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re:我的想法:一般的正课不要陪读,你陪读老师...
我的想法:一般的正课不要陪读,你陪读老师的压力大,其实你自己和孩子的压力也大.一年级的同学就是正常的,上课也不可能40分钟都认真的,你要陪读,肯定恨不得他40分钟都认真,他走神你就会急,没必要,他能跟上学习点就可以了.再说,他目前已经超过一年级上学期的知识点,让老师上课多提点下他足够.他更多的是需要自己慢慢跟同学学习,你在,他容易引起依赖习惯.
其他美术尤其是体育,最好你能陪一下.陪的目的上让同学喜欢你,然后宽容你的孩子,同时教自己的孩子如何和同学相处.这些课一般比较宽松,你的加入,老师不会压力大,你的参与度大点.且我们的孩子最差的不就是沟通吗?这是最好的平台.
我们家的孩子和你们家的很象,因为担心,我特意到老家当义务老师,让他上一年级.我们学习上什么都不会.但他在学校也自己慢慢跟上了,我只抓家庭作业,期末考试中等.正课老师其实不希望我参与,我觉得他们都排排坐,我确实不方便进去,于是我让老师帮忙找了个靠前的位置,同桌也小,能帮忙的地方实在有限,我们老是不做课堂作业,我让老师方便的时候提醒下.当时我们5周岁多,很多地方懵懂,老画书画桌子,上课也不怎么举手,做小动作去了.我的目标是,上课遵守基本的课堂纪律,不乱走不影响别人就可以了.
但体育课我基本参加,带他和部分女孩做游戏,让她们喜欢我,并请她们多帮助孩子,多宽容他.他喜欢抓女孩的辫子,或上课动同桌,她们都宽容了他.如果我不参加,我们家的孩子就一个人抱着篮球杆或瞎跑.课间因为他的异样,有些坏孩子会欺负他.我和老师多沟通,让老师一定告诉同学要爱护他.有几次被高年级的孩子欺负得很厉害,脱他裤子摸他鸡鸡,他也不告状,但其他同学告诉了我,我恼火地冲到教室大骂那些男孩.但我们不可能一直保护他,所以我最后只能要求他课间就在教室里玩.
现在的学校是我们户口所在地,教科书和全国的不一样,我只能在这里给他上学.学校不让家长靠近,连老师长什么样都不知道.和老师多发短信沟通.希望他自己能进步了. |
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