一不小心走进星世界

霏儿的天空

2岁1个月----发现与检查

         我家女宝，再过一个月就到了三周岁的门槛年纪了。以前自己写博客记录宝贝成长，最近才发现以琳论坛这个世外桃源。决定在这儿开辟一块心灵梯田，撒下一颗希望的种子。希望它经过耐心细致的浇灌，一样可以生根，发芽，开花，结果。
         
         翻开历史卷轴，时间停留在2009年5月。

         那个月的某一天，小宝宝由一个小小的细胞，不断地分裂着，生长着。虽然，在得知她存在前的三十多天，我并不知晓。但除了些许的电脑辐射，它基本没有受到过任何伤害。此后，我将她保护的很好。远离一切辐射源，连日常离不开的手机，都基本处于无人接听状态。挑战我耐心极限的十字绣，贯穿了我的整个孕期生活。只是当时光想着降低污染，而忽略了胎教。这，多少让我后悔难捱。还有就是，怀孕期间，老公经常出差，每当夜深人静，一个人守着空荡荡的屋子时，常常会胆小害怕。不知这是否也影响了宝宝。现如今，快三岁的她，常常害怕天黑，害怕夜晚外面的声音，害怕各种高频率的声音。

            2010年2月12日，宝贝足月剖宫产。很健康的女宝。第一声哭，还特别响亮。由于母乳太少。宝贝从小喝奶粉长大。长期用奶瓶喂养，宝贝的面部肌肉没有得到很好的锻炼。另外一方面，无需母乳，宝贝基本由奶奶抱着喂奶长大。和我的早期交流缺失。四个月后，我开始恢复上班，宝贝几乎白天黑夜围绕在奶奶身边。每天下班，我抱着随便晃两下就玩自己的了。跟个长不大的孩子，没点耐心和爱心。宝贝的身体，一直被奶奶喂养的很好。很少生病，身体各项指标都很合格。个头放在同龄小孩堆里，还显得特别出类拔萃。可就是这么一个健康的孩子，两岁时，被医生告知她可能得了一种终生无法康复的病：自闭症。

         婆婆是个医生，心很细，加之有过带孩子的经验，早在宝贝七个月大时，就发现她很少看人，逗她玩她也视而不见。十个月时，会发出＂爸妈＂等无意义的音，到了一岁半，还是不会说话。见家里任何一个人回来，都一副无所谓的样子。婆婆让我上网查查怎么回事。当时，倒是搜出了＂自闭症＂，但愚昧的我，觉得孩子除了喊名不应，见人不看外，没发现有别的不好。直接跟婆婆说＂没事。＂转眼，宝贝到了两岁。依然没半点进步。倒是喜欢一个劲儿的双脚蹦，喜欢看转的东西，喜欢转圈，害怕很多高频率的声音。

         在婆婆的坚持下，我们去了徐州妇幼保健院儿保科。只见专家对着宝宝又是堆积木，又是拍乐器，扔东西的，但宝宝只是跟她摆了一轮积木就再不理医生的任何表演了。接着医生让我们出去，但宝贝对我们的离开无任何反应，只是自己玩自己的。最后，医生给的答案是：自闭症倾向。问怎么治？治多久？答案是无方和永久。医生还把我严厉地批评了一顿。说，你这个妈妈是怎么当得。怎么也不上网查查。我说查了呀，测试内容里除了不看人眼睛，跟她说话要重复好几遍才有反应之外没有一条能跟自闭症扯上关系。医生说：视而不见，听而不闻。光这一点就要提高警惕了。最后，极为同情地说：早发现早干预治疗还是会有进步。可以带宝宝去机构训练。不过，这边机构不大行。父母是最好的老师。把孩子带回去好生教育训练吧！

         我们找到了医生建议的训练机构---淮海爱舟。院长先是＂极其热情＂地接待了我们。然后开始询问宝宝在家的情况，婆婆刚提到宝贝吃饭老有干呕现象，院长甩口说：“她喉咙肯定有问题”。说话当头，宝贝有点耸脖子，院长接着放言：“她脑子肯定有问题”。我说：＂她平时不这样，今天可能巧了。＂院长不耐烦地说：“你要不信我的话，你们直接找专家诊断完再来吧！”。我当时就急地泪如泉涌了。言语间让我感觉她恨不得全世界的小孩都和她闺女一样自闭她才滋儿！（后来了解，每一个找她的家长都听过她的一番危言。就是怕家长担心在她那里训练没有效果。不是训练问题，是孩子太差的问题！）

         后来，我们又去了徐州儿童医院心理科。医生的处方是：测试智力，测试孤密度。测智力的医生很不耐烦，内容无非是堆积木，看图认知等。但我们宝贝只做了第一项堆积木就被医生赶出来了。我急了。我说：“你再换个内容，这个不会，下面的或许她能做的很好。”当时那医生就脸拉好长，似乎宝贝就是病人，看你的眼神就丫的不一样。在我的坚持下，医生又让做图片指认测试。我一看就傻眼了，真想抽自己一耳光，宝贝连指都不会，指图片更是无稽之谈！平日在家，宝贝对于你说的任何东西，从来都是不送秋波乱拍一气。接着，我又带宝贝去做了孤密度测试。家长在电脑里答题。其实这种测试题和网上题目一样。区别是在这里做卷子，要花50元的测试费。卷子结论是：无明显自闭症。但语言发育迟缓。

         最后，我们又看了徐州二院的心理科专家，这次专家更详细地问询了家里的情况：宝贝出生前后家庭一直都十分和睦幸福和快乐，宝宝是剖宫产，生下来没有过窒息和任何异常情况。婆婆是宝贝的主要看护者。宝贝母亲经常加班也基本没有和宝贝很好地沟通交流过。宝贝父亲经常出差，一周只有两天能见着。而那两天也基本用于应酬或玩电脑上去了。医生很温和友善地建议我们：“宝贝现在出现这种情况或许和缺乏父母沟通与交流有关系。我们可以去尝试两个月。如果造成宝贝目前不理人的状况是因为缺乏爱和交流，经过我们的弥补，宝贝有了很大的进步，能够说话，那宝贝就不是自闭症。因为，真正的自闭症是找不到原因的”。

         带着两个月的希望，重新审视了眼前如此天真可爱的宝宝，我＂光荣＂下岗了。

小逸

学习了，我家宝现在2周4，在犹豫是送机构还是在家干预呢

hang

原来你在以琳培训过啊！孩子还这么小，真好！我私信你了，请查收一下！谢谢！

霏儿的天空

最近心情很不错！

霏儿的天空

宝贝已经上幼儿园啦！老师反映还好。除了吃饭不行，其它方面都还好。
最近，脾气也越来越好了。可以说的通了。
代词也分的差不多了。
眼神也还不错。
对人的关注渐渐好很多。
。。。。。
希望她再接再厉，越来越好！爱你，我的宝贝。

霏儿的天空

下面引用由xwy发表的内容：

我和你是同期以琳家长培训班的，厦门的。你的贴我一直在看，只是以前不识庐山真面目。想问下你家宝宝，在什么时候开始上托班？是半天还是一天？

姐姐你好！很久不来耕地了。2岁8个月时开始上早教半日托。上了半年多时间。现在三岁半，是普通幼儿园全天制。老师反映，除了脾气有点倔，其它都还可以。可以跟老师学习唱歌跳舞，不乱跑，跟小孩玩。回家也能正确回答在幼儿园学的内容并表演给我看。应该是听课了的。具体情况我还没见。准备带望远镜偷窥。哈哈！
有时间多交流哦！

xwy

我和你是同期以琳家长培训班的，厦门的。你的贴我一直在看，只是以前不识庐山真面目。想问下你家宝宝，在什么时候开始上托班？是半天还是一天？

霏儿的天空

宝贝现在主要是理解力。其它方面都还好。和人交流的眼神手势的解读比较让我满意。
加油！可爱的宝贝！每天，你那稚嫩地（妈妈妈妈妈妈。。。）喊叫声，让我觉得，有你，真美好！

霏儿的天空

今天放学，霏要坐电车前面，我没有立马拒绝她。
我先肯定她再让她自己选择。

我说：＂好啊！你坐前面吧！不过坐前面会晒黑的，这样就不漂亮了。你是想坐前面还是后面呢？＂（车后座有遮阳篷）
霏看着我，笑着说：＂妈妈，我要坐后面。＂
我也会心地笑了笑。

霏儿的天空

霏现在在要东西的时候，会边说边指指东西，再看看我，再指指东西。

霏儿的天空

一直以来，我都在纠结孩子的病症。即使嘴上不愿承认，但心里早已给宝贴了标签。
跟大多数家长一样，什么事都要往自闭上套。

孩子一发脾气，我就束手无策，觉得孩子病入膏肓真的无法挽救。
孩子有点坐不住，就觉得她这辈子都拉她不出。

孩子出现情绪，我冷眼漠视，没有温言细语，因为我怕哄出来的她日后情绪更大。而越放任越急于克制住孩子，孩子越执拗越哭闹不休。
渐渐地，我妥协了。但却发现，过去的我一直是错了。

孩子再发脾气，她也还是个孩子，需要爱，需要关怀。而不是需要我的怀疑和冷漠。

孩子最早发脾气时，只会叫，不表达意愿。
我一直在冷静地引导她说出自己的想法。
渐渐地，她会扯满嗓子表达不满。也会主动要我抱抱，不要妈妈走等等，但抱在手里还是叫的我心烦。

因为她还是乱叫，所以，我常常生气。经常重复要她不要叫。结果，她叫地更凶。

我发现NT娃哭闹时也是要哄地，发现NT娃哭闹时也是要用各种好玩地好吃地诱惑的，我觉意识到，孩子毕竟是孩子。
她需要我和NT妈妈一样的手段去爱她，尊重她，安抚她。

我发现，我的一个贴心的拥抱，一个个顺从的尊重，宝贝渐渐平静了，等开心的时候再讲道理，一切都通了。

我需要跳出总是定义她的圈，用爱用心去帮助她管理好自己的情绪。

霏儿的天空

霏最近给自己起的名字不少。什么美琪，美羊羊，美美，彤彤，都是动画片里的主角。

今天又称自己叫霏霏，霏儿。。。但就是不怎么爱用＂我＂

霏儿的天空

Nt的小女孩，游戏基本以假想类游戏，什么假装做饭，购物，逛街，参观动物园等等。
昨晚，楼下小广场的小女孩们，玩的假装骑驴的游戏，都玩疯圈了。霏跟屁股后面追了一晚上。
今晚，她们又玩了个训狗的游戏。一个主人，其它小孩当小狗，主人训练她们做各种动作，给发吃的，给洗澡喂饭等等。

霏儿的天空

橡皮泥~我们剪我们夹

橡皮泥，对于三四岁的孩子来说，拼各种形状，显然有点难。
不如练练剪、切、夹吧！

材料：橡皮泥，剪刀，塑料小刀，筷子，小桶

剪
大人：把橡皮泥搓成长条条，粗细由大人掌握。
孩子：用剪刀，把橡皮泥逐条剪断，装入小桶里。
假想游戏：给孩子把铲子，和他一起玩炒菜的游戏，假装放入各种调料，装盘，品尝味道，并根据味道，做出各种表情。比如：酸，甜，苦，辣。

切
大人：切适合孩子粗细的长条状。
孩子：自己动手切好放桶里。
假想游戏：同上。

夹
大人：将橡皮泥捏成长方体、正方体、椭圆体、圆形、月牙体、半圆体等等（大小由大人根据孩子精细度来定。）
孩子：拿筷子一一夹到桶里去。
假想游戏：同上。
      

小叶子521

霏妈，这个正是我疑惑的问题，终于找到答案了，谢谢分享

霏儿的天空

儿童数字敏感期是四岁。霏已经会从一数到五十。从10数到1。为了让她渐渐有数量和数字的对应概念。
今天，教了她1，2，3的数量对应。也教了下相邻数的初步概念。
1的后面是几？答案：2

材料：A4纸一张，同色同大小的积木6块，3个套杯。
步骤：先放一块积木。然后引导她：一块积木，应该写数字1。 然后，把数字1和积木都用套杯盖上。
           再放两块积木，引导她：两块积木，应该写数字2，盖上。
           最后三块积木，问她：三块积木，应该写？3，。    盖上。
            画上箭头，从左到右，依次打开套杯，告诉她：1，2，3的概念，以及积木越来越多，数字越来越大的概念。

            再次按顺序盖上套杯，打开第一个套杯，问她：1的后面是几？2。
            打开第二个套杯，给她一个惊喜，告诉：1的后面是2
            依次类推。

霏儿的天空

下面引用由山茶花2012发表的内容：

菲儿沉迷时间长不长？我家丫头只要没人理她就一个人沉迷了，这个问题不知道如何改善

不跟她玩，有时她会自己玩，有时，她会主动让我放下手里的事情陪她玩。

我们要做的是：经常跟随她的游戏，然后加入我们的变通，让游戏更有趣。因为有趣，她下次很可能点名找你玩。

霏儿的天空

下面引用由灿妈wendy发表的内容：

原来你老早就开贴了。呵呵，霏儿真幸运，她有一个好妈妈，也有一个好奶奶。

恩。开贴已半年多了。我们一起加油吧！霏霏还挺喜欢你家阿灿呢！念叨了好几天。呵呵！

霏儿的天空

下面引用由言言妈发表的内容：

从第一帖开始认真看了，很值得学习，一个小小的例子，就能看出霏妈的用心！霏会越来越好，加油！我的偶像！

我们一起加油！老乡。

霏儿的天空

下面引用由易天妈妈发表的内容：

你真是用心啊！不用上班吗？感觉你有很多时间可以支配啊！

是啊天妈，已经全职在家一年多了。