帮忙看看我的孩子怎么回事？

七月流火

    孩子四岁半了，男孩，上幼儿园一年多了，在幼儿园集体活动都跟得上，就是不开口，用点头、摇头表示。去年刚上幼儿园时，因为这个问题老师怀疑他自闭，我们带他去看过几次医生，医生说不像，因为他跟医生说话还蛮正常的，不耐烦、害羞什么的都正常。刚上幼儿园时还回答老师的问话，但是不主动开口，后来被老师逼着报幕、唱儿歌，整了几次，当时儿歌是唱了，后来就基本不开口了。听指令挺快的，老师说“男同学站起来”，他立马站起来，看看别人没站起来他又坐下了，别人站起来了他又跟着站起来。上下楼梯、拿玩具什么的一定要等着最后一个去，为这个总被老师吼。我问他为什么在幼儿园不说话，他说说话会被老师说的，我告诉他不会的，他还是不说。
他小时候一切正常，8个多月开口说话，一岁半会说长句子，13个月走路，眼神、感情、情绪、行为都正常。胆小谨慎，对跑跑跳跳、爬高爬低兴趣不大。从小对同龄人有兴趣，但是不是很合群，喜欢在边上看别人玩，3岁多开始喜欢找小朋友玩，但是玩得没有别的孩子在一起融洽。现在跟邻居家的两个孩子玩得很好，在一起说话什么都挺好，去了幼儿园就像不认识人家一样。每天晚上都带玩具出去找小朋友玩，但是同龄人在一起追逐他就不参加。
    他语言发育得比一般孩子早，3岁以后好像停滞了一段时间，很多以前会说的话都不说了。而且很敏感，比如他说我不会说XX,我说你刚不是说了吗，他说“不会不会就是不会”，从此真的不说那个词了。上幼儿园以后很长时间都没有说新的词汇，暑假突然又爆发了，每天都能说很多新的词汇，最多的一天说了70多个。现在语言、社交比同龄人都要稍弱一些，也不明显。现在主要的问题是：
1）在幼儿园怎么也不开口。
2）几乎不说人名。2岁多时他叫我们家里人都是直呼其名的，现在几乎不说任何人的名字。有一次我在家提到一个他们班新同学的名字AAA，他问AAA是什么意思，我说是谁谁谁的名字，他就再也不肯说了。
3）有的词他明明会说就是说不会，你要是逮到他说了那个词，他就恼了，再也不说了，你要装没听见，他过阵子又说。他说他不会说“兔子”、“喜欢”，有一次我明明听见他很小声的问他的玩具兔子：“兔子，你喜不喜欢我？”还有一次我衣服后领掉了个叶子进去，叫他帮我掏出来，问他“掏出来了吗？”他说：“出来了。”完了又说他不会说“来”字。那些他说不会说的词，很多我都听见他睡觉前小声嘀咕过，我要问他你在说什么，他就很紧张的否认：“我什么都没说。”
4）对数字着迷。经常手上要拿一个塑料玩具的数字。他假象游戏的主角，除了几个他喜欢的玩偶兔子、小鸟、长颈鹿什么的，基本都是数字，把数字当人，给他们当爸爸。
    有经验的家长帮我看看，我的孩子到底怎么回事？我应该怎么做才能帮到他？幼儿园的老师经常找我谈，压力很大。

七月流火

    方老师这么快回复我，感激不尽！我带孩子看过本地最好的医生，自己也看过不少相关资料，感觉他还是有些谱系特征，选择性缄默症不是很相符。他早期语言发育很好，比一般孩子快，两岁半以后明显不对，那期间频繁变换看护人，他变得几乎不说话、不走路，总是哭，不理外面的人。那时还带他去学外语，导致他现在很多词只肯用英文说。他从小对同龄人有兴趣，但是不合群，在旁边看，3岁半以后才喜欢找小朋友玩，玩得也不融洽，只是模仿跟随别人；4岁多才会跟朋友有来有往的语言互动。他从小对数字、文字痴迷，记忆力惊人。
    最奇怪的是，总是某些词明明说得好好的，突然就不肯说。比如这几天，坚决不肯说“喝”，要是不理他，过几天他又说；要是大人强调一下表示一下关注，那他就会很久都不说。中文的儿歌、诗歌都不肯跟着念，英文、粤语的就肯跟着说。他在幼儿园注意力很集中，很听话，但是不开口，他们老师一直觉得他是轻度自闭，这几天家访，又说孩子绝对正常，是我们没带好。
    对了，医生给他做过体感诱发电位（Sep），他双侧大脑Sep异常。医生说，他大脑对外界反应跟正常孩子不一样，少两个波，不过正常人也有可能出现这个情况。
    方老师，他拒绝说某些词和人名，这个不是因为自闭的原因吗？

方静

会不会是选择性缄默症，这需要医生来诊断。
这个坛子里家长为多，我也见过几个这样的孩子，我觉得和自闭症是不一样的，干预的方法也会不同。
一定要找专业的医生才好。

泷儿妈

一年前我的儿子也是这样，一次偶然的机会让他去别的幼儿园体验了几天，第三天他在往新园的路上大喊：新苗，我来了，机关幼儿园再见了！。后来他就在新的幼儿园开始新生活，很高兴很开心，这是个办学比较轻松的幼儿园。
前天他在我朋友的店里遇上了机关幼儿园的老师，他告诉我遇上了机关的老师，就是那位天天逼我吃汤泡饭那位，他已经不记得老师姓什么了！其实孩子以前特爱吃汤泡饭，可幼儿园却把汤泡活生生变成了吃饭慢小朋友的惩罚了，导致他看到汤泡就吐了。
一年以后，孩子敏感、胆小依旧还在，但起码他在园的表现基本和小朋友同步了。

ylzc

老师很严格，家长要求高，又焦虑。换个幼儿园，家里改改对孩子的态度。说不定有效。否则，要再去看医生。

agrico

看到楼主孩子的情况，判断应该是老师的言谈举止影响到孩子。
建议换幼儿园试试。别怕孩子不适应，孩子的适应能力远远超出我们的想象。

agrico

说说我小时候，特别不爱在外面说话。特别敏感，总觉得自己心里装着很多秘密，不愿说出来，既希望又怕别人猜到。
不愿表达自己的内心，就特别希望别人理解。有什么事情，哪怕是感兴趣的事情，如果不被别人推动，就会觉得自己没有得到足够的关注和重视，就会受伤，不愿意去做。
有一件事，记得特别清楚，说好去爸爸朋友家拜年的，可到了伯伯家里，死活也叫不出来。一个字也不肯说。现在想来也有些无法解释。
总的来说，是特别希望被理解，被信任，被肯定；敏感，易受挫。特别需要被关注。
不知道是否有参考性。

fresun

朋友小孩，说话早，很早就会数123456789，有一天，一边数数一边走，数到4的时候，跌倒了。  以后数数的时候再也不念4了。

deathlilin

是老师的问题！换幼儿园吧！快点吧！3岁到6岁是孩子最关键的时期！是会影响到一生的！孩子最需要的是爱！

azure

心理和性格方面的原因吧，很多很内向的小朋友，在外面也不说话的，但是家里就很能说，这个不能算ZB吧

在今天

不过拒绝说某个词,说实话我儿子小时候也有过这种情形,不过表现没有你儿子那么明显和极端,他一般是换个环境或者过段时间就好了.我觉得还是心理方面有问题.我儿子最明显的不说是他在需要买什么东西时,不明确说要买什么(有时候),而是详细描述这个东西的特性,让你猜,好像他说出这个词会有很强烈的刺激一样.我也很迷惑.

在今天

不是自闭,应该是选择性缄默症吧?我一个侄女就是这样,在学校和某些特定环境不开口.长大些自己会好的.

七月流火

那时他明显比同龄人幼稚，语言上不肯模仿中文，英文可以，很多以前会的词汇都不肯说，用这个、那个代替，每天谈论数字的时间比较长，社交也比同龄人弱。医生说，不管他是什么情况，他的状况妨碍了他的社会适应程度。我倒不纠结他到底是什么，只是想搞清楚他这么表现的深层原因，有针对性的帮助孩子。版上很多家长是儿童心理行为方面的专家，希望可以帮帮我。虽然孩子的情况各不相同，家长承受的压力和痛苦是相同的。

lingyu58

下面引用由[U]七月流火[/U]发表的内容：

其实我看了很多相关的书，所以觉得很疑惑，那些边缘的孩子，不会在外和在家两个样吗？不过我们家孩子是在外面和在幼儿园两个样，今天还有两个同学来我们家玩，最后3个互掐起来，他就赶别人回家。
他从小就很听话...

要是能根据你的需要而撒谎那就更不是了。连边缘都不是的，难道你没和那个说你儿子是自闭倾向的医生说起这一点吗？

deric7

我也觉得奇怪，孩子在家话语多，很活泼，可是感觉在机构很木讷，基本不说话  环境不一样，差别很大

七月流火

其实我看了很多相关的书，所以觉得很疑惑，那些边缘的孩子，不会在外和在家两个样吗？不过我们家孩子是在外面和在幼儿园两个样，今天还有两个同学来我们家玩，最后3个互掐起来，他就赶别人回家。
他从小就很听话，所以我老公觉得他有点机械。晚上我问他为什么在幼儿园不说话，他说老师都说了不要说。我说老师是说吃饭和上课的时候不要说话，做游戏的时候可以说，你说了吗？他回答，说了，我问他们要不要看我带的8，他们说不要。这估计是编的，他最近经常编这种瞎话，猜我喜欢听什么就编什么。

lingyu58

当然不是这个原因了，首先你得知道什么是自闭症呀？那是一种先天的大脑发育疾病，孩子的表现那是表里如一的，不可能在这里这样，在那里那样的，你家孩子多半是被老师给吓进了，不过，我也挺奇怪的，那也太听老师话了，说不让说就真的一点都不说了，这个只能说是太奇怪了。

七月流火

他在外面说话在幼儿园不说，不是因为他有自闭倾向的原因吗？我们怀疑他边缘自闭，不过他对同龄人一直很有兴趣，那些早期症状也没有，就是语言（主要是词汇，句型、语法都正常）、社交弱一些，对数字着迷，但别的玩具也正常的玩。
他不肯说“幼儿园”三个字，这3个字分开他都会说的，提到幼儿园他就说“一楼是黄色、二楼是粉色、三楼是蓝色的那里”或者“我要去600次、已经去了200次的那里”。有些词他宣称不会说，结果某次不小心说溜嘴说出来了，他就很警惕的看着我，要是我说“你会说嘛。”他就矢口否认。我要是诱导他说某个词，他也很敏感，知道我的目的。
恳请见多识广的家长帮我看看怎么回事。

hscy

好奇怪，你给他换个幼儿园吧

azure

心理原因吧