请老家长给我些建议吧，关于宝宝幼儿园

豆宝贝儿

    这是在以琳发的第二个贴子，第一个是在半年以前，刚刚发现宝宝问题，当时有去邹晓斌诊断，没有给出自闭诊断，让自己回去用心带，但我自己上了以琳学

习了很多，感觉孩子还是存在问题的，只是可能不那么典型，所以一直在家由自己干预，宝宝也有很大进步，马上九月23号满三岁了，现在的情况如下：

认知：一开始我主要就是教认知，所以目前什么形状，颜争，分类，数字，数数，按数取物也基本都知道，大小，多少，高低，干湿，长短，轻重基本未有很花心思教，但也都明白，分类我是各种各样的给他分，还有找不同但不精通。字母还不大能记住。

语言：从干预以后语言有很大进步，他在一岁半不到就知道叫妈妈，爸爸，奶奶，后来二岁不到就会说爷爷买吃吃给宝宝吃，二岁以后语言就一直停滞不前，目前的情况是：会问很多问题，你想吃。。。。？你在干吗？什么什么东西在哪？谁谁去哪了？还有会问你怎么不。。。。？等等各种问题，但现在不会问为什么，之前代词不懂混乱，但在前两个月就已经能知道得很清楚了，会回答一些问题，但为什么的问题，有的会，有的乱答。

模仿：这一块说实话我一直做的不是很到位，但宝宝呢大动作的基本模仿都是会的，二步模仿也在练习，有一些动作会不到位，但积木模仿不错，一般我搭一个什么五六块的，推倒让他重搭，他能搭出一模一样的，如果多的，他能跟随我搭，另外现在很喜欢模仿我妹妹儿子，一起玩别人做什么他就做什么。。。。

社交：个人觉得还是有提高的，能和我妹的儿子玩，有一些对话，知道自己维护自己的东西，现在也会和他抢，以前是不会的。。但似乎仅限于跟他玩。在幼儿园好像没有看他跟别的小朋友互动。

大运作和精细：个人感觉还是落后，特别是大运动，精细呢我一般会通过让他自己吃饭，抓着他的手画画，还有串珠，等等，尽量让他自己做，这方面有提高不少，但大运动；他刚学会双脚跳，而且不稳，走路感觉也不稳，平衡协调性差，这方面我之前是让他多去儿童游乐园的地方，他喜欢滑梯，但不敢玩荡秋千，有时抓着他，他也不肯。

自理方面：能穿脱鞋，套头的衣服我会协助，裤子也是，自已可以吃饭，但总不愿吃，要我喂，自己可以去大小便，还不会用筷子。

听指令方面：懂肯定都是听得懂，执行方面有时可以，有时拖拉，这点是我要加强的，但是在幼儿园，感觉他是能听老师的，不会乱跑，做操这两天哭，不跟着做，但不会乱跑，每次接他也都看他坐在自己的位置上，老师也未反映他这方面问题，目前主要就是他的情绪不好，上学这段时间总是哭哭啼啼，还是就是老师反映午睡不好，另外就是我未跟老师说明他的情况，觉得得他在那里跟小朋友肯定互动是不行的。感觉他不开心，每天都说不想去了。。
现在很纠结，到底应不应该让他去，还是说去半天，但跟老师说上半天， 老师又不太理解，觉得我们对孩子太娇纵，另外有的又说程度还可以的应该让他去，有的又说不该去。真的不知道该如何。另外打算以琳的家长培训要去参加，再给宝宝做个评估，因为现在真的觉得遇到瓶颈了。。。

希望大家多给我一些建议。。。。

豆宝贝儿

另外宝宝的对视情况在家有进步，出门了就没了，共同分享也是时有时无，这也是让我觉得他最核心的地方。

xiaoqi

让孩子多玩，大人多教.