如何帮助宝宝认识自己?知道自己的名字？

agrico

宝宝三岁了, 从小就很爱照镜子，还对着镜子做各种动作，看着开心。
记得有一帖子上说，宝宝是从镜子中的自己开始认识自己的。
那我宝宝为什么不知自己是谁呢？
你叫他“宝宝”，他就跟着叫宝宝。有时会扭头看人，但从来不会答应，教了无数次叫他答应“哎”，都未果。
不肯答哎，就让他举手说“到”。结果，他不肯举手，倒是不断重复“宝宝，到”，而且觉得很好笑。
因为我们教他说“到”时声音很大。他也就先小声说“宝宝”，然后大声说“到”。
用大名练习，也同样。你只要说出他的姓，他马上就接着说出下两个字，但你叫他全名三个字，他就没有反应了。
怎么才能让他知道“宝宝”或他的大名就是他的名字呢？
搜索了半天，这里的宝宝都没有这个问题呢。是不是他的认知太落后了呢？

注：宝宝没去检查，但最近知道以琳网以来，对照着感觉就是自闭症，应该是非典型的，但非高功能。
    对照摇篮网里的测试，他的大动作和社交能力是相当于同龄宝宝的，但认知与听觉，探索能力都落后一年。

xiaobaihe

学习了，谢谢

gaojingjingct

秋爸爸，您好，您的大名我在2007年的时候就听说了，今天见到您很高兴，祝中秋节快乐
                                         茉莉

xiaobaihe

哦学习来了，我儿子只会叫自己的小名字，可是并不知道指自己

jinglenn

agrico

秋爸爸讲得很对，不会应答是问题，但谈不上认不认识自己。

你说宝宝，他跟着说宝宝，这不是坏事，至少说明孩子可以模仿。你叫他的大名，他不反应，这也是好事，可以从这里开始训练。

训练由两个人来操作，一个人在宝宝的对面，让宝宝可以看到，叫宝宝的名字；另一个人在宝宝的侧面，当训练的人叫了宝宝的名字后，立即提示的人（宝宝侧面的人）在宝宝耳边说“到”或“哎”。如果宝宝模仿，马上夸奖加奖励。

如果宝宝不能模仿“到”或“哎”，那就先把这个训练放一放，由提示的人单独训练宝宝模仿讲“到”到“哎”。等宝宝能模仿后，再训练宝宝对名字的应答。

孩子对自己的名字的应答是一个很重要技能，对后面的学习和训练有关键的作用，所以不要放弃。

秋爸爸

你孩子到底是不是自闭症倾向的问题更重要。这最终是靠专科医生来诊断的。建议去。
那“如何帮助宝宝认识自己?知道自己的名字？”的问题意义不大。其他方面你又没有描述到点儿上，所以大家给不出多少意见。
爱照镜子，无所谓。
不会应答，是问题。认不认识自己，还谈不上。
教认知教不进去，是问题。一教一学，非常需要交流能力，这是核心。认知差往往也是因为不学。
情绪情感发育，重要，生活自理能力，重要，社交能力，重要，但你都没细谈。

agrico

谢谢以上朋友的回复。
麒麒：宝宝认识家里人，但只肯叫爸爸妈妈。见了熟人会笑，但不叫人。小朋友的名字他一概不知的。对物体名称掌握不快。不太喜欢学这个。出去玩时很开心，在家里就感觉有些无聊，感觉没什么目的性。

秋爸爸，不好意思，写错了，不是社交能力，是社会适应，用摇篮网上的原文是“情绪情感发育以及社会适应、生活自理能力的发展与同龄宝宝的一般水平相当。”也只是通过是否会吃饭等几个问题来测试的。 宝宝的社交能力不太好的，他不太会参与其中，但会关注，一见到比较大的小朋友就兴奋。

风雨任平生，我这就试。谢谢！

风雨任平生

跟我家孩子很相像,建议:1.日后尽量避免用"宝宝"等字眼称呼孩子,经常使用大名,为将来集体生活做铺垫.
                      2.因势利导,一家三口都站在镜子前面.先单独介绍.重点掌握"我"的概念,然后再学习分辨你和他.
仅在我孩子身上实验过,效果还不错.

秋爸爸

社交能力是相当于同龄？
说说看。

麒麒

你的宝宝认识爸爸妈妈等家人或小朋友吗？对物体名称掌握快吗？可能他的一些基础能力有待提高。