本帖最后由 六子妈 于 2015-11-18 15:13 编辑
我是一名3岁8个月星儿的妈妈，我深知作为一名星家长为养育星儿需要耗费的爱心、时间、精力、金钱是普通孩子的几倍，然而取得的效果可能只是别人的几分之一，这种辛酸不是星家长是不能体会的。我写此文，总结自己的对错，希望能让有相似情况的家长少走点弯路。
我家星儿叫六子，然而寓意顺利的孩子却十分不顺利，1岁2个月的时候还只会不协调的腹爬，到医院检查，诊断是癫痫和发育障碍，医生没说关于自闭的事，但从那一刻起 ，我心里明白他十之八九是。婴儿期的六子对大小便完全是随意的状态，我尝试把尿，50次能碰到一次，而把屎是从来也没成功过，他不像别的小孩那样用打挺来表示不愿意，他不反抗，但也不配合。2岁前一直是蹲着随地尿，2.5岁入厕蹲着尿，3岁入厕自己穿脱裤子，抬JJ,站着尿，而大便一直失禁的状态。对此，我咨询过许多人，群里有相同经历的两个星妈说，（一个5岁多会的，一个7.5岁才会）没有方法，只有忍耐和包容。西医说是损伤了脑神经，导致便意迟延，也就是说当他感觉要大便时，其实已经拉了，而应对的方法就是补脑，坚持吃DHA和干果。中医说，孩子长期吃抗癫痫的药物，导致肾虚和脾虚，要吃中药和推拿调理。算命的说，孩子是来找我讨债的，我把债还清了，他就好了……还是说点正能量的，马安迪老师说，科学的训练是让星儿学会大小便的唯一途径，一般需要1－3个月。后来，群里星妈有推荐《我要拉巴巴》的绘本，以琳老师推荐的华夏出版社出版的《孤独症及相关障碍人士如厕训练指南》。最终，我还是用了8个月时间，才教会六子大便，当然，现在擦屁股这事，还是我在做。回顾这段每天洗２－６条屎裤子的日子，还是走了许多弯路，马老师是正确的，只是什么是科学的方法，同时又适合自己孩子的特点呢？
第一阶段，培养定时定点入厕的好习惯，从在厕所待３０秒起，慢慢增加到１０分钟，一般是早起和三餐后入厕。六子对入厕抗拒了５个多月，哭，闹及各种不配合。我拿他爱吃的零食让他进去，结果是零食吃完了，人就从厕所跑出来了。我担心他蹲不住，就把便便椅放在蹲便器上，让他坐着拉，结果有一次，他尽然坐着睡着了。第6 个月才不再抗拒入厕，但大便还是在出厕所后拉在裤子里。
我做错的地方：1、六子3岁才结束穿开裆裤和白天停用尿不湿，应更早点减少对纸尿裤的依赖，即使使用纸尿裤，也应该穿封裆裤，以确保JJ的卫生和安全。2、便便椅会让他不容易用上劲，想想马桶发明之前，人类都是蹲着大便的，说明蹲着是最有利于大便排出的。3、要求他入厕，却不考虑他抗拒入厕的原因。结合《指南》，我才明白星儿感觉的异样，有担心掉进厕所洞洞里的，有讨厌厕所异味的（包括空气清新剂和檀香的），有怕抽水声的……六子是对光线敏感，同时又极度恐惧抽水声的。所以，要让厕所明亮、干净，让孩子有安全感。
我做对的地方:1、准备12－15条裤子，并使用干衣机。干衣机淘宝有卖，不超过200元，操作简单，使用方便。裤子要小脚裤，这样可防止便便从裤腿里掉出，污染其他的地方。
2、大便后及时清洗PP并换裤子，不能让孩子习惯穿脏裤子。
3、每次换裤子，要让他看一看，闻一闻，同时说“这是臭臭的，脏脏的，应该去厕所拉屎”，洗裤子时，也让他看一看，同时说“妈妈如果不用洗裤子，就可以和你一起玩了”。可以批评，但不能羞辱和打骂。
事情的转机是在六子上幼儿园后，我一直担心他的大便会让老师崩溃并因此被退学，结果意外的是他把屎都憋回家来拉了，让我明白他不是大便失禁，他其实是可以控制的，只是没有掌握大便的方法。因此，我应该加强训练。请教了以琳的老师，买了《指南》认真学习，并把书里的一些图片画下来，做成绘本给孩子看。
第二阶段，手绘视觉提示卡产生了良好的效果。我的《大便流程手绘本》，六子一看就明白了意思，我教了3，4次后，他就记住了全部的内容，并常像看连环画一样自己看，散步时来一句“按下，冲一冲，屎巴巴不见了”，坐电梯时又一句“拿纸擦屁股，然后提裤子”。再后来，他爸和我大便时，他都兴奋的守在旁边，念着大便的流程，像是提醒我们下一步应该做什么。我知道他已接接受入厕这个事了，成功一半了。
另外，我也尊重他的意愿，不再强迫他定时的入厕，而是发现他想大便时，抱他去厕所蹲好。数1－100以达到充分的时间，终于成功的在厕所里拉出大便了，隆重的精神奖励，并给零食奖励。成功后又出现失误，也不批评，冷处理。零食奖励持续了2周，然后停用，口头表扬则持续4周。
现在仍存在的问题就是小便的方式变得纠结，在幼儿园里在蹲坑和小便斗之间纠结，在家是纠结站着尿还是蹲着尿。还有，就是有时半脱着裤子，摸着JJ，笑眯眯的对我说“不玩JJ，羞死了”……当然，还有就是大便泛化的问题和外出随地大小便的事了。
贴上我的《大便流程手绘本》，配的词只要孩子听得懂，又容易记就可以了。因为六子经历过蹲式和坐式的，所以我同时教了两种，家长可以先根据自家情况选择性的教一种，然后在泛化到公共厕所。再补充一下，其实科学的训练，还是要加上感统，语言，认知的学习，只有孩子的综合能力提高了，学东西就快了。
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男生穿裤子，女生穿裙子，XX（孩子名）是男生，妈妈是女生。
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这个是男生，穿着裤子，这个是女生，穿着裙子。
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男生站着撒尿，女生蹲着撒尿，扎着小辫的是女生。
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他坐在马桶上拉屎，他蹲着拉屎。
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这是马桶，坐着的，这是蹲坑，蹲着的。
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这是马桶，这是马桶的冲水按钮。
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这是蹲坑，蹲着用劲，嗯嗯嗯，拉出来了，拉出一坨屎，很舒服！
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拿纸擦屁股，然后，提裤子。
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按下，冲一冲，屎巴巴不见啦！
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打开水笼头，洗洗手，搓搓手痛，搓搓手心，拿毛巾擦手。
之前有家长批评我在家闭门造车式的带孩子，是耽误了孩子的黄金恢复期，而在孩子还不具备基本能力时，就送进幼儿园，不是“融合”，是“混合”……在此，我不想申辩，从“自闭症”这个陌生的词组变成让我一想到就颤抖的词，我就有个朴素的愿望，希望天下的星儿都好起来，更希望医学能在胎儿时就能筛查和预防，但是当这个希望仍然是希望时，星家长要走得路就注定很长，借方静老师的话说，努力作一枚坚果，坚强、坚定、坚韧、坚持、坚信、坚守！星家长，一起加油吧！ |
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狗仔卡
发表于 2015-11-18 10:16:45
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发表于 2015-11-18 11:20:10