生活记录

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来论坛几个月了，在这给孩子安个家，记录下生活的点滴。我怕日子久了，我会忘记这些生活的瞬间。还想着等孩子大了，能和他一起回顾他的成长经历。

孩子情况：3周11，2015年8月底北医6院诊断为ASD，有语言，能用短句主动表达自己的需求（你我不分），基础认知，有模仿能力，能自己上厕所，基本能用勺子自己独立吃饭（会洒一些）；大运动和精细运动差，描述性主动语言很少，对声音敏感，眼神对视差，存在刻板行为，不能主动和小朋友玩，生气时存在自伤行为。8月份起上普通幼儿园，老师反映：能和老师表达基本需求，和同学们基本无交流，老师布置活动时注意力不集中，户外集体活动经常溜号，集体指令、跟随不好。

10月底进入机构，目前半天幼儿园，半天机构。

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孩子现在每天抗拒去幼儿园，喜欢去机构。问他为什么，他告诉我幼儿园朋友少，没朋友。机构里朋友多，谁谁谁都是他的朋友。

听的我心酸。正好赶上开放日去他幼儿园呆了半天，更加了解孩子不喜欢幼儿园，的确孩子在幼儿园和NT孩子一起压力太大了，而在机构里，环境氛围是轻松的。

孩子其实什么都明白。

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昨天晚上和孩子在家里玩排日历，少了一个“15”，找不到了。他自己找了个纸片，用水彩笔写了“15”拿过来了，这是他主动的行为，让我很开心。

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昨天晚上和龙头看卡片说话5W1H，老是逃避不想配合，拿眼睛瞅我，说：太－－难了，不－－会。其实是不想干。差一点就把这小子揍了。
也赖我，不会调动孩子积极性，方式死板，让孩子觉得很无趣。强化物也没运用好。

给他洗澡，是淋浴，他喜欢玩水，看着喷头水流下来，问我：这是不是热雨呀？我说：是

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儿子用保温杯盖子喝完水，拿牙齿咬住盖子边缘扣在嘴上，把鼻子也包住，问我：这是不是一个鼻子呀。我说是，猪鼻子

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孩子喜欢重复做自己得心应手的事情，抗拒学习新的东西，有畏难的成份在里面吧，不过如果一旦掌握了，又成了每天喜欢重复的内容。
昨天给他了一个不那么熟悉的拼图，自己一个人在那拼，拼错了几块，拼不出来了，我想帮忙来着，不凑过去帮忙还好，一凑过去这小子就开始飙了，哭，把我帮忙拼的块抠下来扔掉，嘴里还对我说狠话，还越哭越厉害。     呃，哄一哄吧，打个岔，吃点水果，屋里溜达溜达，情绪渲泄了就好了，接着在我的提示下把图拼完。

他说狠话，类似：我要把妈妈吃掉，我要去摸电，我要去吃辣椒，有时候我就看着他，说：你说    “我委屈了”、“我生气了”。

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快早上的时候，迷迷糊糊地，听到儿子在那哼哼，翘着一只手喊：手疼。估计就是压麻了。我对他说：不是手疼，是手压麻了。一边把他的手拿过来活动活动、按摩下。不哼哼了。
早上醒了，儿子问我：不是手疼，是压麻了，手为什么会压麻了？
我说：手被你自己身体压住了，就会麻的。也不知道他是否明白这句话的含义。

最近好像变活泼了些。

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前几天看动画片，看到老狼要把小猪抓住吃掉，儿子表情紧张，说了句：不要吃。我逗他：大灰狼坏？他说：是。样子还挺别扭。－－－头一次的同理心出现？纪念下。

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这个月，幼儿园放假了，机构也放假了。在家里和我混了2个星期。感觉真的要教的规矩太多，地铁上有一次没有没有做到靠窗的座位，就挤旁边的一个年轻小伙子，非要扒着那个座位后面的窗户往外看，那个小伙子给让了，弄的我真的很不好意思。回来教育了，编社交故事给他听，又提前预防、许诺给强化物，目前看来提前预防比较管用。自己给自己打气：一定要给培养个好规矩啊。武力上硬来的话，我是快搞不定他了，跑起来也快追不上了。
这些天他听到一段话，遇到自己不理解的词，会主动问我，妈妈，什么是海浪？什么是没有磁性了等等。。。。好现象。我会耐心解释给他听。

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昨天下班回家，他正和爸爸疯玩的厉害。一般这个时候我的出现要是打乱了他和爸爸的疯玩节奏，他会说：妈妈走开，妈妈回去上班。但是，昨天，我下班回来轻轻的跑到另一个房间，免得打扰他们，他和爸爸疯玩追逐着跑来我呆的这个房间，看见我，却放弃了和他爸爸的追逐，跑来抱着我的腿，仰头对我说：亲亲。我蹲下来，他在我脸上吧唧一下。嘿嘿，那一刻，我心里好甜蜜啊！

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前几天，我和他在玩拼图，看谁拼的快。他拼完了，我还有一块没拼，他主动从我手里拿走积木，和我说：我来帮你拼吧。
昨天看见小朋友摔倒了，主动上去把小朋友扶起来了。不错啊，小伙子！

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龙头爱吃酱鸡爪，我也没管他，就让他自己抓着啃。结果昨天吃鸡爪，把自己卡住了，就那么突然的大哭起来，眼泪刷刷的，求助的看着我，把我吓坏了，连忙跑过去扶着他拍，他自己边哭边也用手抠，还好，出来了。结果还是哭闹的很厉害，问他怎么了也不说话。
我把他抱到卧室，安抚他，打算把他放床上，让他情绪缓一缓。刚把他往床上放，他开口了：妈妈抱着。。。
那当然抱着了!
我问他：你是害怕还是委屈？是不是怪妈妈没有把鸡爪给你弄好啊？还是别的？他说：害怕。。。。
明白他的想法就好办了。我就哄啊哄，一会就好了。

什么时候，他能不用我去猜，去引导，就能自己表达出自己如此强烈的情绪呢。。。。

期待就在不远的将来！

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又想起昨晚，由于早上没看成，补看女排比赛，把他也放在我身边，一起看，一方面我想看比赛，一方面我想让他大致对排球有个概念。
尽管知道结果，看的还是心惊肉跳，再加上还有他在身边，我就稍稍地夸张在那喊：漂亮，扣球没接住！哎呀!诸如此类。他还是很淡定。
我就开始说，龙头，赢球了，中国队又赢了。
还是没反应。
我就问：是不是妈妈说的你听不懂？
他来了句：什么是扣球？
扣球啊，扣球就是把球用力往下拍。。。就这样，就这样。。。

我卖力的表演，希望－－－
儿子慢慢地，学会关注、享受这个世界更多的精彩。

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中秋给儿子买了乐高，他出去玩，我先尝试了一把，搭了个房子；他回来，进房间看见了，“哇塞，好漂亮啊！”－－－－－这从哪学的啊？

从前天开始，睡觉时要穿小内裤了，不错，之前都光屁股，这是害羞启蒙了？

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昨晚，外婆问他：老师批评你了吗？
没有，老师批评**了。
批评他什么？
老师说，你再闹，你再闹就让你去别的班。
哦。
外婆，别的是什么意思啊？

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孩子自小都是跟着我睡的。
孩子和外婆的关系越来越好；
昨天白天就吵抄着要和外婆睡，我问他：为什么不要和我睡？
因为我要和外婆睡。
为什么要和外婆睡？
因为我想和外婆睡。
为什么想和外婆睡？说原因。
想了想，说：因为我喜欢外婆。
（第一次主动表达对外婆的情感，外婆很开心），那就去睡吧。
今早醒来跑到我这边，我夸张做出伤心的表情
儿子坏笑：妈妈，你伤心了吗？
这小子！