有没有一套可以实际操作的句式集？

木头钢琴

以琳上语言课的时候老师每天总有一个主题：这是什么？ 昨天去哪里干什么？等等。。

我在想：这样真好，学会一些常见交流句式，慢慢量变到质变，表达能力会越来越好。但我不能等到以琳教会孩子所有句式啊！

回家训练我总是渴望有这么一套可以让我拿来实际操作的句式集，但一直没能如愿。

总是觉得自己东抓一把，西教一句的，没有系统，没有方向。

语言训练，我有点举步维艰！


有过这种资料或者有经验的战友啊，帮咱一下吧！

硕妈

有的时候也知道要和孩子多说话，但是没有除了上课，吃饭睡觉还有多少时间可以说话啊。再就是一天下来真的很累。我相信每个人都是这样的，很累的时候就不想说话了。真是矛盾了！我真是希望一个星期有16天。

潇潇妈妈0928

有一个需要我们操心的孩子，真的能把我们这些家长培养成全才，上帝赐给我们一个天使，是来磨练我们的意志吧。

秋爸爸

5W，5个W开头的感叹词。
万岁！乌拉！威武！哇塞！我靠！

喆

o,这个5W估计要好长时间才能通过,我们还在这个部分徘徊不进

thankstoyilin

下面引用由[U]喆[/U]发表的内容：

偷偷的问:5W是什么意思呀?别笑我,我真的很笨.

新闻学的5W1H。 5W是指： when（什么时候）、what（什么）、who（谁）、where（哪儿，什么地方）、why（为什么），1H是指 how（怎么...的，如何...的）

这是叙述的基本要素。

单说when一项，可以扩展出“哪一天？”“星期几”“上午下午还是晚上”“春夏秋冬哪一个季节”“什么节日”“几点钟？”....孩子要全部掌握，其实是需要花点功夫的。举例：

哪一天有音乐课啊？（星期一）
什么时候树叶变黄了会掉下来？（秋天)
我们准备哪一天去动物园？（明天）
你什么时候写作业？（下午）
什么时候我们会吃月饼？（过中秋节的时候）
我们什么时候吃晚饭？（六点半）

至于why，就更注重认知了。

喆

偷偷的问:5W是什么意思呀?别笑我,我真的很笨.

木头钢琴

下面引用由[U]thankstoyilin[/U]发表的内容：

自己可以编。也可取材于各类读物。可以顺着几个组合方式来做。

句型，从动宾结构到主谓宾，再加状语、定语等。

状语中，从5W出发，谁？哪儿？什么？什么时候？怎么..？

感叹句。
...

有点思路了。。。谢哈。。。

话说咱这种家长真的需要全才哈。。。

thankstoyilin

自己可以编。也可取材于各类读物。可以顺着几个组合方式来做。

句型，从动宾结构到主谓宾，再加状语、定语等。

状语中，从5W出发，谁？哪儿？什么？什么时候？怎么..？

感叹句。

疑问句。掌握针对5w的提问和回答，要花些时间去过关的。

复合句，因果关系、伴随关系、转折关系、、各类连接词 “因为所以”、“一边一边”、“如果”、“但是”、“要不然的话”、“要是怎么怎么就好了...”