“六一”来这里，记录儿子的成长！

涵翰

儿子是2005年8月5日出生的，3岁时被诊断为自闭症，再过两个月就五岁了！今天是六一，我祝愿我的儿子健康快乐的成长！先来安个家吧，记录一下儿子成长的点滴，真后悔没有早点来！

涵翰

    好久没来了，儿子己经上二年级了！今天在学校被同学把鼻子打出血了，上体育课的时候，教师让打他的同学向他道了歉并罚了站，但我心里还是很不舒服！同时他带回家的语文书又被同学调换了，到那孩子家去换说是儿子撕了他的书，老师让换的，打电话一问根本没有这回事，是那个同学说谎！看着被欺负还若无其事的儿子，让我不知所措！

涵翰

    儿子上小学己经快两个月了，一个班上80个学生，因为个子高一直坐在后面。同学的名字能记住不少，也能在我的旁敲侧引下说说班上发生的事，回家也知道主动做作业，除了星期天平时也不看电视。留了两次校，一次9个人中有他，一次20个人中也有他，老师反映上课爱说话爱动坐不住，学习跟的上，布置的作业每天都能一字不漏的抄回家，做完追着让我们签字。其中交了三次钱，第一次我不放心自己到学校交的，后两次都是他自己交的。经常跟住在一个小区的几个孩子一块在路上玩着回家，很开心！只希望他上课说话坐不住的习惯能早日改正，真怕教师哪天把我找到学校开小灶！

涵翰

有很长时间没来这里了，这段时间儿子进步很快，他妈妈说的对，多和正常小朋友在一起还是有好处的，现在开始庆幸把他从培训机构带回家和正常儿童一起上幼儿园了。开始可能不很适应，但现在真的是喜欢上幼儿园了。现在字也会写会认很多了，就是一点不好，一直写他熟悉的字，特别是班上小朋友的名字，几乎是翻来复去的写。现在对故事还是不很感兴趣，每天他奶奶或妈妈帮他念故事书时还是喜欢在书上看自己认识的字为乐趣，对故事的内容兴趣不高，看来要加强一下了。
六一前夕幼儿园组织表演，儿子有三个表演节目，但都只是参与性质的，在台下看上去和别的小朋友还是有不协调的地方，特别在有对话情景时，别的小朋友抢着在话筒前说话，但他却是站远远的看热闹。
现在已经开始记一些事情了，老师布置的作业和安排第二天的活动他都能记住，不用大人再帮着记，这一点倒是做的不错。
准备送他上小学了，但还是有些担心，只能走一步看一步了，希望从现在到九月份他能再有一个大的进步。

涵翰

  今天下午儿子幼儿园老师的话我有些犯滴咕，回想儿子以前屡次晚上睡觉做恶梦惊醒，我不知道其他的自闭症的孩子是不是会这样！难道以前确实有什么事情造成儿子心理上的阴影，应该不会呀！是不是3岁以前儿子被爷爷奶奶带回老家去养离我太远缺乏母爱的原因！之后又被爷爷奶奶带到武汉去治疗，期间我还是因为要工作在他身边很少造成的吧！我需要加倍补偿来找回儿子的健康成长！今天真是有些不舒坦，上帝保佑我的儿子吧，我一定要加倍努力！

涵翰

    问了别的小孩在家看什么动画片，楼上比儿子大2个月的孩子的妈妈说他儿子在家随着电视上的动画片看，儿子却只是看《巧虎》《哆啦A梦》《汉字宫》《幼儿画报》《托马斯》《数字歌》太单调了，想着这也是自闭症的原因吧！但儿子有了情感上的依恋，老公在外地上班，几次星期天的下午他爸爸一走他就挑出《大头儿子和小头爸爸》的碟子看，问他是不是不想爸爸到外地，他说是！因为会认字的原因，在家碟子都是他自己挑自己放，遇到自己感兴趣的还专门倒回去重看！

涵翰

   今天去接儿子的时候，发现教室外面贴的画里没有儿子的，我就要求他去问高老师自己的画为什么没贴，儿子说什么都不去，我威胁他：“我不喜欢你了”“你不去问，你明天就不要上幼儿园了”他都不管，反正不进去！我只好留他到幼儿园门外等着，我进去找了他的班主任高老师，我的语气有些让教师们以为我感觉是儿子在幼儿园里遭到暴力一至于心理有阴影是来质问的！我事后想想我的态度有些问题！当时因为孩子们都被接走的差不多，几个闲下来的老师都触过来，针对孩子在幼儿园的表现发表了看法，认为儿子很聪明的，近期在学校表现也很不错！只是感觉儿子防备心理很强，不熟悉的时候老师摸一下他的头他就一缩很紧张的样子！时间长了才好。才来的一个学过心理学的老师甚至建议我们应该带儿子去看一下心理医生，总感觉儿子在原来的幼儿园是不是被老师打什么的给心理造成了影响，她们都不知道儿子进行过自闭症的治疗！最后我诚恳的要求她们多帮助儿子！

涵翰

   这个星期二晚上有同事请客，商量把孩子都带上。共5个孩子，另外4个都比儿子小，两个男孩，一个4岁半，一个3岁4个月，另两个女孩，一个3岁4个月，一个3岁2个月。很明显的，女孩很乖巧听话，男孩调皮捣蛋。到了酒店，我临时有事需要返回办公室去处理，只好把儿子放在包厢，儿子见有熟悉的叔叔就也不排斥。回来听同事说儿子和小朋友一起坐在沙发上看电视，很听话，中途只是举手要求要吃饭，小朋友多他当成幼儿园了！专门给小朋友们安排了一桌，儿子吃了两碗鸡蛋羔，又吃了一些玉米砬和基围虾！12个大人开始吃饭的时候，他们围着麻将砌起了房子，儿子把我从席上拉去看他盖的房子，表扬了他一下！其间又带头把麻将扔到地上，批评了他就不扔了！又带头关了3次灯！其他都还不错，感觉比另两个男孩还乖一些，毕竞他大一些！但礼貌方面还是欠缺，有个同事的爱人给自己孩子剥好的虾他想着认识那个阿姨就从人家手上抢来吃了，我让他承认了错误！感觉这次带出来消除了我不太放的开的戒心，至少别人眼中他只是话少多动而易，有同事甚至认为我应该多带他出去接触人群！

涵翰

儿子在上个星期天跑丢了一次，这已经是他第三次因为不听大人的话而跑丢。每次都把大人急出一身冷汗，似乎天都要塌了，幸好每次都能在半个小时后找到他。前两次都是在人少的地方，这次却是在人多的大广场走丢，因为不听他妈妈的话，非要从草丛中横穿到广场出口，结果他妈妈就在对面等他，几分钟后都没见他出来，然后就找不到人了。他妈妈打电话给我，当时就又出了一身冷汗，硬跑了一站路过去帮着找，因为有过前两次经验，所以就绕着广场中经常带他去的地方找，不出所料的他在书摊前看书。找到他后，他除了有点紧张还是一副无所谓的样子，根本不知道事情的严重性，一点都不知道着急的样子让我们又气又急，什么时候才能改掉他这种对外界事情毫不在意的情况呢？

涵翰

下面引用由[U]cindy1978[/U]发表的内容：

好像没发现孩子有什么异常啊

孩子在三岁的时候发现和其他小朋友有些不同，但当时没在意，后来被几所幼儿园拒收后在学校老师的指点下去到儿童医院检查，被省市两级儿童医院判定是孤独症。为了不耽误治疗，确定后就在省妇幼医院排队，几个月后通知可以去了，就把儿子带到武汉，感觉效果不错，训练的第一天就知道别人喊他要开口答应了。在那里训练了近一年的时间，家里出了些事情，他妈妈也想把他送到幼儿园去和正常儿童一起生活学习，就带回来了。幸好有亲戚帮忙，有幼儿园愿意接收他，这大半年的时间进步更快了，以至于很多人都说他不像孤独症儿童，但如果和他接触时间长了还是能发现他和别人有所不同，这点他的幼儿园老师也说过。在这里，我们更多的是记录他的进步情况，现在还是有很多难题没有解决，比如和小朋友的交往问题，他总是不好好开口、和熟悉的小朋友亲热的时候手不知道轻重、不知道和大人交流等等。不过每个说他正常的人，我都很感谢，你们让我对儿子的康复更有信心了。

cindy1978

好像没发现孩子有什么异常啊

涵翰

    几乎每个星期都和马垚垚在一块玩，这个星期也不例外。听朋友说，马垚垚在家里闹着要和涵涵一块玩，于是就把两个孩子带了出来，一开始玩雪玩的很高兴，玩够了就去超市买东西，儿子拿了饼干就跑，以前不这样啊，后来才想起来，当时我还没进超市，他把东西带出来找我来了，这事要给他说清楚，不能不经别人同意就拿走东西。付钱的时候才知道他还帮马垚垚拿了一包，不过马垚垚比他机灵，选了比较贵的薯片，儿子看了看，没说什么，但一会儿就开始抢马垚垚的薯片吃，不过他还知道给马垚垚说一声，没直接下手抢。我让他把饼干也分着吃，饼干是字母形的，两个小家伙抢着找自己认识的字母吃。
    后来去餐馆吃饭，吃饭前大人在打牌，两个家伙也拿一副扑克在一边玩，规矩他们自己定，玩的很高兴，就是在分牌的时候要争执一番，两个家伙一到这时候就分别找大人求救，大人们只好先给他们分牌。要吃饭了，马垚垚把餐具拆开给每个人发，涵涵也学着，有模有样的，分的不错。

涵翰

下雪了，一大早儿子就急着要出去玩雪，天冷之后，儿子一天到晚都盼着下雪，有时候还在家里闹，哭着喊着要下雪。今年第一场雪的时候他妈妈就在幼儿园门外的场地上给堆了雪人，就这还不过瘾，回家后还让爷爷端了一盆子雪在家里堆了雪人。这次雪下的很大，我们还没起床就听到他在客厅里叫着下雪了，硬要出去玩。只好起床带他出去玩，好好的路不走，专走雪多的地方。在广场玩的时候看到有人支了个舞台，上面积了很厚一层雪，许多小孩子都在上面玩，他也要上去。没玩多长时间就和几个小朋友打起雪仗来，不过他的水平明显不行，别的小孩都知道相互扔雪球，就他扔了一会儿就把雪往自己脸上洒，别人扔他他也不知道还手，只顾着往自己脸上洒雪，冻的满脸通红。本来想制止他的，转念一想，他这样也是一种体验，只要高兴就行，谁说打雪仗就是相互扔，等他体会到这样难受就自己会改过来了。

涵翰

  今天星期六，早上带儿子去儿童医院打疫苗，去的路上骗他说是我打，儿子马上自我安慰：“我上次己经打过防疫针了，这次不打了”“妈妈，你咳嗽生病了，要吃点药，我陪你去打针！”一会儿又是“我吃多了，肚子疼要吐！”又呕了一些清水，我们都明白他是故意的，他不想打针。到医院开票折时候，他又凑到开票的医生跟前：“我上次己经打过针了，我妈妈打针”看着医生在准备给小小小孩喂磨碎的糖丸，就赶紧说”妈妈快吃药！”打针前还跑到准备药水的护士跟前解释：“我上次己经打过针了，我这次不打了！”临到打针紧张起来，我们强行给他控制住，在哭声中把针打了！打完针一出门就说要吃糖，这时候我们才想起来，打针脱袖子之前为了让他不哭，妈妈说过给他糖吃的，刚才还哭着不吃糖也不打针，这会儿见到针已经打完了就开始提要求了。
随后我们去看了新房子，儿子见着房子空的说：“房子空荡荡的，什么都没有！”现在知道对一些事物进行评价了。不错。
下午带他去看电影，两三个小时的电影，他本来坐不住的，但妈妈一直在哄着他，他也隔一会儿就要下位跑跑。先是要上厕所，就让他自己去，他很听话的去了，第一次还怕他跑错了，妈妈悄悄的跟在后面，就听到他在问电影院的工作人员：“厕所在哪儿啊？”，工作人员帮他指了方向，他自己跑去大便，去的时候妈妈给了几张纸，自己搞定一切回来了。过了一会儿又要去尿尿，这次没人跟着，他自己跑去尿完了就回来了。第三次又闹着要吃东西，妈妈给了五十元钱让他自己去买爆米花，过了一会儿又自己回来了，买了一大桶爆米花，还找回了钱，很不错。就是最后表现不太好，爆米花吃不完乱扔，还把口香糖吐的到处都是，这点儿做的不太好，但今天整体表现很不错。

涵翰

给儿子打电话，儿子竟然在电话里主动提要求了：“爸爸，带我去广场放风筝”平时给他打电话总是说不了两句就跑开了，可能是上星期天带他去广场放风筝给他的印象比较深吧。和马垚垚一块去广场，两个小家伙同时看到摆在一旁卖的一大堆风筝，看着企盼的眼神只好每人买上一个。本来还以为儿子不会放，我就先拿起来放到空中，谁知道儿子马上就把线圈抢了过去，自己开始跑起来，风筝在空中一开始窜的很高，但随着儿子脚步慢下来又落到地上，但儿子的兴致很高，一直跑到满身大汗了才停下来。最后竟然拖着风筝跑去看书了，一路上风筝线绊到了很多人，我只好跟在后面替他收拾局面。看完书了，两个小家伙竟然还要放风筝，但他们不跑了，让我们两个爸爸开跑，他们就坐在一起玩起卡片来，可能是那天的心情不错，过了好几天了，儿子还记得要去放风筝。

涵翰

   早上儿子在黑板上，照着墙上贴的唐诗，写了拼音和汉字，还边写边念，虽然有些拼音念错了，但好学的劲头太令我开心了！上早期六带他听了潜脑开发的报告会，并在现场买了300元的CD光碟，坚持每天给他听，希望他能受益！出门的时候，他爷爷帮他换衣服，穿反了，他奶奶用方言骂他爷爷。儿子也马上跟着她学了一遍，我立刻对婆婆提出不许在孩子面前讲粗话的建议！这对孩子的影响太负面了！这个小家伙现在学人说话是随口就来，好的坏的都接收，大人们应该尽量给他好的教育。

涵翰

   把论坛密码搞忘记了，只好重新注册一个，记忆力不好真是辛苦！开始想写的东西这会儿也不知从何写起！下午放学带儿子到了单位，一个同事给了儿子一盒酸奶，出门走的时候儿子还连忙凑上去约那位同事：阿姨到我们家玩！表现很不错，这一阵放学到小商店买东西我都让他自己去买，都没有什么问题了。一位家长还表扬儿子会认会写的字多。晚上看了牙伢乐的广告，儿子让他奶奶张大嘴巴，看到他奶奶取掉假牙的嘴，叫着：奶奶，你的牙齿都掉光了，你没有事吧？逗得我们哈哈大笑！今天有些语无论次！都是密码惹的祸！

涵翰

带儿子去朋友家玩，两个小家伙很快就玩到一起去了，和朋友一时没有照看到，两个家伙就把装修没几个月的房间墙壁上写上了不少字，大人们极为恼火，两个小家伙还像表功似的展示给我们看，不过儿子好像也知道做错了，问他谁先在墙上画的，他马上就说是马垚垚先画的。这是两个月以前的事情了，让人觉得很对不起朋友，回家后给儿子说了半天，然后几个星期没带他去朋友家玩，儿子一直保证着再也不在人家家里乱划了，后来又去了一次。这次很好，两个人玩了一下午，倒是没在人家的墙上再画画写字了，但又把人家的桌子上、椅子上、茶几上写满了字，真是郁闷，真不知道说什么好，不过这也怪我，儿子现在的接受能力是有了，但还是要说清楚才行，应该说不能在人家的家里任何地方乱写乱画。这件事情也给我提了个醒，对待现在的儿子，嘱咐他的事情一定要说清楚，考虑全面才行。（涵翰爸）

涵翰

这两个星期天都带着儿子和朋友的儿子一块出去玩，儿子的表现还不错，朋友的儿子比他小了近半岁，话很多，据朋友说在幼儿园还有个绰号叫“小罗嗦”，这个小家伙真是比儿子懂事多了，说话做事极为清晰，儿子和他在一起玩进步不小，也很喜欢和他一块玩儿。其实两个小家伙已经认识了很长时间了，近大半年的时间才在一块玩的多一些，两个小家伙很喜欢在一起，一到星期天就想凑在一块儿，但用不了多长时间就开始闹起来了，一般都是儿子先惹他，据我观察了好几次，都是儿子可能不是太会表达自己，遇到一些事情就下蛮力来解决，不过看起来还算可以，小孩们总是见不得又离不得，每个星期不是朋友的儿子吵着要找我儿子玩，就是ZSH要闹着去找马垚垚（朋友儿子）玩，看来两个人已经成了朋友，这让我很高兴。

涵翰

    放学去接儿子发现他头上贴了表示奖励的小花，老师说是表扬他课堂作业第一个写完！一个小女孩向他借铅笔：“把你的铅笔借我用一下！”儿子：“我不借给你！”儿子前一阵儿老丢铅笔，我们回家批评他了，所以会保护东西了，但是太过了又不利于他与小朋友的人际交往！昨天儿子当了小老师，给他爷爷奶奶还有我上拼音课，他先是在家里的小黑板上划上写拼音的三条线，写上几个字母教我们读，中途还说：“妈妈站到门外去！”“请奶奶上来写一遍！”他奶奶写完“f"，他还批评道：“奶奶你这个写错了！”象模象样，很有意思！