兴兴日记

larryma

给儿子取名兴，本意是想生四个小孩，以此取名为"兴" "旺" "发" "达" 。谁知这第
一个"兴"就已经让人没有想法了。

女儿是天使

下面引用由[U]larryma[/U]发表的内容：

时间过得真快，回想起过去那段艰难的岁月，仍然忍不住泪湿衣襟。在这里还是想告诉所有的妈妈，相信你的直觉，当你发觉你的孩子和別的孩子不同的时候，当你心中开始有不安的时候，there is somethin...

这些天怕想过去的事。
愿意看你写的。

binfeng2000

我和女儿三小时前还说起San Diego,说起那里可以放狗玩的海滩,San Diego 是我们最喜欢的城市之一.气候太干燥? 海边的城市还会这样?估计你是和成都这种地方比了.

larryma

时间过得真快，回想起过去那段艰难的岁月，仍然忍不住泪湿衣襟。在这里还是想告诉所有的妈妈，相信你的直觉，当你发觉你的孩子和別的孩子不同的时候，当你心中开始有不安的时候，there is something wrong。我生儿子的时候20几岁，初到美国，语言不通，没有太多的朋友。我没有带孩子的经验，可是在儿子8个月的时候心中开始有了一种不安。比起同龄的孩子，儿子明显得缺乏好奇心。

larryma

想当初在成都，辣的麻的一起上一点都没有问题，在外多年，再加上San Diego 的气候太干燥，我现在也基本不吃辣椒了。

BertMom

下面引用由[U]larryma[/U]发表的内容：

失业了，有时间了•从今天开始勤写日记，以前在这里学到过很多，也得到过很多帮助•希望通过儿子的成长日记也能帮到一些人。

美国的经济真的很糟糕. 我已经听到好几个朋友失业了. 不过好处是自己可以自由支配时间. 我也是成都人, 只是不太喜欢吃辣.

larryma

说说儿子从小最严重的两个问题吧
1 语言
    儿子从三岁起进入学校系统，可是他现在的英语水平仍然象是个ESL的学生，表达非常简单。一直以来，儿子的中文，英文不相上下，都很差。可是从去年暑假开始，中文却突飞猛进的进步着。
2 社交
    自己不会主动交朋友，可是谁要愿意和他玩，儿子一定把他当朋友，那怕只是短短的玩了几分钟。

女儿是天使

兴兴好，兴兴妈好。

larryma

Larry到8月份就满8岁了，儿子的情况一直不算严重，可是也并没有象我想得那样,隨着他的成长而回归到正常孩子的队伍。儿子依然是一个带有自闭症标签的孩子。目前就读于普通公立小学一年级，并配有一个帮手。不知道该怎么评价美国的公立学校，因为有见过跟学校搞得很对立的家庭。我个人的体会是只要你的孩子沒有行为问题，不会影响课堂，呆在公立学校絶对沒有问题.可是自闭症的小孩能有几个没有行为问题呢？关键是老师的态度。

larryma

失业了，有时间了•从今天开始勤写日记，以前在这里学到过很多，也得到过很多帮助•希望通过儿子的成长日记也能帮到一些人。

时空旅行者

larryma ，那么，你儿子现在怎么样了？是不是五年前只是虚惊一场？现在，他只是一个普普通通的小朋友？

larryma

很久很久沒來這裡了。兒子如今已經快7歲了，看著以前的帖子，很有感觸。

larryma

儿子能说句子了!
儿子能发的音仍然很有限，清晰度也不高，可是你要是知道他在说什么，听着发音也挺像的。
儿子的语言说不上是在交流，可是能用语言提出要求真的很不错了。最最闪光的一点，有时候太忙顾不上答理他，儿子会跑到我面前说:"I want mommy",多数时候是些无理要求:I want orange gummy bear; I want two chips; I want TV; I want swimming...

larryma

儿子每天拿回来的crafts和老师的report,让我感觉儿子的学校生活是充实，丰富和愉悦的。上学这么久，从没听老师说过他有一点点的不好。不过接触久了，我也明白作为特教班的老师都是极具爱心和耐心的，对孩子的要求是很低很低的，在她们的眼里班里的每一个孩子都是优秀的，可爱的，有着数不完的优点。我也不得不承认老师的鼓励总是会让我更多的看到儿子的优点，会让我时不时就会沮丧的心又重新充满信心。我真的很喜欢这里的特教班，当然我更希望儿子能在两年以后有能力接受普通教育。儿子每个礼拜三都没有课，很想找一间普通的DAYCARE让他去呆半天，可是正规的有执照的地方基本上就没有只上一天的PROGRAM,好不容易找到一家可以按小时计费的，离我家又太远，努力寻找中......。
说说儿子的语言吧，儿子语言的进展是非常缓慢的，不过就他本身来说，也算是上了个小台阶了。尤其是语言的清晰度有了很大的改善，现在不再是只有我能听懂了，我们临时请的BABYSITTER都能听懂他说的话了。一个不好的方面儿子的语言显得及其简单和重复。前段时间学校的主题是农场里的动物，在家里就喜欢指着墙上的动物卡片不停地说COW,DOG,HORSE..., 看电视也要看跟动物有关的；这个月学校在教他们认识颜色，他又对颜色感兴趣了，什么东西在他眼里首先注意的是颜色。给他一个球叫他仍过来，他就抱着球在那GREEN,RED,BLUE的，颜色说完了才把球给你。带他去住家附近的书店，每次去一定跑去书店的最里面-哪有两个颜色特别明显地柱子，然后边指边说GREEN,RED，你还得跟着他说，你要是不说，他就一声比一声大，惹得众人侧目，你跟着他重复个4，5遍，他就心满意足了，去书架找书了；这几天会说DOOR了，每次开门出去他一定会指着门说DOOR.儿子的这种重复行为一直都有，他很早的时候就认识形状，颜色，数字......,那个时候他不会说，就不停地指着让你说，现在自己会说了，可是自己说不够，你还得跟着他说。
每次叫儿子吃饭，他就会说饼---干，CHI---P,我就跟他说吃完饭再吃饼干，儿子就会说EA---T,然后拿着勺自己吃口饭，其间我们会重复很多次这样的对话，直到他吃完饭得了饼干。
有时候觉得儿子挺会分类的，放学回来问他有没有见到BUSH(特教班老师)，他回说BU---HU,然后接着说CON---NIE(APT); 问他有没有见到MICHAEL,他会说MICHAEL,然后接着说JACK(SOCIAL GROUP里的搭档)；指着他爸爸叫了DADDY，就一定会跑到我面前叫我一声MOMMY.
儿子无论从身高还是神态就像个两岁的小孩。昨天带儿子去游泳(儿子能游一小段但不会唤气(学了一年了))，他很高兴，在那说HAPPY,HAPPY,有个老外专门过来跟我说，这小孩真可爱，胆子大，很善于沟通。最后这句话真是让我无语。估计他以为儿子还不到2岁。我遇到过好几次这样的情况了。
儿子最近参加了一个SOCIAL GROUP(一个老师两个孩子),他的搭档是个2岁半带着眼镜的漂亮小男孩，叫JACK。上个礼拜是第一次，效果不怎么好。儿子是安静乖乖型的，JACK是亢奋型的，一分钟也坐不住，不停地跑来跑去，转圈，不听指令，根本不可能产生互动。老师把95%的注意力都给了JACK.这一点我不太满意，因为是付费的，而且费用不底，我希望儿子也能得到相应的关注。不过我还是打算试一个月，也许JACK需要时间适应环境。
很多朋友常会对我说，你们多好啊，LARRY上特教班，你们不用花钱。这些话噎的我想哭，我知道他们是出于好意想安慰我，我受不了。我还不够坚强，也不够坦然，很多时候我想搬家，这里认识的人太多，每次别人跟我讲我儿子，我真的想哭，我明明很伤心，可是我却要假装很坚强，因为我害怕看到别人同情的眼光。我需要修炼，修炼，再修炼。
儿子上特教班少花钱吗?一点也不少花，单是游泳和SOCIAL这两笔费用下来，就够上幼儿园的了。还不用说付出的精力和心力了。很多时候我觉得很累，累得连路都走不动了，可是看到儿子我就停不下来，我也知道有时候即使我使出了全身的力气，儿子也不能前进一点点，可是能怎么样呢，这里的家长都知道ZB终生不愈，可还是做出了那么多的努力。
忧伤和希望总是并存!!!

LittleKoala

兴兴开口了，而且起步还不错，应该表扬和祝贺！

兴兴妈，看Lovaas的语言训练项目，开始并不十分强调发音和词意的连接，强调的是扩大孩子的发音，能够主动模仿，然后从词到句子。兴兴能模仿很多词语，这是很不错的进步。他会说这些词了，在把这些词语功能化，就相对容易多了。例如，给他苹果，让他说"apple"，或者他要苹果，让他说"apple"；早上上学，见到了校车，让他说"bus"，这就是真正的语言了。

你们在家说中文，没准他的英语是在学校学的，要是这样就更应该高兴了，因为他有很好的模仿能力；如果你们在家再教他，进步可能会更快。

larryma

兴兴语录
A:apple, anchor, ant, ax,...
B: bear, banana, bus, boot, book,...
C:car,cup, cat,cap, carrot,..
会说出好朋友的名字-michael
儿子不是真正意义上的开口，发音也还是很不准确，不同音节之间的停顿还是很长。可是跟他自己比，进步很大。也愿意自己练习。现在早上跟他说上学了，他会说bu---s,  mi---chael.
可是有一点我很困惑，因为我的英文很差，所以在家里我们都说中文。儿子对中文的理解比英文好，可他现在能说的都是英文，中文发音好像太难了。

larryma

我其实常潜水来以琳网，不常发言:一是因为儿子毛病多多(不爱写)，亮点少之又少(没什么写的)；二是因为论坛上高手众多，我实在是只有学习的份。像大天使和考拉妈妈那绝对是我的偶像，虽然不常回贴，但小天使和小考拉得成长，一直都在关注着，并为他们的每一点进步而高兴。
今天来说说儿子的问题，不想误导大家(你儿子除了还没说话，别的都不错).
问题之一:语言
对于儿子的语言，我基本上就是顺其自然了，都疲了。我先生都说我最近很少push他的语言；pecs也是儿子想用就用，不想用就不用。儿子基本上想要什么，只需用手一指，嘴里再随便搭点声音，ok，我就满足他。
问题之二:重复行为
问题不多，但总是一个接一个:最开始疯狂的喜欢"W"和"X",外面标示语的，商店名称里的，车牌上的...,只要他能发现的，就一个不漏的指给你看，到后来只要是形似X的，他也能发现---桌子下面的支架，地上随意交叉的两个树枝...。老师教他用笔的顺序是:横线，竖线，园，最后才是十字，可是因为儿子对X的疯狂热爱，他刚开始用笔就会写十字了。
再后来喜欢楼梯，每天我都要花1-2个小时陪他去爬楼梯，住家附近的楼梯基本上被他爬了个遍。
现在狂热的喜欢自动门，看见自动门就两眼放光，手舞足蹈，异常兴奋。我这个老妈在旁边看这他真是两眼冒火。

LittleKoala

下面引用由[U]女儿是天使[/U]发表的内容：
larryma：可算又见到你了。你儿子除了还没说话，别的都不错。。。不要急，一定会好的。

是的是的，有同感，他真的是各方面都非常好。

说起等说话，这心情我们太理解了，小考拉是在我们盼了3年之后刚开金口。现在的感觉是，孩子迟迟不开口，也许就是因为他这方面还没发展到这一步，时候还没到。看我在上面21楼的贴子，倒是有一条教训，去年指望他一开口就会说短语说句子，所以就从教词开始，现在看来从教发音更稳妥，基础打得更牢。

女儿是天使

larryma：可算又见到你了。你儿子除了还没说话，别的都不错。。。不要急，一定会好的。

larryma

儿子上学已经3个星期了，适应的还不错，只是每次送了他我离开的时候，都会大哭(第一个星期每次离开他，我也觉得很心酸)，看不见我了，老师抱着哄哄也就好了。在学校里也挺开心的，老师说他特别喜欢circle time，还交了一个好朋友.这也坚定了我送他去上学的决心。这个礼拜他开始自己坐school bus去上学了，爆哭死活不上车。这两天好像明白了早上出去是要坐bus上学，不愿意出门。儿子最喜欢出门的，在家里总是抱着我的鞋子来找我，给我穿上，指着门要求出去；要是你说出去，他立马跑到门口去等着。
儿子在学校里究竟表现怎么样我也不知道，没亲眼见过。老师的report都是好好好，什么都好，每天都是super spectacular，已经得了7张good work ticket award.说实话，开始看到这些还挺高兴，也觉得很放心把儿子放在学校里。现在我又开始担心了，儿子上special school肯定是有他的问题，这样好好好，不发现问题怎么行。
儿子没有太多的行为问题，有些重复行为，因为学校的时间短安排的很紧凑，他根本没有机会表现出来。在家里，儿子很喜欢把东西从一个盒子倒进另一个盒子，虽然时间不长，但那是他很喜欢的游戏.而且对于dumping,他也非常的creative,有一次带儿子去shopping,把他放在cart里，因为天气太热，把鞋子给他脱掉了，他手里有个小球，他居然把球在两个鞋子之间倒来倒去，我真是服了他了。可是在学校里老师从来没有看见过他dumping.第二大爱好-自动门(最近新起的爱好)这个学校就更没有条件让他展示了。电梯的，车库的，超市的，只要是自动开关的门，儿子就兴奋的不得了。唯一好的方面就是你干预他这些行为，他不会发脾气。
儿子其实很胆小，没有我在旁边，他很听别人的话了，老师的话更听。他也没有sensory的问题，不挑食，会自己吃饭，想上厕所会用手语表示，会自己脱穿裤子。在班上他个子最小，但老师说他非常的independent.可班上的其他小孩都能说话。
语言仍然是儿子最大的难题，不要说单字，就是单音都很困难。不过还是有一点点一点点微小的进步:
1 mama baba2岁会说，也知道是谁
2 问他叫什么名字，会说leri
3 能说ma----mmy(mommy), go---mmy(gummy), pee---ke---ber(peekaboo),u---p(up)中间停顿很长
4 peepee完以后，会指着说pp,
会发的音很有限，数都数的出来，儿子发音很困难，我都觉得他怎么可能会说话。