一年工作总结

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不知不觉来以琳已经一年了，孩子在各方面都有很大的进步,现在要回家了，心理很矛盾也很迷茫,不过无论如何还是要回家的,现将一年的训练心得陆续发上来和大家分享.这里只代表我个人的见解,不到之处请谅解!
一 尊重
这些天有机会帮别人带了几天孩子,周围的人都说,哦天呀,怎么跟疯了一样,我只能嘻称这是"放风",可 是大家想一想什么人需要放风,对了,是囚犯!对,我们的孩子就是囚犯,他们生活在一个牢笼里,天天做的事没有一件是自己喜欢的,还经常遭到训斥甚至是打骂,他们能不郁闷吗?还有家长是一个什么角色大家不要忽略,对了，是狱警,负责看管囚犯,悲哀呀,囚犯和狱警的关系!如果我是囚犯,我对狱警只有两个感觉!一就是恨!!!刻骨铭心的恨!!!二就是怕,小心翼翼的怕!!!这可能就是孩子不敢正眼看人的原因吧!(对视不好)在孩子眼里我们都是恶人,你说他敢看你吗?
你是有心人就仔细观察一下周围的孩子,家长和老师呵护有加,让孩子感觉到权利,用句专业的术语叫分享控制权,小到加餐吃什么水果都和孩子商量,从不体罚,打骂,恐吓孩子(尤其是拿针吓孩子的),农民当家做主以后呢,就会很高兴,就会把歌唱!!!孩子的主动性也是从尊重开始的!我以前工作的时候就合领导不和,干也不对,不干也不对,那个郁闷就甭说了，后来我换了一个主管领导,呵呵,我们是哥们,心情那个好呀,天天加班也不觉得累!!!我们的孩子和我们的关系又多加了一种,领导与被领导!!在这里我希望所有的孩子都能和他们的领导处好关系!象哥们一样!!我也希望领导们尊重孩子!!!如果你的孩子这个也会了,那个也会了，可是就是和正常孩子看上去有很大的差距,那么就试着尊重吧,我相信3个月你的孩子就有质的变化.
今天就到这里,明天在来!呵呵!!

jiajunmei

   不错，顶一下，让更多的家长看下

五月

经典的是  丁丁的 三心二意和五花八门（？？？是这个词吧,俺记性有问题了），估计没几个人猜出什么意思~~~~

林林妈妈

说的容易办起来难呀，明明知道孩子没有错，一天上九、十节课很难呀，但是脾气来了由不得人呀，尤其是花这么多钱在以琳，不进步，那心情，哎！！！发完脾气又很后悔，孩子没错，可我们又错在哪里呢！！！

binfeng2000

我觉得这个帖子,放在这里比在"教育训练"里,要好.

随爱而飞

嗨,看到你的帖子就知道是你了,赶快起个漂亮的名字吧,干嘛搞一大串数字呀!宝贝现在好吗?在北京一直在生病,哪里也没去,亏死了,回来后忙的不得了,北京检查的报告出来了没有,有没有什么问题,九月份就要回去了吧,到时把联系方式给我吧,还有问题要向你请教呢!你们全家多多保重,有空去看你们,别的不要,来盘大拉皮就行.你的一年总结近来我颇有体会,我现在正看RDI的书,是那本理论与个案的书,似乎有一点心得,我想RDI是以经验分享为主线,建立社会交往的动态系统,在游戏的过程中双方都要享受游戏与互动的乐趣,即共同情感经验,我现在准备给石头做一个训练架构的计划(没计划真的不行),以后有什么读书心得可要多交流.

mrgood

心里总有个疑惑，训练中教的内容这么多，认卡片，学手眼协调，感统，要一一完成，说传球100次就一定要完成100次吗？50次、60次不行吗？只要孩子能调动情绪，高兴，难道不够吗？
有时候觉得成人太过于要求孩子做事，太过于机械。并不是说，按照训练内容，严格完成就是对孩子好。孩子表面上完成训练，其实心里还是排斥的，所谓形成的社会性、游戏规则其实就是绝对服从的高压结果，也是我国应试教育的延伸，会把孩子所存不多的对外探索心封闭掉。对一个3-6岁的孩子是否合适，是否残酷，我一直有保留意见。

mrgood

想想孩子一天从起床开始，有些什么活动，最喜欢的有哪些？经常最喜欢提的要求是什么？最喜欢吃的是什么？
举个例，比如起床后喜欢吃牛奶，可以事先提出，起床后吃牛奶，但要先洗小手，刷牙后再吃。一般这样事先满足的基础上附带提些要求，孩子完成的比较好。或者说，今天上幼儿园后，回家我们就去买玩具，然后一下课就满足要求。

daluobo

学习了如何尊重孩子,我在这方面做得很不好，强制方面太多了,要继续学习,并深刻检讨,努力整改.

月之精灵

    非常感谢这位家长的谆谆教诲！  自我检讨：在对孩子的尊重方面，我确实做得不够。我们的孩子真够可怜的，我们应该把他们当成伙伴来对待。从明天开始，我们改吧。

abear252

总结的真好!
让我们用心去爱孩子吧!

sissiluo

是爸爸总结的吧?总结得真好!
你们夫妻俩那么努力,我相信回去后孩子会越来越好的!
祝福你们!保持联系!

饺子妈妈

    总结的很在理，深有同感！如果我们仔细回顾一下孩子现在的一天生活：孩子没有一件事情是他提出来能满足的（他们现在可以提出的要求都是需求性的及不合时益的，如当时不想做得事情，而且他们提要求肯定也在我们眼里是不合适的，如：上学时想要吃什么？或是想要做什么？不想上**课，等，这些要求当然不能答应他们，而且好多不想做得事情都要强迫去做，要让他们有规矩）试想想，你是个正常人，你今天提出来的要求或是想要做得事情没有一件能做，今天不想做得事情却是一件不差被逼着都做了，会是什么心情？我们是不是需要适当的满足孩子？是不是要适当的“娇惯”一下孩子？让孩子觉得自己在妈妈心目中的重要性。所以，在休息日时还是要适当的让孩子放松一下，适当的给孩子宽松的环境，给孩子力所能及的满足！答应孩子能主动提出的要求！我想这对孩子的心理成长是很重要的，这不能被叫做“惯”孩子！
     孩子的心理健康成长要比认知重要的多，如果认知超常却对人没有安全感，对人没有基本的信任，心理没有基本的承受力，有什么用？天才也只是走不出去的天才！

方静

不打骂孩子，理解孩子，强化孩子，为了孩子要自己愿意学习，这个家长总结得太好了。

xinshou

是应该感谢以琳的老师，为我们的孩子付出很多。

dqa0396

说得好！看了很受启发，谢谢了。。。

达崽妈妈

   说得是理，学习了。

小米子妈妈

太感谢了!总结得非常好!