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儿子4周1个月。
去年上过几个月小班,但情况不好,抵触得厉害。后来上了半年机构(在里面算程度不错的),能力有所提高,适应情况也很好。
最近琢磨着让他重新融入正常的集体,所以周一带他去了新的幼儿园。结果...结果...重蹈覆辙了,他对幼儿园的抵触情绪一如往常。
刚到门口就哭着闹着不愿意进去,到了教室还不让我走。
我试着在一边陪他一会,顺便观察他的情况。发现大部分事情他能跟得上,比如老师念卡片,教英文单词,或者让小朋友们喝水、休息、玩玩具等。
但有一个大问题,就是他不愿意在幼儿园里尿尿。看着其他孩子都能很自如的自己脱穿裤子完成尿尿我真是无比羡慕。2天在幼儿园里都没去过一次厕所,结果都是瘪不住尿在了裤子上。
由于没有向幼儿园说明孩子的真实情况,所以在老师看来,我是舍不得孩子,他们都要求我不要陪读,他哭哭就没事了。
但我的孩子自己知道。他不像别人那样,哭个几天一星期就会适应的孩子。
今天是星期三,早上起床,儿子预料中的又开始抵触上学。想想之前精疲力尽的感受,我只好又一次放弃了。
又一次感觉到了前途的渺茫
虽然孩子的智力没有问题,语言也很好。但他如果不能接受集体生活,也就意味着没有学习的机会。那么今后和智力低下有什么不同。悲哀啊悲哀!
[EM12]
总结一下最让我头痛的问题:
1、大小便还不能自理。教也没用。目前在家尿尿会去卫生间自己完成,但需要大人提醒,从没主动去尿。但是大便依然拒绝坐马桶,得抱着。在外要小便,不愿意让别人看见。这应该也是他为什么不 愿意在幼儿园尿尿的缘故。
2、情绪问题。情绪控制能力很差,常常一点小问题就大哭大闹,甚至还有不知道原因的哭闹。
3、心理问题。(其实第一点排便的问题也算是心理问题)现在最常令人郁闷的是他说“我不喝奶”“我不吃饭”“我不上学”“我不回家”。
拿喝奶来说。其实每次我把奶嘴塞进他嘴里,他都极其迫切的吮吸。可是为什么一开始总是叫着不喝呢。完成不能理解他。以至于我认为他其他的几个“我不”是不是也和喝奶一样,只是他的“刻板”行为,其实他并没有那么抵制???超级不解啊,有谁能帮我解答。
情绪问题,心理问题,我越来越感觉到他是儿子面临的最大威胁。但我却不知道该如何去拯救他,有的只有无限的绝望和一次又一次濒临崩溃的歇斯底里。
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