大量精力用来增加社会性。前两天一位权威专家还是建议我们增加社会性训练，不要教认知。）发现教认知很有成就感，马上能看到效果的，呵呵，马上就觉得他会很多东西了，虚荣心啊。

纠结到底应该把主要精力放在哪块呢？

UBbaby

好久不来论坛记录了。

今年过去大半年了，岩岩有什么进步呢？让我想想。

UBbaby

新年第一天，跟几个朋友家庭例行元旦聚会，在度假村
总共有6个小孩，都差不多大小（四个比岩岩大一点，一个小几天，很适合一起玩）

令我高兴的是，岩岩看他们一起玩，先是很羡慕看，感觉很凑想过去，
过了小会，我再回头看的时候，惊喜地发现岩岩已经在跟他们扎堆玩在一起了，
不需要我领着一道了，哈哈哈

简单的一些追逐游戏，岩岩很自然地在人堆里，
规则没那么好，也没什么好胜心，所以在游戏里一直都是垫底的，
因此最大的那个哥哥（大两岁）说岩岩：你个笨蛋！岩岩一点反应都没有，唉！

禁不住想到小学以后，不知道同学们会怎么欺负岩岩，估计岩岩是一点不会还击的，
甚至会不明白什么意思吧。

UBbaby

新的一年开始了，加油加油，有更大的进步。

回首一年岩岩的进步还是很大的，虽然跟同龄的孩子还是有差距的。

UBbaby

下面引用由[U]sunnywinyy[/U]发表的内容：

岩岩在北京吗？pci游戏课哪里有上？陪读老师怎么找？希望能和楼主多交流，我是一个心急如焚的妈妈

不在北京呢。pci游戏课在人幼上的。

sunnywinyy

岩岩在北京吗？pci游戏课哪里有上？陪读老师怎么找？希望能和楼主多交流，我是一个心急如焚的妈妈

UBbaby

早上给他吃维生素片，问：“嚼好了吗？嚼好了吃下一片”
已经习惯了没有回答的状况，没想到听到了“嚼好了”——天籁之音呀！

UBbaby

有3个月没来记录了。
总结下岩岩的进步：
1.语言越来越好了，会主动反对别人的意见了，“不要做**”，“不给”，“不交换”
2.幼儿园里会去找别的小朋友交换玩具了“借我玩一下”，“交换”
3.幼儿园里能玩一些简单的过家家：“小医院”当病人挂号、看病、拿药、打针，
“理发店”当顾客，选发型，洗头，剪发，烫发等
  “小银行”取钱
  “娃娃家”当爸爸、爷爷等
4.上课椅子能坐下来了，但是有时听不懂，喜欢叫别的小朋友，发出声音
5.能说出幼儿园很多小朋友的名字了，给他看小朋友照片能告诉我是谁，喜欢粘着喜欢的小朋友。


不足：
1.语言表达好点以后，眼神不如从前了。
2.发现刻板的行为很多呀，幼儿园里喜欢同一个水龙头洗手（告诉他那个坏了，也能换一个，否则即使排长队也要等到同一个水龙头），找同一个保健老师检查 等等。
3.语言的发音仍然存在问题，很多发音都不准确。

UBbaby

呼名反应有进步，有一半以上的几率会回答‘嗯’，有时候不回答，但是眼光会看过来。

幼儿园点名，第三天会主动回答‘到。。。’，表扬。。。

可是，这两天发现，叫别的小朋友名字，岩岩也喜欢回答‘到。。。’，正在纠正中。

UBbaby

早上开车听到广播里周华健的《风雨无阻》，发现好应景

提着昨日种种千辛万苦，向明天换一些美满和幸福。。。。

顿时内流满面。。。。。。

UBbaby

下面引用由[U]xyzxyz[/U]发表的内容：

岩岩的表现真不错，幼儿园适应的好，是最让我羡慕的。

我们有陪读老师的，有什么状况及时处理掉了。

如果没有陪读老师，肯定没有小石头上的好。

xyzxyz

岩岩的表现真不错，幼儿园适应的好，是最让我羡慕的。

UBbaby

幼儿园也似乎慢慢适应，

陪读老师的作用很大，也很有爱心，多亏了她，让岩岩慢慢融入这个集体。

早上送岩岩去幼儿园，同班的小朋友会很热情地跟岩岩打招呼，也会向我问好。看到岩岩跟他们的差距，也让我看到希望。

UBbaby

中秋节到杭州过的，
只要出门去旅游，对岩岩来说就很开心。
再见岩岩的朋友都说他‘说话好很多了’

带他出门旅游也很轻松了，外面餐馆吃饭也能很轻松了。

期间一个一岁10个月大小孩一直想跟岩岩玩，岩岩却不是很感兴趣。
正常NT的孩子社会性真好呀，羡慕得我口水直流。。

UBbaby

今天幼儿园老师反映，‘睡觉入睡慢，没睡着之前，会发出声音，影响其他小朋友。’

难道要接回来午睡？唉，之前养成的午睡习惯又要被破坏了。

UBbaby

新的一周开始，岩岩早上眼睛红着跟我说‘不要去幼儿园，要在家里。’
告诉他‘妈妈要去上班赚钱，岩岩在妈妈上班的时候去幼儿园，周六周日我们就有钱出去玩了’

然后似乎想通了，

到了幼儿园后，赶我走，说‘妈妈去赚钱’，被幼儿园阿姨听到了，在旁边偷笑。

xyzxyz

岩岩的适应能力不错，加油！

UBbaby

这几天的情况真是峰回路转的，过山车似的。

周一岩岩去小幼儿园，加上陪读老师，过的不错，但是班上只有3个小朋友，人数太少了。（其中还有一个情况比岩岩严重的小朋友，另一个小女孩只喜欢学习，不喜欢游戏）

周二没有等到园长说的其他的小朋友，没法开展游戏。幼儿园也打算取消这个班。打算联系回原来的公办大幼儿园。

周三继续小幼儿园，从小班要了几个能力好的小朋友一起游戏，岩岩表现不错。跟原来的公办园老师联系好，周四会去。

周四公办园，老师对岩岩很好，主动提出找能力好的小朋友辅助岩岩，有陪读老师跟着，能处理很多问题。但是岩岩还是不太会处理这种大集体，感觉有点处理不来。里面很多认识的小朋友跟他打招呼，不会回应，自由玩的时间，每个项目都持续不了多长时间。回家情绪感觉不如前两天。（估计没有陪读老师是肯定不行的）

今天早上，岩岩主动要求去公办园（公办园硬件条件非常好的），也说喜欢那。
希望岩岩能适应这个集体，这个环境已经创造得相当好了。岩岩，加油，能力提上去！

UBbaby

这几天带岩岩跟朋友的小孩**（比岩岩小3个月）一起去度假了，
天天在沙滩上疯，还是明显感觉到跟小朋友的差距。
**明显做事更有目的性和专注性，喜欢的事情可以玩很久，而且会变着花样玩。

进步：
岩岩开始主动找这个小朋友去玩了：
1）睡完午觉，主动提议去隔壁房间找**，一起去沙滩。
2）见到**的爸爸，主动问：*叔叔，**呢？

也能跟小朋友一起分享开心的心情：
在沙滩很开心，抱着**，一起跳。