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好长时间没写了。。以前的账号密码给忘了,也找不到帖子了,就从训练开始写吧。。
儿子3周1来的以琳,来的时候基本只会2个字2个字的说话。。。最长的一句就是妈妈抱抱我。。5个字
情感一直不错的,会观察别人的表情,自己犯了错误或摔了东西会马上跑到大人面前眼巴巴可怜的看着你,你如果要开口说话,他会马上伸出小手捂着你的嘴不让说。。会用声音或者肢体逗大人笑。。比如说扭屁股,你越笑他扭得越起劲。
缺点纪律性特别差,当时来以琳以前参加过一个亲子班,都是他妈妈带去的,我只带过一次,现在想起来那简直是跟噩梦一样,一共6.7个孩子都比他小,属他不听话,到处乱跑,什么也不听。春天气温还比较凉爽的,结果上完了课我确出了一身的汗。。外套都快溻透了。当时我的情绪一直都很低落,我和孩子的妈妈都是80后,我是独生子,说实话从来没想到过这样的事情会发生在我的头上,我以前的生活不算顺风顺水但也是没什么大的挫折的,这一次当时我感觉就快挺不住了。
来以琳第一天,评估的时候还是一点也不听话,总是想玩自己的小汽车,老师给拿走了就大闹起来。。后来老师说数3个字就拿走,然后数玩1.2.3忽然给儿子拿走,我以为儿子又会闹,没想到儿子好像很吃这一套,不哭反而笑嘻嘻的,后来开始配合了,做了几个简单的动作,认了几个卡片以后分了组。。
后来开始上课,开始的几天儿子总是不听话,站队的时候总是乱跑,做动作也不做,看着别的小朋友都很听话的静站,做动作什么的我都是很羡慕,我儿子什么时候能那样啊。。。谁知道第二天儿子在个训课的时候挨了老师一次训以后马上就跟变了个人一样,忽然听话了很多,站队乱跑的次数越来越少,上课闹情绪也越来越少,个训课从那次开始几乎每次都很听话,有两次是闹情绪的,但都是上课之前发了很大的脾气。
但回家以后情绪问题依然存在。。。
下面具体总结一下这4个月来儿子的进步。。
总之儿子这4个越来进步是很大的,语言方面可能进步比较小,因为儿子的口腔机能不好。。从小用奶瓶吃奶粉长大的,奶嘴的口开的很大,从小不怎么吮吸,嘴巴和舌头都没有力气,很多话说不出来,但也是有改善的。。偶尔会自己背一大段的儿歌,会背好几首诗,还会唱好几首歌等等,虽然因为口腔问题很多字发不出音来经常漏掉。
理解能力明显比4个月以前进步了,现在几乎能照做所有的日常口令,会做一些简单的对话,比如又一次妈妈咳嗽,问儿子妈妈怎么了,儿子说妈妈坏了,问怎么办?儿子说打针。但对一些语言还是很懵懂,比如说不会选择,问他喜欢听两只老虎还是小星星,他只会重复,“两只老虎,小星星。”问他疼不疼,他会说疼疼。说打你好不好,他有时候会说不打,有时候说好好。饿不饿,会说饿饿。基本上不理解,但有时候自己肚子疼或牙疼的时候,会自己说牙疼,肚肚疼。对肢体动作的理解和对眼神的理解,以前没训练过,但来机构以后发现儿子在这方面还是不错的。。。
以前也有主动语言,但只是局限在,走走,(出去走走)玩玩,蛋挞,肯基。等等
现在明显增多了,想跟我玩的时候会主动的说,爸爸,开飞机。。(玩开飞机的游戏)会主动的说去航航家玩具,(邻居小朋友)想让我们陪他玩的时候,如果我们躺在床上,会说妈妈下去,爸爸起来等等。会自己造句了。。比如学校学了一句话,因为肚肚饿,所以要吃饭。他可能不是很理解,但他会改词,比如说吃肯德基,在家说吃肯德基,我们都拒绝他,后来他就忽然说道,因为肚肚饿,所以要吃肯基。
而且儿子好像有点能表达自己的情感了,比如前几天,妈妈买了一个柚子剥给他吃,剥了一块大的,问儿子,对妈妈说什么,儿子说“谢谢妈妈”然后接过柚子,忽然用非常夸张的高兴的表情说“哇~~~~~~~大~~~柚~~~~几(子)!”
那天妈妈换了一件睡衣,上面带很多图案的那种,儿子正趴在地上玩,忽然看见了,于是就说,:“妈妈、真~漂~娘(亮)!”在学校看见一个小女孩穿着颜色比较鲜艳的衣服也跟在人家后面说“哇,好漂亮。”游戏课,忽然伸手拉住前面家长的上面印着花的衣服:“好漂亮”
总之现在儿子让我最头疼的就是在家的情绪问题,以及语言表达跟理解。。。希望儿子的进步越来越大,越来越快!儿子,你不是一个人在战斗! |
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