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圆圆是个男孩，09年10月份出生的宝宝，因为生下来的时候脸特别圆，所以干脆就取名叫圆圆了。
我的性格自小就比较软弱，也有很强的依赖性，可以说，是个没用的人，但是当发现儿子有ZB倾向的时候，在痛苦之时又觉得我不能再逃避，不能再把希望寄托在别人身上，我只有也只能依靠自己，带领自己的孩子走出ZB的阴影。圆圆，我的宝贝，让爸爸妈妈和你一起成长吧！
圆圆也是个苦命的孩子，在出生15天的时候，由于我们照料不周，得了肺炎和败血症，在医院里住了12天，当把他抱回家的时候，嗓子都哭哑了，尤其是败血症，医生直言会影响小孩的智力，想起这些，我就捶胸顿足，内疚后悔不已，记得他刚出生没几天时就能抬头，连护士都说这个小孩肯定很聪明……哎，一幕幕想起来，心里就象被刀割一样。后来圆圆的成长也算健康，两个月能竖起脑袋来，后来翻身也学会了，爬没学会，1周岁以前会认生，别人逗他就扭过头去冲着咧嘴笑，1周岁以内也会发爸爸妈妈的音，14个月会独立走路，自从学会走路之后，感觉他就开始不理人自顾自玩了，也没有学说话的迹象，等到18个月的时候，发觉情形不对，上儿童医院去查了下，结果语言、社会发展落后了4个月，医生当时也没说是有自闭，就关照我们要多陪陪他，多跟他说说话，于是我和圆圆妈把业余时间都给了他，只是效果不怎么明显，20个月的时候到医院复查依然落后了好几个月，直到这个月我在以琳论坛里泡了几天，才发现到问题的严重性，目前在无锡的一家机构进行半天的上课，剩下半天由妈妈带，下个月圆圆妈就去青岛参加家长培训，希望能够有大收获
说下圆圆存在的问题：
1.认知差，语言基本没有，目前只会偶尔仿说，叫他喊爸爸，他就喊爸爸，叫他喊妈妈，他还是喊爸爸，这让圆圆妈觉得郁闷，明明他会发妈妈这个音的，前段时间小便之前会发出“尿尿”的音，现在又不说了，便便的时候，会说“嗯嗯嗯”的声音，之前有一两次听见他看见猫会很小声说“猫猫”，后来又不说了；
2.眼神没有对视，呼唤他基本没有反应，小时候早上醒来会冲着大人笑，可是现在没有了，这段时间一直在主动凑他的眼神，逗他做鬼脸他会笑，唱儿歌时也会有眼神交流，不过总体来说太少了；
3.不会用手指物，要什么东西，有什么需求，只会拉大人的手，这段时间一直在给他示范指物，希望能有改善；
4.不会和小朋友一起玩，顶多看小朋友们玩，看他们吵闹发出声音；
5.喜欢旋转的东西，如电风扇啊，车轮啊，洗衣机啊，喜欢开关，喜欢电子屏，喜欢手机，但没有达到痴迷的程度，强行拉走也不哭闹，顶多玩个几分钟都开溜找其他东西玩了；
6.喜欢扔东西，喜欢把积木扔得满地都是，边扔边听声音还笑；
7.多动注意力不集中，在房间里跑来跑去，偶尔踮脚走路，还喜欢被大人抱着学矮脚走路；
几个有疑问的地方：
1.能听懂若干指令，比如双手恭喜，拍手，鸡斗斗，跺脚，一说出去玩了，就往门外跑，要等不到大人出来，还急得哭了，穿衣服穿鞋子会很配合伸脚伸手，能模仿简单动作，如拿钥匙开摩托车锁（基本能找对钥匙找对车），独立玩扭扭车，香烟塞到大人嘴巴里，趴到大人背上驼背背；
2.跟家人以及邻居互动还好，逗得开心就会哈哈大笑，有时还主动去逗他喜欢的人笑，听见邻居几个大小孩在跑来跑去玩闹的声音，会盯着看；
3.喜欢看人打电话，盯着看；
4.大运动达到月龄水平，独立上下楼梯，在沙发上爬上爬下，认识三角形，方形，圆形，会画圆圈，喜欢听大人讲巧虎的故事书；
5.基本没有情绪问题，还是挺善良的一个娃，也没有转圈行为，没有特别刻板专注的行为，玩具也会玩；
6.会玩捉迷藏，我躲在窗帘后面或者躲在门后面，喊一句：爸爸在哪里，他就过来找了，还探头探脑小心翼翼找；
小孩教养过程的反思：
圆圆一直都是由外婆带的，外婆不太会说话，也极少带他出去玩，老是把他关在家里，走路之前就让他在学步车里呆了好几个月，一个人看电视玩玩具，学会走路之后，还是一个人，每天看上超过两三个小时的电视，那个时候圆圆妈在教高三，我也在用业余时间开发自己的产品，所以给儿子的时间极少极少，觉得很对不起儿子；
在机构测评下来，圆圆的认知、语言和社会性都比较差，只有12个月左右的水平，其他如大小运动模仿精细动作基本没落后，所以目前主要针对圆圆的语言、认知和社会性进行干预，但是无锡的机构水平一般，还是想找机会让杨宗仁教授确认并给予干预指导，请了解近期杨宗仁教授活动的朋友不妨信息共享下，万分感谢；
路漫漫，要走进孩子的世界并把他带出来，并非简单容易的事情，记得刚看以琳的帖子时，经常忍不住就跑到厕所里去抹眼泪，唯有擦干眼泪，挺起胸膛，挑起重担，这样我的家和我的儿子才有希望。在午夜，我骑着摩托在无人的街道上飞奔，一遍一遍喊着：儿子，加油，爸爸和你一起加油，爸爸一定要把你带出来！ |
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发表于 2011-7-26 10:33:38
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