关于打人的问题行为如何更正

丢丢爱找找

最近聪聪出现了不好的问题行为，打人。我觉得是跟电视剧铠甲勇士学的，每次打了我们就很开心的笑，特别是我们反应出疼痛的时候。我说这孩子怎么能把快乐建立在别人的痛苦上呢。道理也讲了，屁股也打了，自己也保证说下次不打人了，打人就会挨揍。但是还是屡教不改，怎么来更正这个问题行为呢？苦恼啊！

bobo_nature

我儿子最近也有这个情况。好像形成条件反射了。看到小朋友离他近的时候就要打一下。

doranma

下面引用由[U]jinglenn[/U]发表的内容：

如果这个行为发生的频率很高，可以干预一下，从以下几个方面着手：

１）注意观察孩子在打人前的预示动作，如果能预计到孩子抬手就是要打人了，轻轻地握住孩子的手，引导他把手放到其它地方，不点评打人这个问...

大受启发，儿子最近有这个行为，我罚他站，两分钟，他很委曲，自己在那掉泪，看来我的技巧还不够。没做好防范工作！

LY1591016

我儿子也是的，今年四周岁了，总是猛的打人家一下，然后就是一幅坏笑的样子，总是在我不经意的时候朝我肚子猛的一巴掌，很用力的。有时候说他，他说我没有啊，有时候就说我打你我打你，实在惹火了就狠狠的揍他

qxpcx

我发现他基本上只打一下，像这种情况是否尽量避免被他打到，过段时间是否就会消失了。

秋天宝贝

最近我也碰到这样的难题了.根据幼儿园老师反映,我儿子最近也出现了打人的现象,"拍拍头"/"拍拍肩膀"之类的,上课的时候也经常这样拍旁边的小朋友.老师说:应该不是什么攻击性,是交流方式不当.!该怎么正确处理呀.老师和他讲道理,他都懂,和老师有问有答的,但过会就忘记了,老师又不可能坐他旁边时时看着或者提醒......

小菜一碟

我也想说下我家的,在一年级,他打人并不是想引起别人注意或当成一件乐事,而是不愿意别人来干涉自己,他听不起批评指责的话,当他做得不对,老师或同学提醒他,在他心情好时他会乐呵呵地接受批评并改正,但心情不好时就打人,老师他还不敢打,但会骂一些狠话,同学他就不怕了,害得同学都不敢提醒他了.我该怎么处理

太湖白虾

呀，不提醒我还没发觉

淘宝有时也是，很重的打我一下，毫无征兆。我刚要板脸教育，他马上笑嘻嘻的说：  衣服。 意思我不是打你，是拍拍你的衣服，和指点认物是一个意思。

还会打我头重重一下，我要翻脸，他笑眯眯的说： 头发。  没奈何，我每次都逃不掉，只好用第三种办法了，严肃的否定加点惩罚。


当然又一次我也使坏了，很重的打他一下，他刚愕然的看我，我就说：衣服哦。  哼哼，以彼之法，还之彼身。

丢丢爱找找

最近打人的现象好一些了，谢谢各位前辈啦！

nirvana

说说咱家的以作参考，孩子2周左右时出现打人情况，家里人全没辙（当时根本不知道是ZB），后来打巧虎咨询电话，一个咨询师是这样说的：你孩子是出于本能才打人的，他不知道打人是不对的、不好的，你要做的是：
1、不能让他打到你
2、不能打他
3、要轻声温柔的跟他说：打人不好，和安慰的话
孩子力气很大，发脾气时几乎拼命，每次出现症状，只有我能按照上述说法使他安静下来
等到3周确诊时，打人现象已经很大改善了，现在幼儿园也快半年了，只打过1次老师

丢丢爱找找

谢谢两位前辈的指点，我以后会注意的。另外朱老师要注意身体啊，少熬夜啊！

jinglenn

汗。。。。实在是忙得顾不过来了，有时间上网的时候都半夜了，实在是很不好意思。。。

binfeng2000

终于盼到猪猪出山了。

jinglenn

如果这个行为发生的频率很高，可以干预一下，从以下几个方面着手：

１）注意观察孩子在打人前的预示动作，如果能预计到孩子抬手就是要打人了，轻轻地握住孩子的手，引导他把手放到其它地方，不点评打人这个问题，原来在做什么还继续做什么。

２）如果没有办法预防，当孩子打了第一下的时候，马上握住孩子的手，引导到他该做的事情上去，不点评，不变脸，原来在做什么还是做什么。

３）如果孩子连续打人了，来不及阻止孩子，并且表现出来高兴——也就是说，打人这个行为已经完全完成了。握住孩子的手，板住脸，严肃但不凶狠地告诉孩子，不可以打人。如果原来在做练习的，把练习题加多一点；如果原来孩子在玩的，比如在看电视，停止他玩的那个项目，比如把电视关掉１０分钟。并且要告诉孩子，因为他打人了，所以不可以看电视。

供参考。

binfeng2000

“每次打了我们就很开心的笑，特别是我们反应出疼痛的时候”

---你其实是变相地鼓励他。

“我说这孩子怎么能把快乐建立在别人的痛苦上呢”

--三岁的孩子，讲这个没多少意义。

建议：碰到行为问题，就别RDI，地板时光了，不行就是不行，从态度到语气，到动作到奖惩，一切都是告诉他不能这么做，在外面不可以，在家里也不可以。如果看见里打人，就明白地告诉他电影里是演戏，假的，真的生活里不可以。