从仿说到主动语言这条路要走多久？

小蜗牛的妈妈

孩子马上就要4岁了，来以琳也已经4个月了，
进步真的很大。
我的孩子是个低功能的孩子，
2岁就开始在当地小机构训练可是没有效果，
三岁半时终于接到了以琳的通知。
这4个月里，孩子学会了模仿，配对，分类，以及仿说句子和背儿歌唐诗。。。
真的很感谢以琳。
现在孩子想吃东西时会把包装放我手里，我看着他不动时，
他会主动说：帮我打开。
老师说：**上午好。
他会接：*老师上午好。
拖我到放零食的柜子前面，我问他干嘛？
他会说：我要吃奥利奥。
吃完饭我拿空碗给他看，他会说：吃完了。
这算主动语言吗？
我的孩子会发展出主动语言吗？

xiaoengm

我家宝宝现在虽然是4周4个月，但是还不会说话，刚开始能发几个单音。但是，他会指着天上飞的飞机或正在挖土的挖土机拉着我们一起看。这应该就是分享了吧。所以，看来认知和思维还是很重要的，有了这些估计才可能有真正的语言把，耐心的训练吧，不要急着算时间叫他说话吧。

thankstoyilin

要多久，这个问题没法有确切的答案，取决于孩子，也取决于给予的训练是否得法、强度是否够。

loveson

三周时我儿子一个字都没有，五岁时才发二个字，而且不清楚，后来说了，半年后清楚，现在有很多主动语言了，我觉得越大越好吧，当然光等着没用，平时要慢慢地多说，他其实都记在脑里了，会说时都说出来了。而且你觉得他平时也在听着我说话。因为前二周我要回中国出差，在和老公讨论这件事，后来不放心孩子就算了。昨天我回家问儿子，今天想妈妈了吗，他说想了，妈妈不要回国。我很吃惊，所以我们的一言一行，其实都在影响着他，我现在说话很注意。

呼吸

这也是我的困惑啊，我家的现在三周五，自己带+幼儿园，但是有机构辅导，现在各个方面一直进步，就三大方面问题突出，语言，社会性和动作模仿运动能力方面教差，但是最近后面两个问题也在进步，就是语言不行
我真的很想问----从仿说到主动语言这条路要走多久？
谁来解答啊

宝宝仔

小蜗牛妈妈，我家的孩子跟你家的完全一样哦，你说的那些情况，我家的现在也是这样。

小蜗牛的妈妈

好荣幸能得到张老师的关注，
我已经给您发短消息了。
万分感谢。

张春华

小蜗牛妈妈，孩子在哪个组别，我抽时间去看看。

thankstoyilin

是的，一定要多讲、多说，让他复述。多讲故事，慢慢做到他能替故事里的角色说话。比如“小兔子看到了大灰狼，向牛伯伯求救了。小兔子怎么喊的？”“小兔子喊‘牛伯伯，救救我！’”。一开始不会可以示范。

学语言一定是设法让孩子浸淫在语言的使用环境中。

小蜗牛的妈妈

谢谢T版，
孩子想吃东西时能提出要求，
其它时候基本上是我帮他说一遍，他再重复一遍。
比如：我要回家。我要去超市之类的。
我想是不是经常在某个情景下跟他说同样的话，
以后他就会记住了？

thankstoyilin

我们使用语言，最初的动机是提出要求。因此对孩子来说，激发主动语言的手段是利用他某个要求渴望得到满足的时候。“我想吃奥利奥”当然是个主动语言。孩子如果能把要求类的语言都能适时地表达出来，就是很了不起的进步。

要求之上的，才是陈述。陈述就带有分享的意味在里头。孩子看到一架飞机，对妈妈说“一架飞机！”，这是孩子把他看到的陈述出来给他人听，是分享他的发现。

陈述之上的，可以是感叹。“今天我太高兴了！”这是更加有社会性情感的语言。

小蜗牛的妈妈

真的吗？但是他没有自发的呀，要眼神或者第一个字的口型提示，再或者是固定答案的问答。
比如说他不会一进教室就说：老师上午好。而是要老师说了，**上午好。他才会答的。

江安

这当然是主动语言!