有爱心你的班主任老师真难找啊

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孩子刚上小学没几天，就换了俩学校，在第一个学校上了几天，班主任说孩子上课有时自言自语，影响课堂秩序，其实我一直在外面看，自言自语肯定会有，但没下座位的现象，其实每天都和班主任沟通，可班主任还是添油加醋在校长那儿告状，要求我们只要孩子影响上课随时让领回家，正好同事的孩子和我儿子同班，我每天也问他孩子情况，他说是有自言自语现象但并不严重，我也和班主任说过只要不过分就多包容一点，最终还是换了学校，这还是找的校长的关系，和班主任老师也聊了很多，感觉总是那么冷冰冰的，只是说看看吧。其实我也能理解老师挺辛苦的，特别是带一年级的。也可能时间不长老师还了解不够，慢慢来吧。反正每天上学把我的心都带走了，也不知道这个学校呆不呆得住

晚熟

我也换过两个学校，第一个很冷漠，好像我们这种孩子是学校的累赘，非驱之而后快。第二个就很好，富有同情心，接纳孩子，帮助孩子。当时就抱着一个念头，就不相信这世界上没好人了，换一个不行就两个，两个不行就三个，总会遇见好人的。

飞花雨

和老师的沟通很重要啊，在学校要是老师能对孩子多一点适当的辅助，那对孩子的帮助是很大的。
但是沟通不好那孩子在学校就待不下去了，我儿子幼儿园的老师其实人也挺不错的，还是她提醒让我带着孩子去看医生的，后来我们只是给她说了孩子有点好动，不是很听话之类的，没有挑明孩子的问题，平时常和她了解情况，不敢怎么多提要求。
开学的时候我找老师了解她们这学期的教学内容，老师耐心的给我说了一遍，最后还把她的教案借给我看了，还让我帮她在班级QQ群里面给其他家长发一些消息。目前的情况是我们对孩子的真实情况说的含含糊糊，老师也问的含含糊糊。
我现在就是犹豫着，既然人家老师和我们也都谈的比较多了，我们是不是把孩子的实际情况说清楚，这样也有利于老师更准确的辅导孩子?又担心挑明了后其他老师怎么看？要走出这关键的一步我觉得有点难。

书阳妈妈

感谢主，我遇到的是很有爱心和责任心的好老师。
不但接纳我的孩子，还积极的出谋划策，帮助阳阳调动座位，安排同座，介绍她认为合适的家长给我认识，联络感情。
我觉得这其中除了运气之外，教师节我给两位班主任的一封长信也有很大作用。

马上就是国庆节了，各位目前还不太顺利的家长正好趁这个机会，和老师好好沟通。
争取老师的理解和支持，扭转目前的不利局面。
给老师和校方的信，论坛都很多精彩的范本，可以借鉴。
http://www.chinaqdautism.org/a/a.asp?B=20&ID=430920

时不可失，时不再来，DXJM们扔开面子加油吧~~

我是小马

下面引用由[U]求索的人[/U]发表的内容：

相比楼上两位，我真是烧高香了，遇到了很有爱心的班主任和数学老师，其他副科老师也都很好，她们都愿意帮助我，非常关注孩子。开始上学的第一二天，我也很担心，看老师的脸色很不好，对孩子凶的很，后来和老师经常沟...

羡慕轩轩可以遇到这么有爱心的老师，俺就要差远了，从第一天直到现在几乎没有啥好听的话，班主任是软硬都不吃，现在在等教委的答复、、、、、、

臭皮妈

＂也不知道这个学校呆不呆得住＂
同是天涯沦落人！

拂堤杨柳

孩子有自言自语,可以给他彩笔和图画本,让他画画减轻焦虑压力.

求索的人

相比楼上两位，我真是烧高香了，遇到了很有爱心的班主任和数学老师，其他副科老师也都很好，她们都愿意帮助我，非常关注孩子。开始上学的第一二天，我也很担心，看老师的脸色很不好，对孩子凶的很，后来和老师经常沟通，老师理解了，同情了，愿意了，一切都好办了，现在我在教室呆着，偶尔看老师有空和老师随便聊聊，力所能及的帮帮老师。重要的还是要多交流，该哭的哭，先取得同情，再取得帮助。当然，什么样的人都有，也许有的人就是冷，但时间长了，是冰也会化的，祝福楼主。

枫林

[I]孩子刚上小学没几天，就换了俩学校，在第一个学校上了几天，班主任说孩子上课有时自言自语，影响课堂秩序，其实我一直在外面看，自言自语肯定会有，但没下座位的现象，其实每天都和班主任沟通，可班主任还是添油加醋在校长那儿告状，要求我们只要孩子影响上课随时让领回家，正好同事的孩子和我儿子同班，我每天也问他孩子情况，他说是有自言自语现象但并不严重，我也和班主任说过只要不过分就多包容一点，最终还是换了学校，这还是找的校长的关系，和班主任老师也聊了很多，感觉总是那么冷冰冰的，只是说看看吧。其实我也能理解老师挺辛苦的，特别是带一年级的。也可能时间不长老师还了解不够，慢慢来吧。反正每天上学把我的心都带走了，也不知道这个学校呆不呆得住 [/I]


红字部份都是一样一样的。

现在就是走一步看一步吧。脸皮一定要厚点，说话该直的时候要直，该装傻的时候要装傻。