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今天才开学第六天,但是昨晚班主任就打电话来婉转说小学的生活环境不适合我儿子,她们也找不到什么好的方法来教小孩,她还问我是否有看过爱迪生和爱因斯坦的故事?说学习知识不一定非要在学校,在家里可以学到更多的知识,还说近年的丁俊晖,也是没有进过学校的,都是父母教育出来的天才,这样在小学呆也没有意义,如果再过一年、两年好了能管住自己了,那时再来上一年级或是二年级都可以,还说一些年长的老师因为没有学过心理学对我儿子有看法,还有一些学生开始欺负他,歧视他。让考虑考虑!
因为儿子今年才刚好够年龄上普小,觉得的认知和其它方面还可以,就试着让他上学了,上学后坐不住,最多坚持2节课,有时坐了20分钟左右就溜出来玩,走到其它的班级,那老师意见很大,影响学生,有时候就到老师的办公室,因为那里有电脑,儿子很喜欢看屏保的热带鱼,凡是看到有电脑都要问:“有没有鱼?”没人监督就会用电脑查找屏保鱼。
另一个问题是不主动做作业。
每天都看着他乖乖地走进教室,坐好等老师来,
现在真不知该如何走下去。我总觉得小学的没有引导,靠自己自觉,如果像幼儿园的老师样有一点引导和耐心,表现不一样。
请各位给予宝贵的建议,重回幼儿园是否妥当,毕竟年龄大一些再上一年级好一点吧。
咨询了启智学校,说不收这样的学生,这种类型去康复中心就行,主要招收脑瘫和智障的,而且还必需是户口的所在区
怎么办?……
方老师说上小学才是流泪的时候到了 |
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