我现在的思绪很乱，求助各位爸妈出主意？

面向大海

儿子2岁时没有主动语言，在市里两家医院检查，说是语言迟缓，不是zb。这也是我第一次真正知道zb这回事，细下了解，更生恐惧。
因心里一直不放心（1觉得医生检查太主观；2与同龄孩子表现有差距。），2岁半时，在我反复劝说家人下到中山3院再诊，医生诊断为轻度zb。各位都有体会，当时的悲情就不说了。
其后在机构上半天课一个月，儿子表现还好。问题来了：他妈妈一直不相信有zb；儿子在机构里和其它孩子在众多表现上有区别；有相熟的家长跟他妈妈讲小孩没多大问题，应去普通幼儿园；时间又到了9月。于是，他妈妈将小孩送到小区幼儿园（现正2个月）。

现在儿子马上就3岁了，我有两个心结：
1、我认为儿子是有zb倾向的，应接受更适合的教育，即使上普通幼儿院也应配合针对zb的训练，而他妈妈反对（包括家里其他人也不赞成，我实在难有精力下班后自己训练），根本不承认我所说的问题，为此事两人不知多少次舌战。他妈妈现全职带她，我就更没了发言权。怎么办？

2、不敢说出众，但我的家庭、学业、工作一直较为顺利，尤其儿子的到来，真是幸福万分。现在心里有些失落，但对儿子的爱不会改变。我想再要一个小孩，渴望完整的家庭，即使我死后，儿子也有照应。广州医院的诊断我们市里不认，要生育政策需再鉴定，可他妈妈那关没法过啊！怎么办？


附儿子的简单情况：
1、2岁后出主动语言，先是单词：妈妈、爸爸..尿尿、粑粑..喝奶、再见、你好…2岁半还不成句。现在只能说简单的句子，句子一长就只能用3-5个词拼凑，无连接。主动语言少，有时跟他待1个种也不主动说话。现在还有倾向手势表达要求的现象。
2、他认识的名词很多，但对话只能维持2个来回，再讲就不理你无法继续，而且内容非常机械，没有变通。经常问“这是什么？”，即使有时他知道是什么。
3、不能完全区分“你我”，时错事对，“他“还没用过。
4、2岁半才有意识地指物给他人看和炫耀。如：“妈妈，你看月亮嘢”。“妈妈，画。”（我和他一起画的画，基本是我画的。）
5、2岁前叫他名字不理不应，现在是应了也不看你，你提示他“爸爸叫你，你怎么不答应啊？”，他好像很不耐烦，“哎！哎！哎！”连应你几声后又玩他的。
6、好动，注意分散，教他正常的学习非常困难。
7、目光对视少，提示也没用。
8、特别喜欢玩汽车玩具、看赛车节目，乐此不疲。偶尔踮脚走路，还好没有其它刻板行为。
9、脾气急，不能等，爱哭闹。哭闹时说道理是没用的，用其它喜欢的东西才能转移。
10、喜欢和小朋友一起，会模仿但没有实质交流、合作，就是喜欢在一起。认识小区10几个小孩，见面会叫名字，极少其它语言。
11、偶尔会无故推一下小朋友，会抢东西，但小朋友打他不会还手。

爱橙子

作为一个自闭孩子妈妈我告诉你，孩子是有问题的，需要特教。干预越早，恢复越好。

月0906

这位爸爸，你好！我很理解你现在焦虑的心情，因为这种心情我也有过。
起初我发现孩子有问题的时候，家人都说没事，情况比你上述的还要乐观一些，
两岁半前我就想带儿子去北京看专家，当时没想到会是孤独症，只是认为孩子的认知和语言理解比同龄孩子差一些。
但是他爸爸和姥姥都说他没问题，我也因为别的事而耽误下来。
直到今年九月，儿子三岁三个月，该送糼儿园了，送了两周，孩子的表现和其它孩子完全不一样，根本听不懂老师在说什么，
也不接触同班小朋友，显得格外与众不同。
上网再查，好大夫再线，有一篇关于《孤独症儿童发病前兆》的文章，上面描述的和我儿子一模一样，
这下我着急了，带儿子上济南，上北京，诊断为不典型孤独症。
我们现在特训机构训练着。
如果自己没有好的方法，千万不要呆在家里，那样会耽误孩子。
这个时候要坚持，要争取家人的支持，只要为了孩子好，一切努力都值得，哪怕几年以后发现孩子不是，那现在这一切也是最好的方式。
另外，和糼儿园老师聊聊，看看他是不是显得格外与众不同。
和家人沟通的理由：孩子的差距摆在那里，三岁小孩会问许多“为什么”会和父母顶嘴，自发语言和主动语言会暴发式的增长，这些，我们的孩子还没出现，这就是差距，有差距就得找原因，就得想办法弥补。

方静

难得有爸爸认为孩子有问题，妈妈认为孩子没问题的案例。
向这个爸爸致敬。