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从今天起开始在这边写些什么。一方面是希望认识更多朋友,这条路太难走,朋友会让我们温暖一些。另一方面,我也希望可以有一天看到这些,笑着说:感谢我曾有过这些。
我的依依是06.4.10出生,因为我有先兆流产保胎史,所以我比较关注她的成长史。孩子小时在爷爷奶奶家,八个月后我断奶上班,她留在老家。今年四月份才到我身边。一岁半前一切都好,一岁半到二岁间语言发展停滞,现在26个月。 小时候曾有转圈,闭眼走的时间,都不长大约一周左右。现在都没有了。 也曾有过发呆,不理人现象,现在也没有了。似乎不太和小朋友玩,曾对生人有过度焦虑,但现在好象也没有了。 曾经一直指着某些书问我相同的问题,几个几个的,但现在好象也没有了。 现在比较严重的问题是:理解力严重落后。不和小朋友玩。我们没上幼儿园,周围孩子少,这一直是我头痛的问题。乱语多,星星语言,大人听不懂的。语言迟缓。模仿能力很差。手指灵活度差,不会用点头摇点表达意愿,不会用手比划二,手好别扭。叫名会看,但不会应答。吃东西非常单一。 。
比如好的地方:会用手指,喜欢用动作或哭闹表达需求。有主动语言,主动是指着书说出自己认识的东西,但不多。会简单假想游戏,如用玩具水杯喝水。 和家人感情非常好。目光交流正常。2岁2个月会双脚跳,2岁3个月大小便有表示。有危险意识。
医院有的说是疑似ZB,有的说可以排除,都不明确。只能训练了。
2008年4月21日
我的博客已经中止了快四个月了,从依21个月起我就意识到她发育方面的缓慢。
双休刚去接了小朋友过来,现在坐在这边写几笔,感觉到处酸痛,头晕。 这一周准备先让依适应上海,适应新家,适应我。当然我也需要适应她。 下周起正式去机构。
两天都是依两点醒来,哭着不肯再睡,为了让她睡我只能让她看洪恩宝宝看电视。 这绝对不是好办法,但为了能让她在凌晨二点不大吵到其他人,也因为我自己确实是没精力再拖了。第二天要上班的。我必须让她停止哭。尽管我的计划很多,但具体实施有难度,她多半不配合。另外一点很显然我的时间有限。我每晚面对她的时间只有两小时,这其中还要至少有半小时要处理洗漱问题。另外的一个半小时希望不是只用来给她看VCD。
这半月来依的进步还是明显的。比如能听些简单的一步指令,如蹲下,过来,向后退之类。眼神交流比原来好些,活泼些了。理解能力提高了。比如我在外面抱着她,让她搂紧妈妈的脖子,她马上抱紧,很有安全意识。出门走路时间稍长些了,不那么总要抱了。仿说的单字多了一些。主要是跟着电视学的。还是一如继往的爱看VCD。这是制哭的法宝,希望也能成为强化物。学会了套圈、串珠子,精细动作还是要加强。
我目前明白她不是太严重, 但问题是存在的。她的大运动能力,沟通能力,模仿能力,理解能力,精细动作都似乎有些落后。
有需求不指而是拉大人的手之后把大人的手放在东西上。这就是她常表示的要开VCD的方式了。多么似曾相识的方式。
我急需的是要训练她明白点头摇头,还有“给”这个动作。但具体怎么教还没有想好。
“应答”是要人配合来教的,希望爷爷能配合我。
昨天已经会“给”瓜子了,还会喂东西给妈妈吃。表现的很主动。今晚一定要强化一下。同时也可以教“谢谢”这个动作。
我的时间不多,一定要合理计划一下。不然带到这边来就是一种浪费了。要从实际出发,每晚安排的项目只要一到两样。从今晚开始。
今晚,用瓜子继续训练“给”这个动作。点头摇头的训练要贯穿整个一天。有几件事一定要每天都做。如上下楼梯数1-10,出门穿鞋教左右,穿衣服要说好前后。洗脚要教,左右和“妈妈的脚大,依依的脚小”。
很关健的一条,喝奶一定要让她说出来,奶奶,并且大人给补充完整。她要抱时一定要她说出抱抱,或妈妈。然后帮她补充成“妈妈抱抱”。
其实我们现在的情况并不能乐观。一是训练时间少,训练机构不够专业。二是我还没有完全进入角色。很多东西要逼时不知道能不能硬下心。
我非常需要的是能说服自己不要心急,如果真的象“给” 这个动作这么容易教的话,依也就不是现在的样子了。但不急是很难做到的。
计划一大堆,慢慢来。
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