10岁以上AS孩子的家长，大家来讨论一下生活好吗

zhj

我是个12岁半孩子的妈妈，孩子是典型的AS,现在在普通中学读初二，开学上初三。
开了篇却不知说什么了，生活真的是好难好难啊，有的时候，觉得真的是走不下去了。。。
家里有个AS的孩子，真的不只是孩子这一个的问题了，夫妻关系、教育理念...不停地在接受考验....

田田妈妈

zhj，田田上五年级了，是个超级能磨的小豆包。现在基本上是用PPHHLL的办法，因为他在学校不爱做作业，基本上是晚上先补课堂作业，再做家庭作业。为了在旁边看着他，我也多读了不少书。我感觉到他在学校的不快乐，但也没办法，只能想方设法和他同桌、同学多联系。

blackeye

我的孩子和燕原家的一样，从去年开始在家上学。只是我儿子的程度没有大都那么好，情绪问题比大都严重得多，所以这一年没有抓他的学业，以调整情绪为主。现在他的情绪已经稳定多了，我准备慢慢引导他学习一些基础的东西。我的孩子的特点是，有压力他就缩，没有压力他才会充分运用他的聪明才智，按照他自己的方式去学习。比如游泳，在学校上游泳课他非常反感，但是让他自己在游泳池里随便游，稍微指导一下，他就自己学会了游泳。他学其他东西也是一样。

我没有什么一般性的建议，因为每个孩子的情况都不一样，需要家长非常耐心，多多观察，慢慢探索出适合于自己孩子的培养方案。

fcyzgglok

我家的也是AS，现在上普通学校五年级，学习得我在旁边陪伴，督促。我最愁的是上中学怎么办？中学和小学是不一样的。

ll

我的孩子是ZB（还应该算高功能的吧），年龄和楼主的差不多，明年上初中，我正在犹豫是不是送到特校对孩子会更好一些，纠结中。

小狄

我的孩子也7岁半了，上一年级已经2天了，走神比较严重，要特指他的名字才能完成指令，请大家帮我支招！也不知道他一年级能上几天？

郁郁

我的孩子也因为环境的压力不愿意上学,产生情绪问题.但还是坚持送去学校了，全当去走过场吧。

张雁

我替燕原补充一下:燕原本人是留美的博士,她家大都的智力很好,上小学时成绩不错,但因为环境的压力不愿意上学,产生情绪问题.燕原在家陪着孩子读书,无师自通猛K教育心理学,现在基本上可以直接再申请一个教育学博士学位啦.详见她本人的宝贝贴<10岁开始在家上学>,另外我们的杂志上也在连载她的<燕原私塾笔记>.

pphhll

我儿子也曾说要逃学，但真要他不上学他又不肯。他怕老师批评。他现在还好，特别是这个暑假后，刚提前补了两天课，基本能主动安排自己的学习。
关于走神和效率问题以前一直是他最大的问题，我认为做一些运动对这方面还是有帮助，托乒乓球，一些小球类游戏，让孩子又开心又可调剂学习。随年龄增大这个问题好多了，现在基本正常，但自己解决问题的能力较差，所以效率还是不够高。
以前陪他写作业基本是我在旁边看别的书，他不会就问我，走神时就提醒他，督促他，再则用奖励玩电脑的方法要他提高效率，如果实在是学不进了，就休息，带他出去玩，搞体育活动，这个暑假我基本让他很放松，带他参加了游泳班，学会了游泳，并且他很喜欢，现在游得很不错，打羽毛球，我觉得要根据孩子的情况定，要想办法让他快乐，当然学习还是不能放弃，要调剂生活，压力不能太大。我知道说起容易做起难，大家一起努力吧！

zhj

pphhll,我的孩子现在是极端厌学啊，一做作业就喊崩溃。而且，我觉得，他现在最大的问题是走神，看着作业不停地走神，自言自语，常常是坐了半天一个字也不写。请问你平常是怎么陪孩子写作业的呢？他经常走神吗？在他走神的时候你是怎么处理的呢？

81-1

请教燕原,你家儿子在家怎么教?是请家教还是自己学习?另外,能给我们一点在家自己学习的建议吗?女儿7岁半,学东西很快,但就是没办法适应学校生活

pphhll

儿子也进初三了，从心底里来说我看得出他也不愿意学习，但又特别在乎成绩，考不好，名次后退了心理都很难受，甚至流泪，倒是我经常安慰他。这一路我陪他也很辛苦，和老公也有不同的教育理念，老公认为他能听懂道理了，只能教他方法，不能跟着他一起学，要让他自己碰钉子，自己学会解决问题，再说这样的孩子学业到底最后能决定他们未来的什么？能自立吗？而我认为现在学业也必须抓，当然生活能力也必须培养，再说也不矛盾，所以我每天还是守着他看作业，自己看书再去解答一些他的问题。。。我也知道自己的能力越来越不能跟上他的需要了，他必须学会自己去怎么解决难题。孩子的未来如何，只能走一步看一步，但家长必须有好心态，有自己的生活，只有自己有乐观的态度才能给孩子好的未来。

zhj

田田妈妈，真的是好久不联系了。田田怎样？前几天我网邮了一本书《与阿斯博格快乐共处》，看完我就想，我们的孩子慢慢也长大了，不如让他们彼此也认识一下吧，也许他们互相之间能找到认同。

燕原：我真羡慕你能够自己在家带孩子，我原来也有这样的计划，可是他爸爸不同意，未来的经济状况也不允许。真难啊！
臭屁妈：我非常理解你的心情，真的，就像我羡慕那些正常孩子中学习差的孩子一样，真的。

臭皮妈

如果我说我羡慕AS的家长们，不知你们会不会生气。可我真的羡慕你们，起码你们的孩子能跟你们说说话。

燕原

我家孩子将要11岁，在家读书一年了，趁着弟弟开学，问他想不想去上学，他马上眼泪出来，表示很不想。
那就接着在家读书吧。
在家的重点是培养生活化和自理，功课方面平均比学校进度会快一点，社会活动方面，需要努力找各种机会。

以后怎么办，我的想法是因为青春期可能情绪波动大，加上孩子心智比较弱，还是保持尽量宽松的环境，
等到15，16岁，青春期差不多过完了，我们在家也把中学的大纲学完的时候，开始在社区大学选课。

计划能否如我想象地执行，不知道，慢慢走着看。

田田妈妈

ZHJ，我们一起在这个坛子里腌了这么多年了，真的是有时很乐观，有时很迷茫。不知道该如何想将来，真是想不出来。

zhj

谢谢各位的回复和参与讨论。
尤其要谢谢张雁的建议，我觉得非常值得参考。
其实这段时间以来我一直在反思，反思自己的教育方式是不是除了问题。其实我早都觉得，我的孩子的确不适合集体教育，但是为了能给他创造一个和同侪以及社会接触的机会，就一直没有让他脱离学校教育。但是学校的管理，尤其是中学，特别是我们这种算是区重点的中学，管理是非常严格的，一般孩子也会对学业压力不堪重负，何况是我们的孩子？结合张雁和楼上各位的建议，我决定让孩子休学一段时间，让他缓解一下压力。
另外我也要做一下自我批评，尽管我一直嘴上说AS孩子的学业不重要，但实际上我还是很看重这个的。我的儿子喜欢化学，他曾经说过他的理想是将来做一名政客和化学家，主做政客，兼做化学，因为鲁迅说过，要改变人们，必须先从人的思想上改造。他能不能做政客我不知道，呵呵，但他的确喜欢化学，自学了很多化学的东西，而且，虽然他不怎么上课，但成绩也还可以。所以我就想，孩子要想实现自己的理想，去研究化学，或者退一步说，他将来能够在化学实验室里谋一份工作，不也得靠一步步考上高中，考上大学来实现吗？所以我就老想着能让他跟上正常学习。估计我的态度给了他太大的压力，所以在造成他今天的不进学校。但是话又说回来，他从六岁上一年级开始，就嚷嚷不愿上学，不愿考试，一直厌倦到现在，大概是迫于我的压力，才一直坚持了这六年吧，现在，他觉得自己长大了，不愿意再接受我的压迫了，估计。
所以，在这里，我还是想和大家讨论一下，我们的孩子，到底该不该上学呢？如果他一直不愿意上学，就算他在某一领域很有兴趣，可是没有他去发展和进步的环境，他又能成就什么呢？他将来该如何生活呢？
AS孩子的父母们，如果我们要帮孩子规划一下将来的道路的话，我们该如何去规划呢？大家能一起说说吗？真的太想听听大家的意见了。

张雁

至于学习，有些AS孩子就是不适合在集体中学习，但在一对一教学甚至自学当中可以掌握相当精深的学问，那就得给他把这条路开出来。私塾、实习学校、家教、图书馆的自学，都值得尝试。一个沉浸在追寻知识的单纯快乐中的孩子也会生活得很好。

张雁

我儿子不是AS,但也正好12岁。首先每一个孩子都应该开心地学习和生活，另一方面他长大了大人不能像对小孩子一样支配他，家长和环境强加给他的压力容易造成他的行为问题和心理障碍。但是同时他的理解力也提高了，可以和他讲道理和商量事情，由你来提建议他来选择。
从长远来讲，他一生想成为什么样的人、能做什么样的事，是家长要始终考虑的。他自己也会有这个意识。如何把这两股劲合起来，把外界的要求变成内在的追求，是每一位家长要做的。直接说吧，他真喜欢收垃圾的话，你就要欢天喜地地陪他去试试，除非他受不了自己放弃。如果不经过特别的训练，很多孩子是离开我们的庇护做不了任何具体工作的。
我儿子学校里有个大孩子19岁了，马上就毕业了。学校有个统一的就业计划是到一个郊区农场拾棉花，孩子妈妈说他怎么受得了呢，那是民工也不要做的。我问怎么办呢？她说我到时申请天天上夜班，带着孩子来。晚上领导不管。白天我在家带他。
现实就是如此残酷，如果只能这样的话，是不是AS、智力好不好都没有差别的。所以职业计划和生活规划一定要早，而且要和全家的生活安排连在一起。
这个年龄段的家庭容易出问题，多半是母亲一心在孩子身上，和老公关系疏远还不知警觉和挽回，最后不可收拾。