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画完了的画只是结果,重要的是过程。
去之前:我们去的什么学校?学校的名字?学校都有什么建筑?都有什么人?我们会做一些什么事?可以想像一下学校是什么样子,到真正的学 校再问和你之前想的学校一样吗?
去学校:坐的什么车呀?都有谁呀?你认识谁呀?不认识的可以问名字,就是你的新朋友。参加的是什么活动?集体活动——很多人一起做的事 情就是集体活动。
到学校:是谁接待的我们?然后是到了每一处,家长的不同泛化的讲解。略
做画:都用到什么?大大的画纸、各种颜色的颜料、调色板、小朋友的手和指。画的什么?你用笔了吗?
返回:你今天去哪里了?都谁和你一起去了?你的新朋友有谁?参加的是什么活动?谁接待了我们?你在学校里看见了什么?还看见了什么人? 都做什么事情了?等等。
参与很简单,泛化讲解很重要。
还有不足,请帮忙补充。 |
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