宝宝上全天合适吗

zhaotjq

各位老师和家长们好，我宝三岁四个月了，从二岁多上机构现在差不多有一年的时间了，一直以来都挺适应机构的，宝宝认知还行，但社会性很差，我把他送早教二个来月，但在教室还是不关注别人，只关注自己关注的，也发呆，之前还想让他年底上幼儿园看看，但现在好失望，思来想去，等早教的课上完想让他在机构呆全天，因为还没那能力上幼儿园，之前听有些家长说不要上全天，对小孩不好，但我知道以琳也是上全天的，而且宝宝进步都很大，当然，以琳的老师更优秀些，但我想问如果宝适应机构能考虑上全天吗？会进步大些吗？顺便问一句，以琳上全天的小孩上下午两节个训都是一个老师带还是两个老师带，有区别吗？麻烦大家了！

呱呱宝

楼上和楼主讲的不是一个全天吧？我个人认为如果孩子的基本能力比如认知和语言还可以的话，可以到幼儿园融合。前提是家长和幼儿园沟通好，幼儿园有足够的爱心，就算能力很好的孩子，事先不做功课直接送进去孩子肯定也会出问题。可以先试试半天，如果可以过渡到中午接回来下午送去，再过渡到全天。不要把上幼儿园看作多么难的事，实际上多数自闭孩子上半天幼儿园都可以的，但是如果孩子差距比较大，还是全天送机构孩子可以得到更系统更专业的教育，进步会快得多，当然要好点的机构。如果拿不准半天幼儿园半天机构是一种可行的尝试方法，可进可退，就是大人要辛苦一点。
另外以琳的个训课，上午下午是一个老师。

辛巴的小能

我宝三岁八个月了，之前一年在早教从半天过渡到吃中午饭回家，然后过渡到全天，她适应的很好。主要也是孩子少，老师有耐心。考虑到早教的小朋友年龄太小了，这个月开始上幼儿园全天。本以为有早教打底，会适应快点，现在的状态是让我比较抓狂的。上课游离就不必说了，中午不吃午饭，不熟悉环境和老师，上厕所不敢跟老师说，尿了一周的裤子，这周还在进行中。我已经跟老师详细介绍了孩子的具体情况。但是由于老师也不是做特殊教育的，我也没有说透孩子的状况，所以老师对她的关注肯定也不够。我就在考虑，再适应一段时间，如果就是不适应幼儿园的环境，那就要考虑从幼儿园出来了。自己在家再带一段时间。我们之前的状态挺不错的了，已经能问些简单的问题了，大部分的问题都能回答。主动需求都会讲，也能自己吃饭，自己喝水了，觉得也差不多了才送去的。谁知送去后倒退到尿裤子去了。而且现在回家吃晚饭也很抗拒，不吃菜，只吃白饭，估计也是在幼儿园里养成的习惯。总之，孩子上全天，家长要做好思想准备，给她段时间适应，同时压制自己要崩溃的神经，肯定会有所退步的。期望退步后会有个飞跃吧！大家共勉！